心理学-专业选择指导.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,LOGO,心理学,万学,海文专业课,专业选择指导班,2026/3/3 周二,1,主要内容,心理学现状以及专业情况介绍,1,就业问题,2,北师大心理学院历年录取比例,3,4,各科重点与复习要点,5,专业课复习,答题技巧,6,2026/3/3 周二,2,心理学现状以及专业情况介绍,在这个快速发展的社会里，各种各样的竞争也随之愈演愈烈，来自各方的压力不断地向人类施加。人们也日益注意到了自身的心理健康问题。“心理学”这个专业也被许多在考研大军中拼搏的学子看好。那么，到底你对心理学了解多少呢？国内外的心理学形势又是怎么样的呢？报考的人数逐年攀升。科学心理学从诞生到现在只有短短一百多年的时间，其理论体系还很不完善，有待于未来的心理学家们去开拓。可以说心理学有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史。它一直在哲学的怀抱里挣扎着。直到,1879,年冯特在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，才使心理学从哲学中独立出来成为一门学科。,2026/3/3 周二,3,心理学现状以及专业情况介绍,（,2,）,目前，国内外都把脑科学的研究视为心理学领域的前沿，很多心理现象都和生理机制挂上了钩，这与生理学的发展有着很高的相关度。国外的另一个热点,心理咨询。国外对心理咨询师的要求是很高的。在美国，心理咨询与心理治疗的专业工作者必须具备哲学博士或者教育学博士学位，它已包括了对专业人员的专业水准的要求。而在欧洲一名咨询工作者或心理治疗工作者必须获得硕士学位，而要获得硕士学位的学习年限为至少,5,年，长的可达,7,年，学习的最后一年全部投入临床实习训练。毕业之后必须先去医院或者诊所作不拿工资的助理工作人员，,1-2,年之后，才有可能受聘做正式的心理咨询或治疗专业工作人员。而国内目前的心理咨询师培养要求和国际上的要求距离甚远，这有待国家某些制度的完善。,2026/3/3 周二,4,心理学现状以及专业情况介绍,（,3,）,心理学研究的领域非常的广泛，,APA(,美国心理协会,),就有,53,个学科分支。国内高校心理学系一般分三个小专业：基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学。顾名思义，基础心理学研究的是心理学的基础的东西。研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等。基础心理学的研究生需要掌握一定的数学、生理学、计算机科学、语言学等方面的知识。发展与教育心理学又可细分为发展心理学和教育心理学。发展心理学研究人一生的发展过程，其中早年的发展，包括婴儿、儿童和青少年的发展是当今研究的重点。教育心理学研究的是教育过程中的心理现象和规律，是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。应用心理学包罗万象，囊括心理科学的应用方面，包括心理咨询、工业心理学、环境心理学、军事心理学等方向。,2026/3/3 周二,5,就业问题,第一，普通高校，这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。,第二，公务员。招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。,2026/3/3 周二,6,各校、专业报考趋势,第三，企业。心理学研究生去企业主要从事猎头,(,人才中介,),人才测评机构等、企业咨询和人力资源管理、策划设计公司。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。,第四，中小学。