广东省广州市海珠区珠江中学2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试题（含答案）.docx

珠江中学 2022—2023 学年上学期期中考试八年级道德与法治
一、单项选择题(每小题 2 分，共 40 分)
1．10 月 16 日上午，党的二十大在北京隆重召开。我校同学高度关注会议盛况，听报告，谈感受，诉心声。 通过收看开幕式，学习二十大精神，大家感慨万千，热议不断。“作为一名新时代中学生，我倍感骄傲和自豪，吾辈青年应把仰望星空与脚踏实地结合起来，破浪扬帆，击楫勇进，满怀信心地走向未来！”“要敢于创新，提高动手能力，发扬创造精神，争做新时代心怀祖国、自强不息、有理想、有担当的好青年。”同学们关注党的二十大胜利召开，学习党的二十大精神（ ）
①对社会生活的感受越来越丰富， 越来越深刻

②有利于拓展视野，增长见识，从小立志

③就能实现人生价值，获得他人的接纳认可

④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2. 公益广告“每人前进一小步，社会前进一大步，”亚里士多德说：“人是政治的存在者，必定要过共同的生活。”
对这两句话理解正确的是（ ）

A. 亚里士多德的话是指个人的生存和发展离不开社会 B．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会
C．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人民共同努力的结果D．广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步
居民丙：以前小区周边违建密集，今年城管联合街道拆除了违建,现在住着可安心了。
居民甲：我们小区新设了蔬菜便民服务点， 居民在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。居民乙：社区建了文化中心， 还有免费的图书阅览室、亲子阅览室， 周末可以去看看书，真舒心。
3. 党的十八大以来， 我国居民收入较快增长，收入结构不断改善， 消费水平持续提高，生活质量稳步提升， 以下是海珠区某社区居民对生活的感受。

居民丁：垃圾分类持续落实， 小区合理设置了垃圾投放点， 还配备了洗手池、夜间照明等设施，投放垃圾更加方便规范。

由此， 我们可以看出（ ）

A. 通过享受便利，我们成长为合格的社会成员B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C．减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境D．在不同的社会交往中， 形成了各种社会关系
4. 在社会的舞台上，我们都处在复杂的社会关系中，下面图片说明了（ ）

①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分

②人的身份是在社会关系中确立的

③我们的社会生活绚丽多彩

④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

A．①②④ B．①③④

C．①②③ D．②③④

5. 社会信息化带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等，一部手机即可全部 解决，“一部手机走天下”已经成为越来越多的人出行时选择的方式。但正因为整个社会的 治理、百姓的衣食住行等都将架构在软件、数据和网络之上，国家数据安全的脆弱性前所未 有，国家和公民更容易遭受攻击，攻击的后果更为严重。材料旨在强调社会信息化（ ）
A. 推动全球经济的一体化进程B．为人类获取知识提供新途径C．加速发展带来的便捷与挑战D．促进科技各领域间相互渗透
6. 随着智能手机普及和移动互联网渗透率加深，新型电信网络诈骗犯罪活动层出不穷且形势严峻。2022 年 9 月

2 日上午，反电信网络诈骗法审议通过，自 2022 年 12 月 1 日起实施。该法第三十一条明确规定：任何单位和个人不得非法买卖、出租、出借电话卡、物联网卡、电信线路、短信端口、银行账户、支付账户、互联网账号等，不得提供实名核验帮助等。这警示广大中学生平时要（ ）
A． 崇法治，加强网络诈骗立法 B．善辨别， 依法打击网络诈骗C．懂警惕，坚持个人言论自由 D．明是非，依法参与网络生活

7．阅读漫画《刷分控评》，下列说法不正确的是( )

A．刷分控评涉嫌违法，点评乱象需综合治理B．刷分控评能够为商家带来持久的经济效益
C．商家、平台和消费者应携手共建健康“点评生态” D．商家应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉
8. 抗击新冠肺炎疫情期间，不少文化馆、图书馆、博物馆闭馆不闭网，线上服务“不打烊”：录制广场舞教学视 频，创作方言快板等文艺节目，打造在线“云展览”……这说明（ ）
①网络是获取更多新知的唯一渠道 ②网络可以让生活变得更加丰富多彩

