诗香氤氲——巧用诗词铸华章.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗香氤氲,巧用诗词铸华章,唐山市玉田县第二中学靳媛媛,所谓“诗香”，就是指作文时直接引用或化用诗词佳作佳句，给人以厚重的文学底蕴之感。诗词是文苑奇葩，采撷一朵别在文章的衣襟边，很浪漫。这种传统装饰，在文字的世界最为昂贵、最为精致。它们好像一片片飞扬的云霞，犹如一束束芬芳的花朵，灿烂阅卷者的眼睛，陶醉老师们的心脾。诗香馥郁的作文能在考场上鹤立鸡群。,一路艰辛，一路坎坷，一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会吟唱那软绵绵的诗情与愁苦。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁“，只属于李清照那样的封建女子；“杨柳岸晓风残月”、“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感；“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱；苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。,请欣赏高考满分作文,苏轼的赤壁,片断。,氤氲诗香何处是津渡？,方法指津,第一境界：引用,+,感悟,寂寞是李白“举杯邀明月，对影成三人”，寂寞是李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。,寂寞是李白“举杯邀明月，对影成三人”,的皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉,!,寂寞是李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”,的深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠,!,所谓感悟，就是你对所引用的诗句的,理解、体会,，是你的思想与所引用的诗句的情感碰撞所产生的,共鸣,，是你对所引用诗句的,议论、评价,等。,生命就是,美就是,苏轼“谁道人生无再少，门前流水尚能西”,的超脱与豁达。,的浩然正气。,文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”,“引用,+,感悟”的典型格式是：,在引用的诗句后加上自己的感悟或议论，常用句式是,：“,是,（作者、诗句）的,（感悟、议论等）”，,如：,没有感悟的引用只能给人“华丽得不得了，思考得很单薄”之感。,“上善若水。水善利万物而不争，居众人之所恶，故几于道。”曾因为这句话而对老子敬佩不已。的确，最高的善就如流水般的境界。虽然上善若水也有人生淡定从容的大道，但流水总是处于低洼之处，与众人积极向上、谋求发展的精神相背逆。,人淡如菊，,不是淡得没有特点，没有性格，更不是淡得卑微。人生总有自己的梦想与追求，只是在你人生的跑道上多一份执著和淡定，而不是消沉得连追寻梦想的勇气都没有。,海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜,面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。海在历史的进程中成为古典文学众多意象中的闪亮一点。,为下面文段中所引用的诗句加上自己的感悟,.,高考满分作文,面对大海,文段,海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜,面对这样的海，我听到的是孟德“烈士暮年，壮心不已”,的响彻寰宇的激越呐喊,，我看到的是太白“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”,的潇洒傲岸的独特个性,；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”,的幽远绵邈的相思之情,。海在历史的进程中成为古典文学众多意象中的闪亮一点。,第二境界：诗景,+,感悟,王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”,他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。,这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹，执袂劝阻。他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的，步履是放达的，目光那么平静，神采那么自信。而唐代，却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。阳关的风雪，竟愈见凄迷。,余秋雨,阳关雪,一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还,”,他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子,他便是陶渊明。,幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着清闲与旷达,!,真正的隐者是林逋。我们可以选择那些还没在作文中反复出现的诗人（如刘禹锡、李商隐、元稹、李贺等），对他们的生平、事迹、主要作品、重要名句、名家评论、野闻逸事等作全面的了解研究。