阅图作文1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考作文辅导,图画作文的写作,Tuhua Zuowen De Xiezuo,图画作文的训练功能,图画（尤其是漫画）作文是近年来高考作文经常采用的形式之一，这是因为它具有以下两个方面的训练功能：,一、生活反映功能,。图画里充满了五彩斑斓的生活，是我们认识生活的一扇窗口。,二、思想启迪功能,。任何一幅优秀的图画都是眼光敏锐、思想深刻的艺术佳作，画家们总是通过特定的画面来表现其对生活独特的理解和看法。欣赏图画，对我们有巨大的思想启迪。,漫画里有大千世界,漫画里有五味人生,漫画让我们发现,漫画让我们思考,图画作文的写作,一、细心审阅画面，包括标题文字。,留心各种的事情，多看看，不看到一点就写。,鲁迅,画意解说,这幅,英才教育,极富情趣。黑板前的讲台上一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌下面的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静的躺在桌面上。还没有形成生命的蛋，如何能感受这等“英才教育”？又怎能成为英才？,图画作文的写作,二、联系社会实际，揣摩画面寓意。,“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”,丰子恺,画有,中,话,“问题解决了”，问题真的解决了吗？联系社会生活，漫画作者想讽刺什么现象,画意解说,这,幅,漫画笔墨简劲，形象突出，发人深思。画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露着一张脸，从他的神态上看，明显很满足的样子。标题“永不走路，永不摔跤”，点出了这人的病态心理，因为惧怕摔跤，便甘愿“永不走路”，这是十足的逃避主义。,联系现实人生，因惧怕失败和磨难，就“因噎废食”，不再敢去进取和斗争，这样的人事还少吗？,图画作文的写作,三、根据要求联想，综合构思成文。,如果我写,【,命题形式,】,左边这幅名叫,教育,的漫画是多么让人触目惊心。请结合文意，以“我看教育”为话题，谈一谈你反感的教育或者你理想的教育，文体不限，,800,字以上。,写作点拨,漫画中，在那么一种简单、划一、削足适履的教育方法之下，老师不必运用自己的智慧，学生也只有成为千孔一面的泥塑木偶的份！你看，那两个拇指轻轻一按，学生就只有就范，就只有成为“统一面”似的“合格产品”了。,结合画意，我们可以评议恶劣的让我们反感的教育，也可以憧憬让我们张扬个性、自由飞翔的理想的教育。,写作的前提是研究图画，弄清文意！,我们可以记述见闻，编造故事；,我们可以发表见解，提出建议；,我们可以写信，向校长，向老师，向同学，向教育部,我们可以写日记，写演讲稿，写诊断书，写判决书,按照要求，,用我们擅长的文体，写出优质的文章！,动笔试试,【,命题形式,】,请阅读下面漫画,巧遮真相,后，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的主旨一致。,