演讲技巧培训(破解版).ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,李庚翔.200,9,演讲技巧演讲,1,在本次演讲中,我们将学习到哪些方面,?,演讲者角色扮演方面,如何有的放矢的做好准备，,如何掌握与调动你的听众，如何充分准确的表达,要讲的内容,成功表达力训练方面,如何掌握控制现场的能力，,如何运用语言艺术和完美的肢体表达,现场互动方面,如何掌握现场互,动的技巧，以增强演讲的效果,2,一,.,演讲者的角色扮演,编,导,演,演讲者的三重角色,3,从确认需求到“有的放矢”,编,了解演讲需求,明确演讲目标,调研听众的现状,搜集适合的案例（贴近实际）,时间单元设计,逻辑性,4,了解你的听众、调动你的听众,导,充分的互动,演讲场面的控制,情绪的调动,精彩的演讲,让听众跟着你的思维走,有始有终,5,充分的表达技巧,演,情景因素的掌握,旁征博引与紧扣主题,充分的自信,良好的精神风貌,6,演讲者的新素质模型,心态,凡事皆由心,态度决定一切,性格,性格决定命运,智力,IQ,是能力提升,的基础,品德,师德对听众潜,移默化的影响,能力,演讲者价值的,核心体现,目 标,演讲者的心态修炼,7,等待的耐心,唯有激发听众的意愿才能开始演讲,激励与赞美,正面的激励与赞赏创造了良好的演讲环境,敏感的观察力,随时掌控到听众的心态及细微的变化,演讲者应具备的良好心态,8,流畅的表达,流畅而富有逻辑性的表达易于吸收,激情的传递,演讲者激情的表述使听众受到强烈感染,尊重与信任,尊重听众是建立互信的基础,自信的态度,展现自己最优秀的一面,真诚的行动,唯有付出，别人才能获得,9,演讲者应具备的条件,整洁的外表,演讲者的服装必须整洁庄重，整齐的装束仪,容为塑造演讲者的权威,清晰的言谈,清晰、标准的普通话及语言技,巧应该是演讲者的基本素质,10,明亮、轻快及充满活力,能够给予听众强烈的激励作用,自我控制和自我节制,对演讲者而言是必不可少的条件，这样他,才能在任何情况下保持冷静,机敏及快速的智能,能够与他人融洽合作的能力和能够掌控,和处理突发状况的能力,11,激情,以情感人的影响力能够深深吸引听众，,从而有效提升其知识接收的成果,诚挚度,演讲者真切诚挚的教,学态度有助于与受,训者建立互信气氛,12,成功演讲者的自我修炼,修炼自我的心理习惯,主动寻找演讲机会以积累经验,例会报告 演讲比赛 专题发言 研讨会,对每次演讲做出总结，寻找差距,培养自己能吸引听众兴趣的个性,培养大声阅读口语性文章能力,标准话的训练,13,充分的准备很重要,仔细研读演讲内容，理解内在的逻辑关系,特别注意专业部分要使非专业人听得懂,搜集相关知识资讯材料，记住内容，打出,手稿（特别是典型案例）,相关的资料 网上下载资料 书店,了解听众,听众的兴趣 需求 专业度 对本次演讲,内容的了解度,14,演讲时应注意的问题,演讲人要注视到每一名听众，将目光平,均落到每个人的身上,如果觉得自己比较激动，最好是深呼吸，,有可能的话再缓缓的走动,不要一见到听众就开始演讲，可藉由检,查手稿先有短暂时间的停留,15,当自己有紧张的感觉时，可以摩擦双手或,翻翻讲稿来放松情绪，但不要让听众察觉,到你的紧张,在开始演讲时，要用缓慢而洪亮的声音说,话，这样可以帮你克服畏怯的感觉,如果只跟一个人谈话，不要急于让他倾听,你的想法，而要亲密的伴随着他，在言谈,中试着了解他的立场和想法,16,模拟演练之一,请各组选派代表,上台试讲,演练演讲的开场,白与演讲内容概,述，时间三分钟,点评,注重：,开场白引入正题,心态与情绪调整,17,二,.,演讲者的,成功表达力训练,掌握控制的能力,预做演讲准备,资料（,PPT,、讲义）,演讲信息掌握（听众情况、时间）,保持好心情,身体条件（嗓子、充分的休息）,18,掌握听众的需求,了解需求点,总体需求与个别需求,听众可以接受演讲的程度,听众的层次,听众的理解力,19,循序渐进的技巧,由慢到快,由浅至深,由表及里,20,激活“五到”,眼、心、口、手、脚,PPT,是给听众看的，不是给自己念的，,不能,“,照本宣科,”,要用眼观察听众的反应，并随机调整,用场地内的走动来带动,全场的互动,手怎样,“,动,”,？,21,弹性应变,要对演讲场地的瞬息变化具有应变能力,可能的原因分析,课程设计不严谨、不生动，出现松懈状态,跑题后,“,回不来,”,手机突然响起,不经请示往外叫人,两种论点对立，谁也说服不了谁,22,应变之策,以不变应万变,对于回答问题时,“,滔滔不绝,”,者,“,你的见解很有意思，让我们看看别人,怎样想？