第四课走向小康-(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习巩固,树立忧患意识的原因是什么？,落后就要挨打；,忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；,我国基础差、底子薄，人口众多，是一个发展中国家，与世界发达国家相比，我国在,_,、,_,_,、,_,等方面仍然存在差距。,第四课走向小康,教学目标,知识目标：,了解我国改革开放以来经济建设所取得的伟大成就，了解人民群众生活发生的巨大变化；了解我国政府经济建设“三步走”的战略目标；初步了解我国政府建设小康社会的阶段性目标，了解“总体小康”“全面小康”的概念。,能力目标：,学习搜集和整理资料的方法。,情感态度价值观目标：,培养学生关心社会、关注社会发展的情感，懂得社会发展与人民生活息息相关。,教学重点和难点分析,感受小康”“解读小康”两个框题相比较，第二框题“解读小康”是重点。因此，本节课应把重点放在引导学生了解“小康”一词的含义、小康的实现在我国经济发展目标中的地位、“总体小康”和“全面小康”的含义。,一、感受小康,靓起来的衣服,全国棉纱、棉布产量图,六、七十年代，由于物质匮乏，人们只能穿蓝色制服,今天，一样的蓝色，不一样的感觉,感受小康：,精起来的饮食,60,年代，人们平均,2,个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。（右图）,今天，超市出售的方便食品，种类繁多。,全国油、肉产品产量图,感受小康：,大起来的住房,今天，很多家庭拥有了宽敞豪华的客厅,80,年代初，上海的大杂院。,感受小康：,行,多起来的私人轿车,人多路窄，处处堵车曾是困扰人们的大问题,现在，路宽了，车多了，出行不那么难了。,感受小康：,快起来的通讯,宽起来的道路,说一说,中国人民由温饱到小康的跨越说明了什么？,能够实现从温饱到小康的主要原因是什么？,能够实现从温饱到小康的主要原因：,坚持以经济建设为中心,党的正确领导,改革开放是强国之路,从理性认识小康,1,、小康的最早含义是什么？,2,、现代意义的小康是谁提出来的？,内涵又是什么？,3,、,我国实现现代化进程的三步走战略是哪三步？,4,、,我国目前达到的小康有什么特点？,请用事实说明。,5,、,我国社会的主要矛盾是什么？基本国情是什么？,党和政府提出在21世纪头20年的奋斗目标是什么,？,6,、,全面小康有什么特点,？,你心目的全面小康社会是怎样的？（内容）,7,、,全面建设小康社会目标实现的意义是什么？,党,和政府提出在,21,世纪头,20,年的奋斗目标是,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康。,现代意义上的小康,:,到,2000,年，实现人均国民生产总值比,1980,年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活水平达到小康水平。,我国实现现代化进程的三步走战略是哪三步,以,1980,年为基点，到,1990,年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；,到,20,世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；,再经过,50,年，到,21,世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。,我国现在达到的小康特点：,低水平的、,不全面的、,发展很不平衡,我国社会的主要矛盾：,人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾,我国的基本国情是：,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。,全面小康的特点,较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康,反思回顾,通过本课学习，我们有什么收获？,1、2008年全国农村居民人均收入达到4761元，比1978年增长了34.6倍，城镇居民人均可支配收入达15781比1978年增长了45倍这说明(),我国城乡居民的收入有较大的差距,我国城乡居民已经实现全面小康,我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的,我国仍处于社会主义初级阶段,A,B C,D,达标检测,2、201,0,我国国内生产总值达到39.8万亿元，经济总量跃居世界第二，人民生活水平进一步提高。这说明,A我国已总体上达到小康水平,B我国已是发达的国家,C我国已实现全面小康,D我国已实现现代化,1,、党的光辉照我家，我家的生活就像芝麻开花,节节高，从车的变化中就可见一斑。,我父亲年轻时，家中只有一辆木制的小推车，出外办事，全靠步行。,1969,年，我,15,周岁，见到村里有些人买了自行车，非常羡慕。在我的一再要求下，父亲去黄县城花,90,元钱买了一辆二手自行车。我骑了大半辈子自行车，先后骑坏了,3,辆自行车，直到,2006,年才换上了电动车。我心中的波浪，又过一峰。到了我儿子这一代，更是幸福无比。儿子骑过自行车，也骑过摩托车。去年，儿子在驾校学会了开车，就买了一辆轿车，让老一辈人的梦想变成了现实。,（,1,）以上材料说明了什么？,（,2,）发生这种变化的主要原因是什么？,材料题,2,、2000年我国GDP实现8.9万亿元，2010年我国GDP达到39.8万亿元，经济总量跃居世界第二位，人民生活水平进一步提高。,以上材料反映了什么变化？,发生这些变化的原因是什么？,近年来，我国还发生哪些变化？（至少举出三个例子）,谢谢大家,