《达尔文浇花》课件1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,达尔文浇花,问题导学,小朋友们，世界上有很多科学家，他们为人类做出了很多贡献。你知道这位科学家是谁吗？,生字学习,w,n b,o gi kn,玩 报 改 肯,w,n sh b,i bi,n,完 失 败 便,sh,ji,zh,m,ng,世 界 著 名,词语学习,玩耍 改变 肯定,失败 世界 著名,探索 完全 报春花,成语学习,七嘴八舌,：形容人多嘴杂，各有各的说法。,例句：大家围着金灿灿的报春花，,七嘴八舌,地议论着。,胸有成竹,：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。,例句：他,胸有成竹,地说：,“,瞧我的，我给它浇上红水，它就会开红花。,”,课文梳理,读第一段，思考问题：,达尔文是个怎样的孩子？,答：,对花草树木很感兴趣。好奇心很强。,课文梳理,读第二段，思考问题：,（,1,）孩子们在七嘴八舌议论着什么？,答：报春花的颜色为什么是金色的？它的颜色能改变吗？,课文梳理,（,2,）达尔文是怎么回答的？,答：,“,嗯，这花是被太阳烤成金色的！因为太阳也是金色的，想改变花的颜色嘛,我看没问题！,”,课文梳理,读第三、四段，思考问题：,（,1,）达尔文又是怎么做的？结果怎样？,答：他把爸爸的蓝墨水和红墨水拿到花园里，分别给花浇上。结果失败了。,课文梳理,（,2,）这件事情对达尔文产生了怎样的影响？,答：这件事情成了他头脑中珍藏的一个问题。从小到大，他不断地探索，不断地学习，解答了一个又一个问题。后来，达尔文成为了世界上著名的生物学家。,小朋友们，,达尔文浇花,这个故事给了我们什么启发？你来说说吧！,拓展学习,组一组：,完（）肯（）败（）,玩（）便（）报（）,课堂练习,完成,肯定,失败,玩笑,方便,报名,生活中，你有没有对某件事情感到好奇？你是怎么做的呢？有没有探个究竟？,口语交际,1,、将本课生词抄写两遍。,2,、完成课后练习。,3,、将这个故事讲给爸爸妈妈听。,课外作业,再见,