③网络提供海量信息，需要辨析网络信息 ④网络打破地域界限，为文化传播搭建新平台

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9. 在当前疫情常态化防控中，生活中多了许多规定，如乘车亮码、佩戴口罩、不扎堆不聚集等，公民自觉遵守这些规定，让我们的生产生活平稳有序。由此可见（ ）
①社会规则保障社会秩序的实现 ②人们的行为往往都是不自觉的

③社会正常运行离不开社会秩序 ④当前，我国的法制还不够完备

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

10．2022 年 4 月 1 日起，公安部新制修订的《道路交通安全违法行为记分管理办法》正式实施，记分规则将迎

来重大调整。其中，驾驶机动车有拨打、接听手持电话等妨碍安全驾驶的行为的，从原来的 2 分记为 3 分。对此， 理解正确的是（ ）
A. 规则不是一成不变的，要遵守法律法规
B. 每个公民都必须参与到规则的制定中来C．遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则D．随着社会的发展，需要废除原有的规则
11. 小丽今天穿了一件漂亮的连衣裙，刚走进校门就碰到班长路璐，路璐脱口而出：“哇，你今天真美！”路璐一句很平常的赞美，却给小丽带来了一天的好心情。我们从中可以感受到（ ）
①要真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价

②要学会赞美他人

③欣赏他人也是一种尊重

④只要赞美他人就会获得好感

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

12. 学生小明善于观察生活，勤于分析。下列是小明对社会中公民行为的观察与点评，你认为有误的是（ ） A．市民张某参加了志愿者组织，在工作之余按时参加各种公益活动——张某积极服务社会，承担了对社会的责任，让平凡的生命闪耀出伟大
B. 小强妈妈给小强新买了一部手机，小强爱不释手，因为玩手机彻夜没有合眼，并且把手机里所有的照片都发到了朋友圈——小强具有媒介素养，能利用手机为生活创造便利，但需要学会辨析不良信息
C. 在公园，一名浓妆艳抹的妇女看到环卫阿姨在扫地后，迅速用手帕捂住口鼻，还嫌弃地说道：“偏偏在有人的时候扫地，真缺德！”——这名妇女没有做到尊重他人，欠缺道德素质
D. 在学校，小梁看到自己班级的卫生区被风刮来一些纸屑后，立马将这些纸屑捡拾起来并扔到了垃圾桶中——

小梁能从实际出发，积极维护集体利益，做到了“在担当中成长”

13．2022 年 10 月，北京市地方标准《政务服务综合窗口人员能力规范》公开征求意见，其中的政务服务禁用语引起热议，有网友建议在全国推广。在征求意见稿中，禁忌用语包括“急什么，没看我正忙着吗！怎么不说清楚；我不是说过了吗？找领导去，我管不着；有牌子，自己看清楚了再来；你看不懂汉字吗！” 以及其他有损窗口形象的用语。推出“政务服务禁用语”是因为（ ）
①文明有礼利于个人立身处世，会赢得他人的尊重与认可

②做文明有礼的人要语言文明、态度谦和

③文明有礼体现国家形象，关系国家发展

④是否文明有礼是衡量个人事业成败的标准

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

14. 有一天，孔子的学生子贡向他请教：“有一言而可以终身行之者乎？”孔子回答说：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”下列句子与孔子的回答意思相近的是（ ）
A．敏而好学，不耻下问 B．海纳百川，有容乃大
C．君子喻于义，小人喻于利 D．温故而知新，可以为师矣15．下列典故中，与“诚实守信”有关的是（ ）
A．孔融让梨 B．凿壁偷光 C．程门立雪 D．曾子杀猪