原来一般招的是本科生，大中专院校心理辅导人员的饱和，也有一些研究生开始考虑进入中小学从事心理教育工作。,2026/3/3 周二,7,就业问题,（,3,）,第五，心理咨询工作者。国内这个行业从目前我国的现状来看，单纯从事心理咨询工作还不是一个收入十分丰厚的职业，要想有外国同行的薪水有待进一步努力开拓市场和提高自己的咨询水平。但是展望未来的前景，还是相当不错的。,第六，医院和诊所。学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，但是以中国现今对心理医生的需求，再加上去医院需要有行医执照，难度比较大。,2026/3/3 周二,8,各校、专业报考趋势,关于各校心理学考验的热度。这是大家在择校时必然参照的。北大几年来最为热门，前几年已高达,20,：,1,左右，,400,多人报，录取,24,人（包括已有的十几个保送生）。北大去年共招,65,人，其中拟推荐免试,39,人，其中含深圳研究生院人。招生总数中含深圳研究生院自筹经费名额,35,人。基础心理学,18,人，发展与教育心理学,3,人，应用心理学,44,人。,2026/3/3 周二,9,北师大心理学院历年录取比例,2003,年 专业 报考人数 录取人数 录取比例 基础心理学,66 10 15.15,发展与教育心理学,374 48 12.83,应用心理学,201 12 5.97 641 70 9.162004,年 专业 报考人数 录取人数 录取比例 基础心理学,68 14 20.59,发展与教育心理学,437 53 12.13,应用心理学,212 14 6.60,717 81 8.85,2005,年：,专业 报考人数 录取人数 录取比例 基础心理学,12823 17.97,发展与教育心理,585 5910.09,应用心理学,229125.24,832 94 8.85,2026/3/3 周二,10,北师大心理学院历年录取比例,（,2,）,北师大实力强，导师多，招的人相对也较多，因而也很受欢迎，热度虽不及北大但竞争也极为激烈，因为报考的人多数非等闲之辈，而且考试涉及的科目剧多，心理学主干课程几乎都要（以,2003,年为例，共有,8,门课并入,2,门专业课考），立志进北师大的一定要尽早准备。华师大和中科院比例都在,15,：,1,左右。中科院招生人数很少，每年,10,几个，试题难度也较大（是很活）。南方人集中考华师大和浙大的多，这两学校招的人都比较多。浙大心理系偏工科，读起来较累，学计算机出身的可以考虑。,2026/3/3 周二,11,十所学校介绍,其中北京大学、华东师范大学和西南师范大学的基础心理学；北京师范大学和华南师范大学的发展与教育心理学；浙江大学的应用心理学是国家的重点学科，他们的实力有目共睹。中山大学在杨中芳教授的带领下发展迅速，社会心理学和认知神经科学是其两大方向。当然，中科院心理所是不可遗漏的，他们在心理学的理论研究方面走在全国理论前沿。,2026/3/3 周二,12,北京师范大学,（,2,）,在科研和学术发展方面，我院的发展心理研究所是,全国人文社会科学重点研究基地,（,1999,年批准），,发展与教育心理学,是全国高等学校重点学科（,2002,年批准），,认知科学与学习,教育部重点实验室（,2000,年批准）、教育部,脑科学与认知科学网上合作研究中心,（,2001,年批准）、,应用实验心理,北京市重点实验室（,2001,年批准）等也以我院为学术依托。同时，我们还利用北京师范大学,211,工程,的建设经费，建立了,学习与教学心理实验室,、,早期心理发展实验室,（,1997,年批准）和,心理测量与评价实验室,（,2000,年批准）等校级重点实验室，具备了较好的科学研究条件。,2026/3/3 周二,13,浙江大学,浙江大学心理与行为科学学院其前身为杭州大学心理学系，建立与,1980,年。,1998,年原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四校合并后，心理学系更名为浙江大学心理与行为科学学院。