,如对诗人林逋可作如下积累：,生平简介：林逋，北宋初年著名隐逸诗人。通经史百家，性孤高自好，喜恬淡，自甘贫困，勿趋荣利。,40,余岁后隐居西湖，以湖山为伴，作诗随就随弃，终生不仕不娶，惟喜植梅养鹤，人称“梅妻鹤子”。现西湖苏堤有“三贤堂”，其中一个就是纪念他。,艺术成就：长为诗，其语孤峭浃澹，自写胸意，多奇句，风格澄澈淡远。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，成功地描绘出梅花清幽香逸的风姿，被誉为千古咏梅绝唱。后人辑有,林和靖先生诗集,四卷。,名篇名句：,山园小梅,疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。,霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。,宿洞霄宫,碧涧流红叶，青林点白云。,宿洞霄宫,此夜芭蕉雨，何人枕上闻。,园池,岛上鹤毛遗野迹，岸旁花影动春枝。,山中寄招叶秀才,月中未要恨丹桂，,岭上且来看白云。,小隐自题,竹树绕吾庐，清深趣有余。,鹤闲临水久，蜂懒采花疏。,金谷园,金谷年年，乱生春色谁为主？,余花落处，满地和烟雨。,长相思,两岸青山相送迎，谁知离别情？,罗带同心结未成，江头潮已平。,野闻逸事：林逋隐居西湖边,20,余年足不及城市，以布衣终身。每逢客至，叫门童纵鹤放飞，林逋见鹤必棹舟归来；丞相王随、杭州郡守薛映均敬其为人，又爱其诗，出俸银为之重建新宅；真宗闻其名，赐粟帛，并诏告府县存恤之，逋虽感激，但不以此骄人；陪葬品除一只端砚外竟然还有一支玉簪，这或许只有他的一首以女子口吻所写的小词,长相思,才能道出他的心声,“,吴山青，越山青。两岸青山相对迎，谁知离别情？君泪盈，妾泪盈。罗带同心结未成，江边潮己平。”,西湖边悠悠然站出一个林和靖，他似乎把什么都看透了，隐居孤山二十年，以梅为妻，以鹤为子，远避官场与市嚣。他的诗写得着实高明，以“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句来咏梅，几乎成为千古绝唱。中国古代，隐士多得是，而林和靖凭着梅花、白鹤与诗句，把隐士真正做地道、做漂亮了。在后世文人眼中，白居易、苏东坡固然值得羡慕，却是难以追随的。然而，要追随林和靖却不难，不管有没有他的才分。哪儿找不到几丛花树、几对飞禽呢？在现实社会碰了壁、受了阻，急流勇退，扮作半个林和靖是最容易不过的。,余秋雨,梦西湖,这种写法要求我们比较全面了解所写的对象（第二梯队的王昌龄、刘禹锡、李商隐、张籍、元稹、李贺等），如：生平简介、相关事迹、主要作品、重要名句、名家评论、野闻逸事等。,生平简介：孟浩然，一生都徘徊于求官与归隐的矛盾之中。虽隐居林下，仍与达官如张久龄等有往还，和诗人王维、李白、王昌龄有酬唱。他洁身自好的人,不乐于趋承逢迎，诗作多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。有,孟浩然集,。,艺术成就：孟浩然的诗已摆脱了初唐咏物的狭窄境界，更多地抒写了个人的怀抱，给开元诗坛带来了新鲜气息，艺术上有独特的造诣，在当时即享有盛名。,如对诗人孟浩然可作如下积累：,名篇名句：,望洞庭赠张丞相,坐观垂钓者，徒有羡鱼情；,春晓,夜来风雨声，花落知多少；,宿建德江,野旷天低树，江清月近人；,夏日南亭怀辛大,荷风送香气，竹露滴清响；,岁暮归南山,不才明主弃，多病故人疏；,留别王维,当路谁相假，知音世所稀；,早寒有怀,乡泪客中尽，归帆天际看；,与诸子登岘山,江山留胜迹，我辈复登临；,过故人庄,开轩面场圃，把酒话桑麻,；,送杜十四之江南,日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠,.,野闻逸事：传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！”放归襄阳。开元二十二年,(734),，韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然一同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，失约不赴。,名家评论：李白：“高山安可仰，徒此揖清芬，”“红颜弃轩冕，白首卧松云。”杜甫：“清诗句句尽堪传。”王士源：“骨貌淑清，风神散朗；救患释纷，以立义表；灌蔬艺竹，以全高尚。”,第三境界：化用,+,感悟,乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红,（,乐观,片断）,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,落红不是无情物，化作春泥更护花。,所谓化用，就是根据表达的需要，或,更换诗句词语,，或,打乱原诗的词语顺序,，或,选取诗句的某些意蕴丰富的意象,，然后重新组合，形成一个新的有机整体。它是作者对素材积累的浓缩与升华，是作者情感酝酿的奔突与发展。,化用方法一：更换词语,漫步于秋日落叶徐徐的小径上，不禁吟了一句：“无边落叶萧萧下，不尽愁绪滚滚来。”落叶是多么的悲哀与不幸。然而，换个思维角度，龚自珍说：“落红不是无情物，化作春泥更护花！”落叶的生命或许也应该这样,只求得春日繁茂，秋日缤纷。我们应该欣喜，享受落英缤纷的秋景。,这个作文片断，化用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，表达了对落叶的同情，然后再引用龚自珍的名句，恰当地诠释了“快乐幸福与我们的思维方式”这一哲理话题的内涵。这样处理，文章便显得意蕴深刻，诗意灵动。