16. “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”对孟子这句话理解正确的是（ ）

A. 规则由国家制定并认可 B．做人做事都要遵循一定的规则

C．有规则就没有自由 D．所有的规则都具有强制性
犯罪是成长路上最凶险的陷阱，下图是 15 岁中学生陈某的变化轨迹。据此完成下面小题：

17. 对于陈某的上述行为，判断正确的是（ ）

A. 旷课属于严重不良行为 B．辱骂同学属于行政违法行为

C．偷窃属于民事违法行为 D．持刀抢劫属于严重违法行为18．对于陈某的变化轨迹，下列认识正确的是（ ）
A．陈某走上违法犯罪的道路，都是“朋友”的责任B．我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然
C．法网恢恢，疏而不漏，任何违法行为都要受到刑罚处罚 D．法律对未成年人有特殊保护，我们年龄小违法犯罪也没关系

19. 下列三幅漫画所反映的诉讼类型从左到右依次是（ ）

A．民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼B．刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼C．刑事诉讼、民事诉讼、民事诉讼D．民事诉讼、民事诉讼、刑事诉讼
20. 初中生小赵在放学时发现一群人在邻居家搬运家具，但没有见到邻居出现，于是小赵躲在自家门后用手机拍了几张照片，并且记下了搬运卡车的车牌号。后来证实，那是一伙窃贼。警方通过小赵提供的照片、车牌号迅速破案，抓住了窃贼。这启示我们（ ）
①面对违法犯罪行为，要不顾一切地去制止

②正当权益受到侵害时要及时寻求法律援助

③同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任

④要采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争

A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题(共 3 小题，共 50 分)
21. 【走进社会生活，遵守社会规则】
材料一 今年暑假，小民积极报名，成为广东省博物馆的暑期讲解岗位的志愿者。在做志愿者的过程中，他了解广东历史，积极服务他人，收获了很多。
广东省博物馆志愿者招募公告(节选)

为更好地服务社会大众，为喜爱文博、热心公益的人士搭建实现社会价值和个人价值的平台，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广东省博物馆现面向社会公开招募文化志愿者。
招募条件：

1. 年龄在 18-65 岁之间，身心健康，热心公益。愿意利用个人时间，无偿为公众服务。能够自觉遵守本馆的各项规章制度。
2. 能够在工作日(周二至周五，周一闭馆) 或公众假日来馆服务者优先考虑。

3. 热爱文博事业，具有良好文化素养， 教育、艺术、外语或社会学等相关专业者优先考虑。

4. 报名讲解岗位的志愿者，需具备良好的语言表达能力和沟通能力。

(1) 请结合材料和所学知识，谈谈参加广东省博物馆志愿者活动，小民收获了哪些？
材料二 2022 年 8 月起，广州市持续开展全市电动自行车攻坚整治“百日行动”，全力推动电动自行车的综合治理。其中驾乘电动自行车佩戴安全头盔是保障安全出行的重要措施。中学生小民在上下学的途中发现，仍有少部分家长、学生驾驶电动自行车不戴头盔，甚至有家长认为，戴头盔只是为了应付交警检查，没有交警就可以不戴。
注：我国《道路交通安全法》相关规定：“驾驶摩托车时，驾驶人未按规定戴安全头盔的，记 2 分，罚款50 元。电动车驾驶人和乘车人未按规定使用安全头盔的，对其进行批评教育。”
(2) 请你运用“遵守社会规则”的相关知识，帮助劝说材料中的家长。

22. 法律是全体社会成员都要遵守的行为规范。在社会生活中,我们要学法遵法守法用法，积极预防违法犯罪,学会依法办事。
(1) 小岩在学习了“做守法的公民”一课后,对违法犯罪行为有了新的认识，并把所学知识以结构图的方式展示出来，请你帮助他完成以下知识结构图。

①

②

③

④

⑤

中学生道德与法治意识现状

查
下面是小岩和同学们开展主题社会调查活动的调查数据(部分)
主题

查项目

参 加公 益活 动

遵守交 通规 则

动给老人让座

课夜不归宿

迷网络

故意损毁消防等公共设施

语言或暴力欺凌同学

结伙打 群架

强 行索要同学财物

数占比

9

5.7%

9

3.5%

8.6

%

.9%

4%

6.3%

13.7

%

3

.8%

3.6

%

(2) 请你围绕调查主题，根据调查数据，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，将以下自主探究活动步骤补充完整。
调查数据反映的问题：遵守交通规则。