该院是国家重点学科点所在单位，是国务院学位委员会最早批准具有硕士学位和博士学位授予权的所在单位,.,2026/3/3 周二,14,浙江大学,（,2,）,是我国心理学领域唯一的国家级实验室（浙江大学工业心理学国家专业实验室）所在单位，是心理学领域最早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一。心理学科还是浙江大学,211,工程,的重点建设项目之一。自,1998,年以来心理系研究生招生规模已居全国心理系首位。,2026/3/3 周二,15,华东师大心理学系,1979,年正式建系,是全国知名的心理学教学与科研机构。有两个博士点（基础心理学、发展与教育心理学）和三个硕士点（基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学），每年招收硕士研究生,15-20,名。,1996,年，该系经原国家教委审定批准为国家自然科学教学和科研人才培养基地，并拨专款资助。,1999,年经国务院学位委员会批准设立博士后流动站。目前该系有教职工,37,人,其中教授,11,人,副教授,14,人。强项在于发展与教育心理学，但是，它的人力资源管理、心理测量、学校咨询（偏向认知学派的咨询）较好,2026/3/3 周二,16,华东师大心理学系,(,基础心理学教研室,),该室现有教授,5,人,副教授,3,人,讲师,1,人。其中博士生导师,5,人,硕士生导师,8,人。学术带头人杨治良教授在基础心理学,尤其在内隐记忆领域的研究在国内外有重要影响。现招收认知心理学,实验心理学,人格心理学,心理统计学,管理与经济心理学等方向的博士和硕士研究生。,2026/3/3 周二,17,华东师大心理学系,(,发展与教育心理学教研室,),该室现有教授,4,人,副教授,4,人,讲师,1,人。其中博士生导师,4,人,硕士生导师,9,人。该室的博士点是恢复学位制度后全国建立的第一批博士点之一。发展心理学的学科带头人缪小春教授在发展心理学领域,尤其在语言发展领域,成绩卓著。教育心理学的学科带头人皮连生教授在教育心理学领域的理论与实践的研究在全国有广泛影响。招收认知发展、语言发展和语言学习、社会性发展和社会化、儿童心理测量、学习心理和教学心理、学校心理学等方向的博士和硕士研究生。,2026/3/3 周二,18,华东师大心理学系,(,应用心理学教研室,),该室现有教授,2,人,副教授,3,人,讲师,4,人,助教,1,人。其中硕士生导师,4,人。该室学科带头人俞文钊教授长期从事管理心理学等有关领域的研究,著述颇丰,在国内有重要影响,招收管理心理学、经济心理学、医学与临床心理学,(,心理咨询,心理卫生,),、社会心理学、法律心理学等方向的硕士研究生。,2026/3/3 周二,19,西南大学,西南大学的心理学实际也就是原西南师大的心理学系。西南师范大学心理学研究所是从原教育系独立出来的，成立于,1988,年,2,月。,1994,年,3,月，设立西南师范大学心理学系，与西南师范大学心理学研究所实行系所合一，,2003,年升级为心理学院。目前学院有教职工,46,名（包括,3,名双聘教师），其中有教授、副教授,18,名，讲师及助教,16,名，政工、行政和实验图书管理人员,12,名。,2026/3/3 周二,20,西南大学,(2),学院目前拥有国家级重点学科,基础心理学；心理学一级学科博士学位授予权；心理学博士后科研流动站；重庆市人文社会科学重点研究基地,心理学与社会管理研究中心；具有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学等二级学科博士学位授予权；三个硕士点；四个省部级重点学科及重点实验室。,黄希庭是中国心理学会的常务理事之一，张庆林为现任系主任。