第九课我们崇尚公平第二框.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,维护社会公平,轨迹探索,在历史的长河中，人类曾提出过各种公平观，这些不同的公平观反映了当时人们所追求的公平的主要内容。例如：不患寡而患不均；均贫富，等贵贱；人生而平等；讲求效率，维护公平等。,思考问题：你了解这些公平的含义吗？从这些公平观中你能找出什么样的轨迹？,经济上平均的要求 政治上平等的要求 意识形态上平等的要求。进入工业社会以来，人们崇尚效率，但同时要求从制度上保障公平。,公平一直是人类追求的目标，这从一定意义上也说明了无论如何努力，都不可能达到绝对的公平。,公平总是受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，,没有绝对的公平,。,公平是相对而言的，没有所谓的绝对公平的存在。理解公平，我们要善于将心比心，换位思考。对待公平，我们更要有宽广的胸怀和理智的行为。为追求理想的公平，我们更需要进行不懈的努力。,(P103),一、理智面对社会生活中的不公平,教材103页事例：,如果小曾接受了这种不公平，情形会怎么样？,如果你是小曾，你会如何来解决？,如果她接受了这种不公平，必然会造成这个公司的老板经常以各种理由来克扣她的工资。,如果你是小曾，你会如何来解决？,A.,算了吧,凡事以,”,和,”,为贵,;,B.,找几个朋友在外面把老板教训一顿,;,C.,运用法律武器维护自身的合法权益,.,1.他们的想法有什么道理？,2.是什么影响着他们对公平与否的判断？,3.他们该如何面对？,1.,他们的想法有什么道理？,他们的想法是很现实的,他们是在和同学的比较中,自觉或不自觉地把自己的付出和所得,与他人的付出和所得进行比较,比较后就产生了不公平的感觉.,2.,是什么影响着他们对公平与否的判断？,他们个人的价值观念,思维方式,3.,他们该如何面对？,小蒙客观地想一想家庭状况;,李乐想老师的批评是对自己的爱护和帮助;,秦雯应该多看一看别人文章的优点,就会变挫折为动力,把挫折当成垫脚石,激励自己更加努力,。,当有人恃强凌弱时,当有人弄权渎职侵吞公款时,当有人排斥异已，处事不公时,我们应上前劝阻,我们应检举揭发,我们应主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。,遇到以下情景，你会怎么做？,思考分析,针对这些不公平的现象，我们正确的做法应该是怎样的？,列举社会生活中你经历或知道的不公平的事例。,用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平；,调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；,崇尚公平,主持公道,同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。,有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥，要命的是，粥每天都是不够分的。,请大家进行合理想象，接下来这七个人之间在粥的分配问题上会产生什么样的故事？,在不同的制度下，有不同的分配方式。制度的公平与否，直接影响人们之间合作的风气。良好的合作要有良好的风气，良好的风气要有良好的制度作保证。,故事想象,公平,在什么样的情况下，三个和尚才会有水吃？,回顾探,究,社会需要合作,，合作是社会生活正常进行的必要条件。合作需要规则，规则必须体现公平。,以公平为基础的合作才是良好的合作。,这样个人的积极性,和,创造性才能得到更好的发挥,，个人的利益得到应有的保障；避免了不必要的内耗，有利于,社会,高效、,和谐地运转。,结论,二、自觉树立公平合作意识,有助于我们顺利地融入社会，为社会做贡献。,1.小张的分数最高，大家为什么并没有觉得不公平，反而为他高兴？,因为小张自告奋勇扮演这个角色,很投入,他的付出得到了回报,取得了好成绩是他应该得到的,这样做是公平的,。,小张的分数最高，大家为什么并没有觉得不公平，反而为他高兴？,为什么以后的活动大家不愿意找小王？,为什么老师没给小亮分数？,阅读分析：教材106页事例,2.为什么以后的活动大家不愿意找小王？,因为小王没有很好地与小张合作,没有很好地承担自己应该做的，只想多享受利益而不愿多承担责任,。,3.为什么老师没给小亮分数,？,因为小亮退出了演出,没有付出,所以不应该享受利益,不应该得分,。,我们在合作中，要主动承担自己该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平，合作将难以继续。,启示:,公平合作 互惠合作,在2004年9月雅典残疾人奥运会的闭幕式上，代表全国6000万残疾人向全世界展示了中国的风采，轰动雅典奥运会会场，得到很多世界友人的赞扬。,千手观音演出时，四个手语老师分别站在舞台四个角，她们的手成为聋哑演员的耳朵，手语传达出音乐节奏，聋哑演员便在,“,节奏,”,中摆出优美舞姿,。,邰丽华:两岁时，因高烧失聪。15岁开始舞蹈训练，1992年10月，作为惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大剧院的舞台。1994年，考取湖北美术学院装潢设计系。2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术汇演一等奖、,“,奋发文明进步奖,”,个人文艺奖；现任中国特殊艺术协会副主席。,巴尔扎克说：,“,苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。,”,公平是相对的,社会有不公平,维护社会公平,公平合作,追求社会公平,认识,行动,目标,目标,总结新课,维护公平,理智面对社会生活中的不公平,自觉树立公平合作意识,绝对公平与相对公平,谋求公平的正确方式,客观对待不公平现象,良好合作的重要性,怎样参与良好,合作,