资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,稍复杂的分数应用题,例,1,:,某校田径队男女生共有,30,名。女生占总人数的 ,增加几名女生后,女生占总人数的 。田径队增加了几名女生?,画图分析题意:,原来:,现在:,共有,30,名(单位“,1”,),单位“,1”,增加?名女生,男生占(,1,),女生占,男生占(,1,),女生占,某商场原有台式电脑、笔记本电脑共,630,台,其中台式电脑占 ,后来又运进一些台式电脑,这时台式电脑占两种电脑总台数的 。问:又运进台式电脑多少台?,练一练,原来:,现在:,单位“,1”,60,人,单位“,1”,?人,例,2,:,印刷厂甲车间是乙车间人数的 ,如果从乙车间调,60,人到甲车间,这时乙车间和甲车间人数的比是,2:3,,甲车间原有多少人?,甲车间占,甲车间占,一批小麦存放在两个粮库中,甲库所存小麦的数量是乙库的 ,如果从乙库拿出,35,吨运到甲库,那么这时甲库所存小麦的数量是乙库的 ,求甲库现存小麦多少吨?,练一练,解答较复杂的分数应用题时,从题目中找,出不变的量,把不变的量看作单位“,1”,,将,已知条件进行转化,找出所求数量相当于单,位“,1”,的几分之几,再列式解答。,
展开阅读全文