黄希庭所带的研究方向是人格心理学和认知心理学，张庆林带的是发展与教育心理学的研究生。实力雄厚，发展潜力极大。每年招收的硕士生在,80-100,名左右。,2026/3/3 周二,21,华中师范大学,1993,年,10,月成立心理学系。近十多年来，已经招收,19,届心理学本科生。近年来已形成一支以刘华山教授为首的整体学术实力较强，发展潜力较大。共有,10,位教授、,5,位副教授，其中,8,位获博士学位，,9,位有在国,(,境,),外工作或访学一年以上的学术经历。他们的研究成果已在学术界产生良好反响。,2000,年以来他们共承担包括国家自然科学基金项目、全国教育科学规划重点项目等在内的科研项目共,32,项，各项研究经费,290,余万元，,1998,年以来，出版学术著作,17,部,在,SSCI,刊物、,心理学报,和,心理科学,上发表论文,160,余篇。这里已经成为我国,一个重要的心理学研究基地和高级专门人才培养基地。,2026/3/3 周二,22,华中师范大学,(2),华中师范大学心理学院，下设心理学系、发展与教育心理研究所、心理辅导研究所、人力资源管理研究所、脑与认知研究所。,2005,年，湖北省科技厅、教育厅以华中师范大学为依托建设，湖北省人的发展与心理健康重点实验室、湖北省青少年心理健康教育中心。有基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学硕士学位授予权，以及发展与教育心理学博士学位授予权。,2026/3/3 周二,23,华南师范大学,华南师范大学心理学学科,1984,年获得教育心理学博士学位授予权，,80,年代以来一直是广东省重点学科，,1997,年通过国家立项成为我校,211,工程,3,个第一层次重点建设的学科之一，,1999,年被确定为广东省教厅确立为,15,个第一层次重点建设的学科之一，并获批设立广东省特聘教授岗位，,2000,年,12,月获批一级学科博士学位授予权。,2026/3/3 周二,24,华南师范大学,(2),在华南师大心理学科发展的基础上，,1993,年建立了,“,华南师范大学心理科学研究所,”,，,2000,年,10,月获批教育部人文社科重点研究基地，正式定名为,“,华南师范大学心理应用研究中心,”,。,本中心现有专职研究人员,15,人，其中本校,11,人，外校,4,人；兼职研究人员,12,人，其中本校,3,人，外校,9,人。本中心通过长期的建设与发展，形成了,“,学习与智力开发研究,”,、,“,人格与心理健康,”,研究、,“,现代管理心理与人才测评研究,”,方向。莫雷、杨志良都在此中心工作。,2026/3/3 周二,25,中山大学,心理学系现有全职教师,14,名、兼职教师,9,名。在未来,5,年里，心理学系将发展以科研为本的基础心理学和应用心理学并培养一支富有朝气的科研和教学队伍。朱智贤、高觉敷等著名心理学家曾执教于此。,心理学系将重点引进一批训练良好的新近毕业的年轻博士和几位成果杰出的中青年学者等两类人才并提供优厚待遇和科研环境。,2026/3/3 周二,26,中山大学,(2),发展方向,1,）认知神经科学,运用影像学和行为等手段研究人类认知的基本规律，包括注意、记忆、语言、思维和学习等。,2,）应用认知心理学,运用实验及调查等手段研究网络心理（包括网络交往、网络广告、网络教学）、人机关系、语言学习、自动推理、认知障碍等。,3,）文化心理学,研究中国人思维模式以及与此相关的人际交往心理、消费和广告心理等。,4,）健康心理学以及心理健康以上述三个领域的研究为基础并结合临床实践开展疾病心理诱因和辅助治疗研究与实践。,2026/3/3 周二,27,其他推荐院校,如果你能考入上述的任何一所学校不管是对将来的继续深造还是学术研究或者就业都无疑是最好的选择。如果你注重学校的牌子，而把专业的好坏看的略微差些的话，不妨可以考虑下面几个学校：,2026/3/3 周二,28,其他推荐院校,（,1,）上海交大：这个学校的心理学要求考数学，另外一门专业课是管理学或者计算机任选，这样对于本科学的是这两个专业的跨专业考生来说有很大的优势。