,起风了。风时而拂着柳枝，时而吹皱一池静水，时而卷起狂沙，时而撼得大树乱颤。我知道，吹面不寒的是杨柳风，我知道，料峭春风能够吹酒醒。,(,高考满分作文,春夏秋冬,片断,),这个作文片断中，化用了“吹面不寒杨柳风”和“斜峭春风吹酒醒”两句诗。作者将这两句诗分别拆成两个部分，嵌入到一句话的不同位置并使其成为这个句子的成分，从而使语言更加灵活多变，生动形象而富有朝气。,化用方法二：诗句重组,诗句重组还可以调换词序，如“酒逢千杯知己少”，甚至可以将不属同一首诗的句子组合，翻出新意，如“在天愿做比翼鸟，大难临头各自飞。,如果说忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲霜独立犹有暗香的雪梅。,高考满分作文,四季，镌刻心灵的石碑,片断,荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝,帘卷西风，人比黄花瘦,遥知不是雪，为有暗香来,桃之夭夭，灼灼其华,映日荷花别样红,化用方法三：意象叠加,例一,大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。,桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。,微云淡河汉，疏雨滴梧桐。,作者撷取了“细雨”“梧桐”以及“枯荷”“雨声”四个意象，并用诗化的语言加以组合，使得凄迷的意蕴反复呈现，从而创造了一种凄美的意境。,秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。,那润万物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳？那满皇都的烟柳，牵来了一片撩起闲绪的朦胧。可是那飘逸的太白，为我拉来了九天的银河，三千尺的飞流？把我带到那爱晴柔的树阴下，静看满塘接天莲叶、映日荷花的，可是潇洒的杨万里？更让我醉心啊，乘上落霞，与孤鹜齐飞；泛舟秋水，共长天一色。,这个作文片断，诗香馥郁。化用了杜甫的,春夜喜雨,、韩愈的,早春呈水部张十八员外,、李白的,望庐山瀑布,、杨万里的,小池,和,晓出净慈寺送林子方,，还有王勃的赋,藤王阁序,。,作者并没有直接引用诗句，而是撷取各诗中突出的意象进行叠加，创造出丰富而隽永的意境，余味无穷。,例二,例三：,千古心情，是慈母手中的针线，是游子身上的衣裳。夕阳西下，枯藤老树残阳斜挂，小桥流水，风儿吹散屋顶的缕缕炊烟。鸟儿都归了家，而脚下的路却依旧连着天之涯。无边无际的远方呀，今晚我将会魂归何处？孤独的旅人，守望着满月的宁寂与苍凉：遥远的家乡，母亲是否依然伫立门前等候，温馨甜蜜的家是否也已燃起了炊烟？,化用，它给人的审美刺激是多重而深刻的。它把古诗还原成生活的同时又提升和诗化了生活。,化用，就是把诗词的矿石扔进自己思维的熔炉，锻烧后流出来的智慧的金子。,化用，充满着创造的才情，是对他人智慧再次镀金后散发的美丽。,今生上苍给了我一个凄零的名字，叫做落红，来世你看不见我的美丽，我只愿更名为春泥，默默奉献我自己。,2008,高考,落红,高考满分作文开头欣赏,化用诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，拟人,强烈推荐！,化用可以表现某种气节品格的自然物的诗句入文，可以使语言优美同时兼有生动形象的拟人手法。,此为一举而两得，何乐而不为？,墨梅,王冕：我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤,.,梅花,王安石：墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。,青松,陈毅：大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。,北陂杏花,王安石：一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。,竹石,郑板桥：咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风,.,石灰吟,于谦：千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。,画菊,郑思肖：花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。,菊花,黄巢：待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。,咏梅,陆游：,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,百花丛中，最敏锐的眼眸也觅不得我优雅的身影，茅屋边，疏篱旁，我的幽香静静流淌，当凛冽的寒风摧折我翠绿的躯干，冰冷的霜折磨我鲜润的容颜，我宁愿死也要在枝头紧抱我独有的馨香，我就是要保持我芳香坚贞的人格。,我是北陂一树孤独的杏花，清澈的湖水中倒映着我清丽脱俗的倩影，春风尽可以吹落我的花瓣，让它们如雪花般飘散，消失，因为唯有此才能自始至终保持我的高洁。,冬雪压松腰不弯，青光片片照岩峰。你知道大雪从未压弯过你的腰，你知道岩峰不能阻挠你冲破云霄，你知道冬去春来雪化时，你的高洁终将被世人知晓。,绽放一朵诗情,课堂练习,练习：试用化用的方法围绕“乡思”写几句话。,参考诗作,静夜思,泊船瓜洲,水调歌头,天净沙,秋思,王维,杂诗,：“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？”