七年级历史第5课-灿烂的青铜文明-课件人教版-(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五课,灿烂的青铜文明,学习目标：,掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实，包括手工业、农业和商业的状况及特点；了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。,通过本课的学习，熟悉本课所叙述的夏、商、西周经济发展的概况，提炼“青铜文明”的本质特征及概念，培养归纳、概括历史知识的能力。,通过本课学习，认识到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有强大的生命力。,学习重点：,青铜器的高超工艺。,学习难点：,正确地理解“青铜文明”这一概念。,自学指导：,认真阅读教材第,26,页,27,页内容，完成下列问题，并,把相关答案划到书上。,1,、在,，我国已出现青铜器。到了,朝，青铜器种类逐渐增多。,朝是我国青铜文化的灿烂时期。,2,、商朝著名的青铜器有巨大的,和造型奇特的,等。,3,、与商周同期的,“,三星堆,”,文化位于,平原。,4,、三星堆出土的青铜器具有,、,、,等,5,、世界上最早发明瓷器的国家是,国。,6,、,业、,业、,业和,业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。,原始社会末期,夏,商,司母戊鼎,四羊方尊,成都,青铜面具,青铜立人像,青铜神树,中,农,畜牧,手工,商,一、青铜器的高超工艺,1、,青铜器发展的过程,a、,出现,b、,发展,c、,繁荣,原始社会末期,夏朝,商朝,发展,过程,司母戊鼎,四羊方尊,2、成都平原的独特青铜文化,“三星堆”文化,青铜面具、,青铜立人像、,青铜神树,看图,二、农业和畜牧业的发展：,（一）农业的发展情况：,（二）畜牧业的发展情况：,1、商朝已有今天家畜家禽的主要品种,2、商王室和贵族有专门的牧场,商周时期有稻、黍、粟、麦、豆已经齐备,商周时期农业知道选种、施肥和治虫害,西周已用一定数量的青铜农具,1,品种：,2,技术：,3,工具：,三、奴隶的悲惨生活,表现：,1、被迫在农田集体劳动、手工业作坊里做工。,2、,没有人身自由，有的奴隶要戴着枷锁，受到非人的待遇。,3,、奴隶可以把奴隶随意转让和买卖。,4,、商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋。,商朝戴枷的奴隶俑,青铜文明,青铜时代,：,青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段。它介于“石器时代”和“铁器时代”之间。,青铜文明,：,即在青铜时代人们所创造的物质文化，便被称作“青铜文明”。,当堂检测：,1,、我国青铜文化的灿烂时期是在（）,A,夏朝,B,商朝,C,西周,D,东周,2,、与商周同时期的三星堆文化遗址在（）,A.,长江三角洲,B.,华北平原,C.,成都平原,3,、迄今考古发现的最大的青铜器司母戊鼎应属于下列哪一个朝代（）,A.,夏朝,B.,商朝,C.,西周,D.,西汉,4,、我国迄今考古发现的最大的青铜器是（）,A,、四羊方尊,B,、青铜立人像,C,、青铜神树,D,、司母戊鼎,B,C,B,D,写出你印象最深的、商周时代的两件青铜器。,司母戊鼎,四羊方尊,青铜面具,青铜立人像,青铜神树,长:1.1米,高:1.33米,重:832.84公斤,商朝,世界上现存最大的青铜器,返回,高:58.6厘米,重:34.5公斤,商晚期,返回,青铜面具,青铜立人像,青铜神树,返回,奴隶的悲惨生活,