产生该问题的原因：中学生年龄小，辨别能力与自我控制能力较弱；部分中学生道德与法治意识薄弱，缺乏规则意识；家庭与学校教育不到位，社会的不良影响等。
为解决该问题的建议：

23. 网络空间是亿万民众共同的精神家园。广州某中学同学在全校开展“共筑网上美好精神家园”活动中，结合道德与法治课学习进行主题探究活动。请回答下面的问题。
材料一 铸诚信之基

以“诚筑文明、信助发展——携手共建网络诚信”为主题的 2022 年中国网络文明大会网络诚信建设高峰论

坛于 8 月 29 日在天津举行。论坛期间发布了我国网络诚信发展年度报告——《中国网络诚信发展报告 2022》(以下简称《报告》)。
《报告》显示，在国家有关部委的积极推动和社会各界的广泛参与下，网络诚信建设呈现出规范力度明显加大、诚信机制加快健全、宣传教育深入人心、社会实践丰富多彩、失信惩戒成效明显等五大特点，为网络强国、数字中国、智慧社会建设不断夯实发展基石。
《报告》指出，网络诚信发展是个动态过程，随着互联网新技术广泛应用，新模式新业态层出不穷，网络诚信领域也面临一些新的问题挑战。一是算法滥用问题凸显，欺骗和误导消费者。二是恶意使用技术手段，网络诈骗花样翻新。三是利用平台垄断优势，开展不正当的竞争。四是流量变现急功近利， 直播带 货良莠不齐。五是资本“绑架”粉丝经济， 网络“饭圈”乱象频发。
材料二 聚向善之力

2 元钱无限续杯，老人小孩可免费喝，被称为良心做生意的武汉“糖水爷爷”，日前登上网络热搜，但随之而来的是汹汹的质疑、谩骂、造谣等网络暴力。有人质疑“糖水爷爷”为何不戴手套，有人怀疑 2 元钱一杯卫生肯定“有问题”，有人造谣老人的“孙子是自闭症”“子女不孝、无依无靠”等，这些键盘上零散 的冷言冷语，累积起来， 成了“糖水爷爷”及其家人的不堪承受之重。为了平静生活，“糖水爷爷”放弃生 意，不再出摊。
其实，网上的各种质疑大多是无中生有、颠倒黑白。网络暴力者随意敲下的那些字词，不仅是对“糖水爷爷”的不尊重，更是无视法律底线，对他人生活的粗暴干涉与污蔑。
网络文明，人人受益；网络污浊，人人受害。治理网络暴力，坚决不能手软。呵护网络表达的权利，廓清网络言行的边界，让网暴者为言行切实承担法律后果，才能构建起清朗文明、人人受益的网络生态环境。
(1) 请结合所学知识分析我国为什么要持续加强网络诚信建设？

(2) 在网络事件发生时， 网民如何才能拥有一双明亮的“慧眼”，辨别网络信息，避免成为网络暴力的帮凶？

广东省广州市海珠区珠江中学2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试题答案
1．C
【详解】本题考查培养亲社会行为。

①②④；材料中，学习党的二十大精神，对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧；有利于拓展视野，增长见识，从小立志，故①②④说法正确；
③：这夸大了学习二十大精神的意义，③说法错误； 故本题选 C。
2．A
【详解】本题考查个人与社会的关系。

A：“人是政治的存在者，必定要过共同的生活。”说明个人的生存与发展离不开社会，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。“每人前进一小步，社会进步一大步”说明个人对社会具有能动性。故 A 正确；
B：亚里士多德的话是个人是社会中的人，个人不能离开社会。广告语的说法不是这个意思，故排除 B；

C：广告语意思是任何社会的存在和发展，都是人民共同努力的结果。亚里士多德的话不是这个意思，故排除 C；
D：个人的发展不能决定着社会的进步，说法绝对，故排除 D；
故本题选 A。3．B
【详解】本题考查人的发展离不开社会的知识点。