（,2,）武汉大学：在哲学院和政治与公共管理学院两个地方分别招收心理学，这个学校的好处就是它不考心理学统计和测量还有实验心理学，它考的是普心和教育学两门，这样对于有教育学功底或者是偏文的同学来说有优势。,2026/3/3 周二,29,其他推荐院校,（,3,）华中科技大学：在三个学院有心理学专业，它考的书少，而且这个学校提供专业课大纲和历年试题，复习起来更有针对性。（,4,）吉林大学：在哲学社会学院招收基础心理学和应用心理学两个专业，初试都是三本书。（,5,）中山大学：在教育学院招收基础和应用两个专业，而且中大是国内心理学研究较早的学校之一，有国内知名的杨中芳教授主持教学。（,6,）南开大学：在周恩来政府管理学院招收应用心理学。（,7,）四川大学：这个学校的精神分析研究在国内很知名。霍大同在那里主持大局，也蛮有号召力的。,2026/3/3 周二,30,其他推荐院校,以上几个学校的牌子都是响当当的，只是在专业上较上面几个学校稍微差点，但也都各有自己的特色。,下面几个学校可以去考虑以下：中国政法大学，中国传媒大学，中国地质大学，北京体育大学，武汉体育学院。这几所学校可能没有上面那些学校报考的那么热，可是他们从心理学的发展角度看都有自己的新点，比如说中国政法的犯罪心理学司法心理学的研究，中国传媒的传播心理学，中国地质大学对安全心理学的研究都很新，北体、武体对于运动心理学的研究在恰逢,2008,奥运的时候也必将有他们广阔的应用空间。,2026/3/3 周二,31,专业课复习,心理系考研专业课有两科：普通心理学、心理学研究方法与设计。但是，涉及到的科目总共有四门：普通心理学、实验心理学、心理学统计、社会心理学。这四门课的参考书分别如下：,2026/3/3 周二,32,专业课复习（,2,）,北大：,普通心理学：,普通心理学,，孟昭兰，北京大学出版社,心理学与生活,，,Zimbado,著，内容非常有趣，很吸引各类读者的兴趣。,现代心理学,张春兴、,现代心理学发展趋势,，北大，荆其诚、,A Guide To Psychology,北大，王垒,社会心理学：,社会心理学,，侯玉波，北京大学出版社,普通心理学这门课近几年还涉及了部分人格心理学的内容，建议参考,人格心理学概论,（陈仲庚、甘怡群主编）。这本小书目前市面上已经绝版，可以购买复印的版本。,2026/3/3 周二,33,专业课复习（,3,）,实验心理学：,实验心理学,，朱滢，北京大学出版社,该书内容占实验心理学的,70,，应该逐字逐字地详细看几遍。关键是要思考实验的设计、方法、步骤，数据的含义。基本上，这门课每年都有一道分值很大的实验设计题，所以不能对这种题型掉以轻心。,实验心理学,掌握心理学的研究,，坎特威茨,H.L.,罗迪，华东师范大学出版社,这本书里面最重要的部分是,“,从问题到实验：基本内容,”,。基本上每一章都包括这么一个介绍实验设计的部分。实验设计题很有可能就是从这本书的,“,从问题到实验：基本内容,”,部分直接出题。,2026/3/3 周二,34,专业课复习（,4,）,认知心理学,，王甦，北京大学出版社,这本书不是指定的考研书目，但是，可以作为一本很不错的参考书，是北大长期讲授认知专题的王甦教授多年的教学著作，对于理解实验心理学有很大的帮助。,心理实验纲要,北大，杨博民、,实验心理学,北大，赫葆源,心理学统计：,心理与教育统计学,，张厚灿，北京师范大学出版社,这本书在中文心理统计书中，可能算得上是最好的一本了。,教育与心理统计学,，张敏强，人民教育出版社,Statistics for the behavioral science,：,A First Course for Students of Psychology and Education,这本书必看。北大本科生上课用书。后面有大量的练习题和答案，和考试时的试题有很大的相关。