,”,或当他稍一停顿时，感谢他，并,重申原有的演讲课题，继续讨论,对于开小会者,直接向他提问，或请他对刚才的话题,提出自己的意见,23,请各组选派代表,上台试讲,请在,PPT,中选择,一段内容,时间控制,4,分钟,点评,模拟演练之二,注重：,讲话的逻辑性,循序渐进,24,情景设计,演讲场地的设计,参与人数与场地大小的适配,讲台与听众桌椅的排放,名牌、白板、投影,光线,音量控制,开始与结束,成功表达的要诀,演讲式排列座位,研讨式排列座位,25,话题要新鲜有趣,案例切忌陈旧,紧跟时代步伐，与时俱进,与听众的层次背景相匹配,演讲者要有幽默感，话题要“出彩儿”,讲大家感兴趣的事物,26,重点提示要明确,演讲重点要特别标明,重点问题要讲透,对问题的解释不光有理论，最好有有力,的案例诠释，以佐证论点的正确,运用脑力激荡，鼓励参与，,以加深理解,27,善于发问带动互动,启发听众得出答案,用问题去诱导,针对答案设计问题,找出积极回答问题,者于以鼓励,对参与讨论不积极,的人要激发出兴趣,28,举例要切题易懂,举大家都知道或大家都明白的例子,案例要与说明的问题相一致,但注意不能产生歧义,故事引申要生动,要学会讲故事,前面铺垫、后面甩“包袱”,故事情节力求生动,29,时间掌控,一名缺乏经验的演讲者往往控制不住,时间，不是因为怕时间不够用而往前,赶，最后未到时间课却讲完了，就是,生怕内容不够而拼命展开讲，到了下,课时间却还有一大段未讲完,总体与单元的时间,重点与一般的时间,30,使演讲生机盎然,尽早揭示内容,全是重点等于没有重点,注意演讲的节奏,防止信息负载过多,适当的休息,31,富有生命力的表达方法,眼神充满活力,表情依情景变化,姿态投入情景中,仪容整洁略带亮丽,精熟内容全力投入,充分准备事先演练,不同情景的观察与演练,32,请各组选派代表,上台试讲,请在,PPT,中选择,一段内容,时间控制,4,分钟,点评,模拟演练之三,注重：,时间的掌控,仪态仪表,33,三,.,演讲者的演讲技巧实战,如何运用语言艺术,语言、发音与用词的讲究,使用普通话,清晰与适中,演练与调整,使用大众语言,禁忌生涩,语言上的礼节,使用外语要加,以解释,注意休息,保持嗓音健康,34,声音运用的设计,饱满而富有煽情性的语言,强弱适中 高低适中 富有变化 充满自信,纠正发音缺陷,检点发音缺点 改正发音方法 练习调整量,发音准确、清楚，特别是字尾,不断练习发音和运用普通话,使用简单常用的词语,35,幽默与辅助语言的使用,要有幽默感，善于即兴发挥,借助于辅助语言手段来表达自己态度的,行为，它对言语和沟通有支持和替代作,用，如肢体语言,36,完美的肢体表达,人们常说，眼睛是心灵的窗户，这是很有,道理的。因为人际交往中很多信息都是通,过目光来表达的。视线的方向、注视的频,率往往影响着对,信息接受的态度,目光的运用,37,优雅的手势可以软化教室的气氛，强化与,听众之间的沟通。它可以配合言语使用。,手势是演讲中具有明显辅助作用的手段，,演讲者应学会,有效的使用它,手势的运用,38,姿势与动作,站在讲桌后,易激励和控制听众,站在讲桌旁,让演讲富有变化或使受训,者更能看到投影内容,站在听众中央,引导听众积极参与、主,动发言,站在听众身旁,鼓励听众之间相互讨论,的机会,39,站立及走动,在听众表达意见时 提问题时 听众,板书时,手臂的姿势,手自然放到身体两侧 想要给听众留下,深刻印象时可设计特殊形体语言,面部表情,微笑 温柔 和善,40,当一名“好听众”,学会聆听,聆听中带来亲近感，拉近演讲者与听众,的距离,往往一名听众口中说出的道理更加服人,可从听众的讲述中,了解更多的信息,41,辅助教具的运用,投影机,教鞭、激光笔,白板,麦克风,42,互动式演讲的四个方法,讲演法,讨论法,示范法,个案研讨法,互动演讲的技巧,43,如何设计互动演讲技巧,常常提问，且面向各个角落，使听众,处于警觉之中,提出问题请现场听众讨论,通过提问来检验听众的学习效果,利用案例引出讨论和,启发思考,适当的调侃活跃气氛，,提高吸引力,44,赞美与肯定,永远应该是正面的激励,对于听众回答的问题要及时给予肯定，,对回答比较切题准确的听众要给予赞,赏，使他对要了解的内容更加有兴趣,尤其对腼腆者、不善于在,大众面前讲话者要给予更,多的鼓励,45,演讲者手册的功能与运用,掌握运作,掌握主题,讲课内容的一致,掌握案例,控制单元时间,可供回顾修正,46,PPT,的撰写技巧,文字要大，要让听众看清,切忌连篇累牍,必要的表格文挡若放不下，可做附件,贴图、照片的运用,颜色、版式、位置的运用,标题设计,点格式、幻灯片版式,点幻灯片放映、自定义,插入剪贴画,插入相片,相片像素降低：点右键,显示“图片工具栏”、点,压缩图片、点,Wed/,屏幕,47,PPT,编印样式,竖版 横版,48,本次培训结束，谢谢大家！,Lgx,_,tj2002,49,