B：从题干中甲乙丙丁的描述，结合教材知识可知人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神支持，故 B 正确；
A：成长为合格的社会成员需要通过父母的抚育、同事的帮助、老师的教诲和社会的关爱才能实现，故 A 错误；

C：建设宜居的生活环境，不仅仅是减少违法行为，更要养成亲社会行为，故 C 错误；

D：材料中并没有反映人们的社会交往，故 D 错误；
故本题选 B。
4．A
【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和把握。

①②④：依据题文描述，人的身份是在社会关系中确定的，我们都处在复杂的社会关系中，我们有不同的身份，同一个人与不同的人构成不同的社会关系，图片中的“我”与爸爸、妈妈、同学、老师都构成了不同的社会关系，具有不同的身份，故①②④说法正确；
③：题干强调的是个人与社会的关系，未涉及社会生活绚丽多彩，③不符合题意；
故本题选 A。
5．C
【详解】该题考查网络的作用。
C：题文材料中，社会信息化带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等，这说明了网络的积极作用；因为整个社会的 治理、百姓的衣食住行等都将架构在软件、数据和网络之上，国家数据安全的脆弱性前所未 有，国家和公民更容易遭受攻击，攻击的后果更为严重，这说明了网络的消极作用，因此，说明了社会信息化加速发展带来的便捷与挑战；C 符合题意；
ABD：材料没有涉及推动全球经济的一体化进程；为人类获取知识提供新途径；促进科技各领域间相互渗透； ABD 不符合题意；
故本题选 C。6．D
【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和把握。

D：随着网络的发展，网络上也出现了许多不良虚假的信息，需要中学生提高警惕，明辨是非，依法参与网络生 活，故 D 符合题意；
AB：遇到互联网诈骗行径，中学生应提高警惕，但立法、打击相关行为不属于中学生的行为范畴，故 AB 不符合题意；
C：本题强调面对网络诈骗要有一定的安全防范意识，与个人言论自由无关，故 C 不符合题意；
故本题选 D。
7．B
【详解】本题考查诚信的相关知识。

ACD：诚信是企业无形的资产。刷分控评涉嫌违法，点评乱象需综合治理；商家、平台和消费者应携手共建健康“点评生态”；商家应该诚信经营，塑造良好的形象和信誉，故 ACD 正确；
B：刷分控评不能为商家带来持久的经济效益，故 B 错误；
本题是逆向选择题，故本题选 B。
8．C
【详解】本题考查网络的积极作用。题干表述了抗击新冠疫情期间，不少文化馆、图书馆、博物馆闭馆不闭网，线上服务“不打烊”，这说明了网络可以让生活变得更加丰富多彩；也说明了网络打破地域界限，为文化传播搭建新平台，②④说法正确；网络是获取更多新知的重要渠道，但不是唯一渠道，①说法错误；③的表述与题干不符，故排除；所以本题选择 C。
9．C
【详解】本题考查社会规则和社会秩序的重要性。

①③：在当前疫情常态化防控中，生活中多了许多规定让我们的生产生活平稳有序，说明社会规则保障社会秩序的实现，社会正常运行离不开社会秩序 ，①③说法正确；
②：说法太绝对，不符合实际；

④：说法与题干无关，应排除； 故本题选 C。
10．A
【详解】本题考查遵守规则、改进规则。

A：2022 年 4 月 1 日起，公安部新制修订的《道路交通安全违法行为记分管理办法》正式实施，记分规则将迎来重大调整，表明规则不是一成不变的，要遵守法律法规，A 正确；
B：“都必须参与到规则的制定中来”的说法太绝对，B 错误；

C：题干没有体现“遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则”，排除 C； D：题干没有体现“随着社会的发展，需要废除原有的规则”，排除 D；
故本题选 A。
11．A
【详解】本题考查欣赏他人。

①②③：路璐一句很平常的赞美，却给小丽带来了一天的好心情，让我们感受到要真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价，要学会赞美他人，欣赏他人也是一种尊重，①②③正确；
④：“只要……就能”的说法太绝对，④错误；
故本题选 A。
12．B
【详解】本题考查对合理利用网络的认识和把握。