虽然是英文写的，但是文字非常简单好懂，大家不要畏惧。,2026/3/3 周二,35,专业课复习（,5,）,实验心理学：,实验心理学,，朱滢，北京大学出版社,该书内容占实验心理学的,70,，应该逐字逐字地详细看几遍。关键是要思考实验的设计、方法、步骤，数据的含义。基本上，这门课每年都有一道分值很大的实验设计题，所以不能对这种题型掉以轻心。,实验心理学,掌握心理学的研究,，坎特威茨,H.L.,罗迪，华东师范大学出版社,这本书里面最重要的部分是,“,从问题到实验：基本内容,”,。基本上每一章都包括这么一个介绍实验设计的部分。实验设计题很有可能就是从这本书的,“,从问题到实验：基本内容,”,部分直接出题。,2026/3/3 周二,36,专业课复习（,6,）,心理统计习题集,北大，韩昭,当代儿童发展心理学,桑标主编,上海教育出版社,2026/3/3 周二,37,专业课复习（北师大认知所,）,2026/3/3 周二,38,专业课复习（北师心理学院,）,实验心理学：,实验心理学,，朱滢，北京大学出版社,该书内容占实验心理学的,70,，应该逐字逐字地详细看几遍。关键是要思考实验的设计、方法、步骤，数据的含义。基本上，这门课每年都有一道分值很大的实验设计题，所以不能对这种题型掉以轻心。,实验心理学,掌握心理学的研究,，坎特威茨,H.L.,罗迪，华东师范大学出版社,这本书里面最重要的部分是,“,从问题到实验：基本内容,”,。基本上每一章都包括这么一个介绍实验设计的部分。实验设计题很有可能就是从这本书的,“,从问题到实验：基本内容,”,部分直接出题。,2026/3/3 周二,39,专业课复习（中科院）,实验心理学,1,、,实验心理学,朱滢 北京大学出版社,2,、,现代心理与教育统计学,张厚粲 北京师范大学出版社,2003,认知心理学,3,、,认知心理学,（上、下册）,M.W.,艾森克,M.T.,基恩著 华东师范大学出版社,4,、,认知心理学,黄希庭 轻工业出版社,5,、,认知心理学,王甦 汪安圣 北京大学出版社,认知神经科学,6,、,the Biology of the Mind(,第,6,、,7,、,8,、,9,、,13,章,),Gazzaniga,Ivey,Magun,7,、,认知神经科学原理和方法,（第,72-89,、,98-126,、,155-165,、,431-442,页）马原野 王建红 重庆出版社,计算机应用,2026/3/3 周二,40,专业课复习（中科院,2,）,8,、,计算机操作系统,汤子赢 西安电子科技大学出版社,9,、,数字图形处理,(,第,1,4,、,12,、,18,章,),KR,Castleman,电子工业出版社,发展心理学,10,、,心理学导论,第,9,版,Dennis Coon,著,郑钢等译,轻工业出版社,2004,年,重点章节：第,1,、,2,、,4,、,5,、,11,、,12,、,13,章。,11,、,教育心理学,R.J.Sternberg,和,W.M.Williams,著,张厚粲译,轻工业出版社,2003,年,重点章节：第,2,、,3,、,4,、,5,、,6,章。,12,、原著选读：,Developmental Psychology(6th Edition),，,David R.Shaffer,著,Wadsworth,Thosmson,Learning Inc.2002,年。重点章节：第,1,、,2,、,7,、,8,、,9,章。,(,需代复印和邮寄者可通过电子邮件或电话联系。）