,高适,除夜作,：“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”,李 觏,乡 思,：“人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”,柳宗元,寄京华亲故,：“海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。”,王建,十五夜望月,：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”,方干,思江南,：“昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。,温庭筠,商山早行,：“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。”,练习：试用化用的方法围绕“乡思”写几句话。,抖落铎音数声，逗引鸡鸣一片。板桥清霜满布，斑驳着一行匆匆归家的脚印。,莫怨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。,不敢乘梦登归程，唯恐路半天已明。,昨晚白露，是否沾湿了庭院的桂花；故乡明月，是否洒落了片片秋思。,唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此月的千里婵娟，夜夜照亮无寐人的寂寥。月是游子的故乡，床前的明月光永远是思乡的霜露；月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成人。,吴克欣,唐诗里的中国,这个文段，诗香馥郁，化用了,春江花月夜,水调歌头,静夜思,子夜吴歌,赋得自君之出矣,月下独酌,。作者并没有直接引用诗句，而是撷取各诗中突出的意象进行叠加，创造出丰富而隽永的意境，余味无穷。,故园渺何处，归思方悠哉。莫怨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。不敢乘月登归路，唯恐路半天已明。抖落铎音数声，逗引鸡鸣一片。清霜满布的板桥上斑驳一行匆匆归家的脚印。昨晚白露，是否沾湿了庭院的桂花；故乡明月，是否洒落了片片秋思。,诗词是历史和生命的浓缩液。我们怀着崇敬的心情回顾遥远的历史，走近诗人，融入他们的生活，窥视他们丰富的内心世界，然后再现诗词的情景，就像给读者翻开一本本历史画册，会令读者感动不已。,谆谆心语,一、注重积累。个性化发掘名句潜在的亮点。,“黯然销魂者，唯别而已矣。”“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，是“壮别”；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是“慰别”；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，是“景别”；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是“情别”；“世情已逐浮云去，离恨空随江水长”，是“愁别”；“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，是“惨别”；“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，是“伤别”；“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，是“泪别”；“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，是“苦别”,二、学会整理。,“黯然销魂者，唯别而已矣。”遥想古人送别，也是一种雅人深致。古时交通不便，一去不知多久，再见不知何年，所以南浦唱支骊歌，灞桥折条杨柳，甚至在阳关敬一杯酒，都有意味。李白的船刚要启碇，汪伦老远的在岸上踏歌而来，那幅情景真是历历如在目前。其妙处在于纯朴真挚，出之以潇洒自然。平夙莫逆于心，临别难分难舍。如果平常我看着你面目可憎，你觉得我语言无味，一旦远离，那是最好不过，只恨世界太小，唯恐将来又要碰头，何必送行？,梁实秋,送行,思乡念亲的名句非常多，如下面这些：,苏轼：少贪梦里还家乐，早起前山路正长。,龚诩：多情最是波心月，一路相随伴我归。,刘昂：悠悠窗下断肠波，总是行人堕泪多。,白居易：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。,刘秉忠：好风到枕客愁破，残月入帘归梦醒。,孔尚任：伤往事，写新词，客愁乡梦乱如丝。,四、准确理解，妥贴使用,三、积累一些“私有”的名句,抽刀断水，是最无奈的神话；举杯消愁，是最动情的悲歌。感动于“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”的玄妙，陶醉于“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的飘愁，沉浸于“细看来，不是杨花，点点是离人泪”的哀怨，顿然领悟：用旁观的眼神，是于心进行深刻对话后偶得的一种风骨，一种锤炼后的迸发与升华,!,假如，围绕一个中心，化用众多名句意境和名篇意蕴，化用诗词里的文学情景、文学典故，化用诗文里已经提炼过的历史轶事等来作文，那么，随着文字的铺展，一轮鲜亮的红日主题，将喷薄而出，瞬间点燃读者的共鸣。,假如,请认真品读余秋雨的,梦西湖,、吴克欣 的,唐诗里的中国,和陈所巨的,烟雨桃花潭,。,