B：小强拿到新手机后通宵玩手机，未能合理控制玩手机的时间，这是一种错误的行为，而他还将手机里所有照片发在朋友圈，缺乏个人安全意识和隐私意识，没有正确的的媒介素养，故 B 说法错误，但符合题意；
A：张某在工作之余经常参与社会公益活动，体现了张某的责任感，积极服务社会，承担对社会的责任，故 A 说法正确，但不符合题意；
C：一位妇女在路上对环卫阿姨说的话体现出其个人素养不足，欠缺道德素质，不会尊重他人，故 C 说法正确，但不符合题意；
D：小梁看到自己班级区的垃圾积极主动拾起，说明他能够从小事做起，维护班级荣誉，做到了在担当中成长，故 D 说法正确，但不符合题意；
故本题选 B。13．B
【详解】本题考查对文明有礼的认识和把握。

①③：依据题文描述，北京市地方标准《政务服务综合窗口人员能力规范》公开征求意见，推出“政务服务禁用语”，是因为文明有礼利于个人立身处世，会赢得他人的尊重与认可，文明有礼体现国家形象，关系国家发展，故①③说法正确；
②：题干强调的是原因，②属于做法，不符合题意；
④：文明有礼不是个人事业成败的标准，④说法错误；
故本题选 B。
14．B
【详解】本题考查换位思考。

B：题干体现为人宽容与换位思考，分析选项，“海纳百川，有容乃大”体现有宽广的胸怀，为人宽容，符合题意，故 B 正确；
A：天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。这体现善于学习，故排除 A；
C：意思是君子看重的是道义，而小人看重的是利益，与题干不符，故排除 C；
D：体现复习的重要性，与题干不符，故排除 D；
故本题选 B。
15．D
【详解】本题考查诚实守信。

D：曾子杀猪体现的是诚实守信，故 D 正确；

A：孔融让梨体现的是要谦让，故 A 不符合题意；
B：凿壁偷光体现的是勤奋刻苦，故 B 不符合题意； C：程门立雪体现的是尊敬师长，故 C 不符合题意；
故本题选 D。
16．B
【详解】本题考查对规则的认识和理解。

B：“不以规矩，不能成方圆”意思是：画方形的工具不准确，就不能画出标准的方形；画圆形的工具不精确，便无法画出标准的圆形；告诉我们社会生活离不开规则，做人做事都要遵循一定的规则，故 B 说法正确；
A：规则有很多种，只有法律是由国家制定或认可的，故 A 说法错误；

C：规则是为了保证更好的自由，故 C 说法错误；

D：并非所有的规则都具有强制性，道德、习俗等不具有强制力，故 D 说法错误。
故本题选 B。
17．D
【解析】17．本题考查犯罪行为。
D：持刀抢劫被判有期徒刑，受到的是刑罚处罚，是严重违法行为，故 D 正确；

A：旷课，是违纪行为，不属于严重不良行为，故排除 A；
B：辱骂同学，是不良行为，不属于行政违法行为，故排除 B；
C：偷窃被公安机关拘留，这是行政处罚，属于行政违法行为，故排除 C；
故本题选 D。
18．B
18．本题考查预防犯罪。

B：陈某从不良行为到一般违法行为，最终走上犯罪。这启示我们要预防犯罪，我们要从小事做起，自觉遵纪守 法，防患于未然，故 B 正确；
A：都是，说法绝对，故排除 A；

C：违法行为要承担法律责任，只有犯罪行为才受到刑罚处罚，故排除 C； D：年龄小也不能犯罪，故排除 D；
故本题选 B。19．D
【详解】本题考查诉讼的类型。

ABCD：依据教材知识，民事诉讼是法院在当事人和其他诉讼参与人参加下，审理解决民事案件的活动以及由这种活动所产生的诉讼关系的总和；行政诉讼俗称民告官，是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依照行政诉讼法和有关法律、法规向人民法院提起诉讼，由人民法院进行审理并作出裁决的诉讼制度；我国的刑事诉讼是指人民法院、人民检察院和公安机关在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序，解决被追诉者刑事责任问题的活动。据此可知，漫画一二属于民事诉讼，漫画三属于刑事诉讼；故 D 说法正确，ABC 说法错误；
故本题选 D。20．D
【详解】本题考查善用法律。