,2026/3/3 周二,41,专业课复习（医学心理学）,13,、,医学心理学,第一版,陈力,北京大学医学出版社,2003,14,、,医学心理学,第三版,姜乾金,人民卫生出版社,2003,15,、,医学心理学,李心天,北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,1998,管理心理学,16,、,Organizational Behavior(8th ed.,）,Stephen P.Robbins,清华大学出版社,17,、,Human Resource Management(8th ed.,）,Gary,Dessler,清华大学出版社,18,、,工业与组织心理学,-,心理学与现代社会的工作,杜安,舒尔茨著,时勘等译,中国轻工业出版社,2004,2026/3/3 周二,42,专业课复习（华东师大的参考书,）,普通心理学：,普通心理学,（修订版）叶弈乾、何存道、梁宁建，华东师范大学出版社（,1998,）；,西方近代心理学史,高觉敷，人民教育出版社（,1982,）；,西方心理学的新进展,高觉敷，人民教育出版社（,1987,）；,当代认知心理学,梁宁建，上海教育出版社（,2003,）。,实验心理学：,实验心理学,杨治良，浙江教育出版社（,1998,）；,实验心理学,郭秀艳，人民教育出版社（,004,）；,六、,实验心理学,杨治良的那本书较好，是重点要看的，它的每一章都写得比较清楚，而孟庆茂的那本队初学者来说并不好，我的感觉看得很头大，里面的内容太乱了，或者是水平不够吧，反正不够清晰。,2026/3/3 周二,43,专业课复习（各科重点与复习要点,）,普通心理学、实验心理学和心理统计各有特点，复习方法亦有差别。但指导思想应当是：任何问题，不要想当然，也不要钻牛角尖。在全面复习的基础上，对重点（也包括某些热点、难点）问题，要心中有数，有的放矢地进行复习。,一、普通心理学：,普通心理学是实验心理学的基础，普通心理学的学习有助于实验心理学的学习，而实验心理学的学习又将反过来促进对普通心理学的学习和理解。,2026/3/3 周二,44,专业课复习（各科重点与复习要点,2,）,第一章主要掌握心理学研究方法和九大学派；第二章掌握大脑皮层分区和功能；第三章掌握感受性感觉阈限和刺激量关系、视觉和听觉的基本理论；第,4,章掌握知觉的特性、知觉加工过程、模式识别理论和结构优势效应；第五章掌握注意的特征以及影响因素、选择性注意的理论及其评价、意识的概念和水平；第,6,章掌握记忆的,3,级加工模型、,stm,的特点、,ltm,的,6,个模型及其评价、记忆的加工水平理论及其评价、工作记忆专题、内隐记忆专题、遗忘规律和如何防止遗忘；第,7,章表象的特点和理论（心理旋转理论和心理扫描理论；双重编码理论）、推理的理论和概念形成的特点、学说及其新发展、问题解决的方法、过程和影响因素第,8,章图式及其作用、影响言语理解的因素、,chomsky,语言理论；第,9,章,-12,章分别掌握动机理论、情绪理论（补充不协调理论）、能力理论和人格理论（补充认知理论）。同时，重视基本概念，尤其是相似概念的区别和联系。对有关理论，要知道其实验依据。,2026/3/3 周二,45,专业课复习（心理学史,）,1,、掌握主要学派的基本观点、研究取向与研究方法及其突出领域和局限之处。方法论意义上的四个学派（四个小范型）是行为主义、精神分析、认知理论，人本主义，体会研究方法和研究内容的一致对应关系，注意学派内部观点之差异及发展的内在动力，如行为主义的由华生到斯金纳到班都拉之演变。,2,、深刻理解各学派在每一具体问题上的观点为及分歧，即各派如何在自身方法论指导下研究并解释某一问题，这些观点又通过哪些研究实验得以支持。如儿童言语获得（学习理要子角论与先天生成论），儿童身心（智力、性别角色）发展（学习理论、精神分析、认知理论），了解公认的对各观点的评价。,2026/3/3 周二,46,专业课复习（心理学史,2,）,3,、心理学史及研究方法方面要了解每一派产生的社会历史、自然科学、社会科学的背景及其哲学渊源，了解心理学的发展史及其前范型科学的现状。（主要参考,当代心理学发展趋势,一书）,4,、关于弗洛伊德与精神分析，了解精神分析的产生和发展（阿德勒、荣格），掌握基本术语及基本观点即可。,5,、关于皮亚杰与儿童认知发展，掌握皮亚杰关于儿童身心发展的观点，深刻领会其辩证的发展观，比较行为主义渐进论与认知的阶段论，了解艾瑞克森社会化发展的心理动力学观点。