③④：题干初中生小赵面对可疑的情形，保持冷静和智慧，同违法犯罪斗争贡献了自己的智慧，③④说法正确；

①：面对违法犯罪行为，既要勇敢，也要机智，不顾一切说法太绝对，①说法错误；

②：题干小赵的正当权益并没有受到侵害，②说法不符合题意；
故本题选 D。
21．(1)①增长了历史知识，增强了热爱家乡的情感。②增强了关心社会、服务社会的意识，养成了亲社会行为。
③提高了人际交往能力和实践能力，培养了团队合作精神。④增强了规则意识，能自觉遵守社会规则。⑤增强了适合责任感。
(2)①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民行使

试卷第 14页，共 8页

自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。③驾驶摩托车和电动车戴头盔是法律的要求，我们要自觉遵守法律的规定，依法规范自身行为，这是对生命负责任的态度，对社会负责任的体现，我们应积极予以配合。
【分析】考点考查：亲社会行为、服务社会和奉献社会、遵守社会规则、自由与规则的关系
能力考查：分析和解决问题的能力
核心素养：责任意识、法治观念

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用亲社会行为、服务社会和奉献社会、遵守社会规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：热心公益，无偿为公众服务→可链接关心社会、服务社会的意识，养成了亲社会行为。
关键词②：能够自觉遵守本馆的各项规章制度→可链接增强了规则意识，能自觉遵守社会规则。
关键词③：良好的语言表达能力和沟通能力→可链接提高了人际交往能力和实践能力，培养了团队合作精神。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用遵守社会规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：仍有少部分家长、学生驾驶电动自行车不戴头盔→可链接社会规则划定了自由的边界。

关键词②：我国《道路交通安全法》对未按规定戴安全头盔的进行罚款或批评教育→可链接社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
第三步：整合信息，组织答案。

22．(1) 行政违法行为。 刑事违法行为。 《中华人民共和国刑法》 严重社会危害性。
附加刑。
(2)①树立规则意识，从自己做起，自觉遵守规则；
②学法、尊法、守法、用法、护法，依法规范自身行为；

③树立法治观念，增强自我保护知识，自觉抵制不良诱惑等。
【分析】考点考查：违法行为、刑罚、遵守规则、加强自我防范。
能力考查：运用所学知识分析材料和解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）本题考查违法行为的知识，可结合教材进行回答。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用加强自我防范的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：缺乏规则意识→可链接遵守规则的教材知识；

关键词②：法治意识薄弱→可链接加强自我防范的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
23．(1)加强网络诚信建设有利于构建诚信友善的网络环境，促进网络正能量的建设，践行社会主义核心价值观；有利于弘扬诚信文化，净化网络风气，减少网络矛盾，促进社会和谐；诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。
(2)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通，完善自我；我们要学会信息节食，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者。
【分析】考点考查：诚信的重要性、理性参与网络生活
能力考查：调动知识解决问题的能力
核心素养：公共参与、健全人格

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用诚信的重要性的相关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接材料知识。
关键词①：网络市场中有一些商家搞虚假算法欺骗消费者→影响企业的信誉、经济，诚信是企业的无形资产。
关键词②：失信惩戒机制、加强诚信建设→我们要珍惜个人诚信记录，诚信是一个人安身立命之本。
关键词③：网络诚信建设促进智慧社会的建设→诚信促进社会文明、国家兴旺。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为网民，需要运用理性参与网络生活的相关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接材料知识。
关键词①：网络上的发言可能会颠倒黑白→我们要学会辨析网络上的信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息，学会信息节食。
关键词②：网络谣言发布漠视法律底线→在网络世界里，我们应该恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者。
第三步：整合信息，组织答案。

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