,2026/3/3 周二,47,专业课复习（心理学史,3,）,6,、关于人格与情绪理论，了解有影响的理论如双因素、动机分化、信息加工理论等。,7,、关于人本主义，了解马斯洛需要层次理论，理解人本主义研究取向对心理学的推动及对邻近学科的影响，了解对其研究方法的评价。,2026/3/3 周二,48,专业课复习（实验心理学,）,心理学物理学是最基础内容，每一个问题都要掌握。从刺激、刺激的呈现方式、可能的各种误差以及实验结果的处理方法等方面去掌握最小，变化法、恒定刺激法和平均误差法评价法的优点；费希纳定律与斯蒂文斯定律（制作量表的间接方法与直接方法）。,实验心理学基本分为两部分：实验方法和技术，具体针对不同课题的实验（如感觉，知觉，记忆等）。要掌握前面的实验方法和技术（主要是信号监测论，传统物理阈限法，反应时法），用于对后面课题的实验设计。而后面的每个课题要掌握的是他们的自变量，因变量，和控制变量各是什么？实验心理学是历届考试中变化最小的一科，重点无外乎以下几个：信号检测论、古典物理学方法、反应时、记忆实验，以及控制自变量、因变量和无关变量的方法，有时也考考视觉、听觉、深度知觉、距离知觉等。,2026/3/3 周二,49,专业课复习（心理统计,）,1,、重视描述统计的基本内容，了解数据类型，深刻理解各统计量的含义，并能实际运用，（不仅是会计算）,2,、全面建立概率与统计的观念，理解证伪的基本逻辑及方法，深刻理解样本分布，,Z,、,P,、,H0,、,H1,两类错误的关系等，掌握,z,分布、,t,分布。熟练常用关键数据（,Z,与,P,关系）。,3,、注意根据条件，选择适当方法（参数与非参数法）进行各种假设检验，掌握相关样本、独立样本的实质差异。,2026/3/3 周二,50,专业课复习（心理统计,2,）,4,、掌握方差分析的基本原理，熟练基本计算步骤，了解多因素和混合设计的方差分析。,5,、掌握相关与回归的基本原理与基本计算，深刻理解相关系数的含义，了解多元线性回归的方法。,6,、了解因素分析，聚类分析、判别分析的基本原理，熟练分析数据和解释结果。（参考,教育与心理统计,一书后几章节）,2026/3/3 周二,51,专业课复习,发展心理学,和,儿童心理学,把,发心,和,儿心,在相应阶段配套起来复习。在人成长的每一阶段用三条线来整理：活动（婴儿的动作，幼儿的游戏，小学生的学习，中学生的社会性活动，还有职业等）、认知（思维、语言等）、个性和社会性。归纳出人在发展的每阁阶段的特点，关键期和转折期，尤其转折期是考试重点。六、,教育心理学,和,当代教育心理学,前者是重点，伍新春是现任副院长啊！,2026/3/3 周二,52,专业课复习（答题技巧）,一、名词解释,总体而言：人（派别）实验观点评价（贡献,vs.,局限）二、填空,一般,5,字以下，不要空,三、简答注意会条目清晰；不会文字美观、夹叙夹议，可适当感叹（看运气）。缺少条目，重复一条。,2026/3/3 周二,53,专业课复习（,答题技巧,2,）,五、论述结构谈理论：人物（派别）实验观点评价,【,如，比较论述几种情绪理论的异同,】,谈内容：概念种类生理基础影响因素实验理论实际应用,【,如，试论述动机研究。,】,谈影响：生理基础心理过程（知情意、动机、能力、人格）社会因素（家庭、社会、学校）,【,如，如何提高记忆效率。包括培养，教育实践，内外因,】,2026/3/3 周二,54,专业课复习（,总结,）,心理学知识点零碎，体系不一，重点难点不好抓。对于许多初涉心理学的人学习起来是有一定困难的，但也并非没有规律和窍门。,其重点难点往往体现用以下的标准判断即可：,其一，是否心理知识。就是说必须是心理方面的知识,其二，是否实验基础。,其三：是否超越常识。,其四，是否是,90,年代以后的研究。,2026/3/3 周二,55,Thank You!,2026/3/3 周二,56,