我国基础教育发展状况和改革趋势.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,我国基础教育发展状况和改革趋势,一、我国基础教育概况,我国基础教育,幼儿教育,小学教育,普通中等教育,我国基础教育发展状况,和,改革,趋势,一、我国基础教育概况,一、我国基础教育概况,一、我国基础教育概况,（一）我国基础教育管理体系,实行的是在国家宏观指导下，主要由地方负责、分级管理的体制,国家鼓励社会各界共同参与中小学（幼儿园）的办学及管理，逐步形成以政府办学为主体、社会各界共同参与、公办学校和民办学校共同发展的办学体制。,教育部职责,省级人民政府职责,县（市、区）级政府职责,一、我国基础教育概况,（二）我国幼儿教育概况,我国幼儿教育的形式：,在城市：以幼儿园为主，有三年制的，也有一年或两年制的有全日制的，也有半日制、寄宿制、计时制的。,在,农村：以学前幼儿班为主要形式，另外还有季节性幼儿园。,在,老、少、边、穷地区：除正规教育外，还有幼儿活动站、游戏小组、巡回辅导站、“大篷车”服务等灵活多样的非正规教育形式。,一、我国基础教育概况,（三）我国中小学教育概况,我国的中小学分小学、初级中学、高级中学三个阶段，共,12,年,2010,年底，全国,2856,个县（市、区）全部实现“两基”，全国“两基”人口覆盖率达到,100%,。,教学工作方面,。中小学,每个学年分为两个,学期,凡,年满,6,周岁的儿童均可就近入小学,学习,.,一、我国基础教育概况,（四）我国中小学的德育工作,颁布了,中小学德育工作规程,、,小学德育纲要,、,中学教育大纲,，明确规定了小学、中学各阶段的德育目标、教育内容和基本要求，以及德育原则、途径和实施办法等,通过劳动和劳动技术教育，培养学生正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动的态度和生活自理能力,一、我国基础教育概况,（五）我国中小学的校外教育,校外教育是在教育、文化、体育、工会、共青团、妇联和科协等部门齐抓共管、共同配合下，与有关部委共同进行的,校外教育始终坚持学校、社会、家庭三结合的,原则,校外教育主要是根据学生的年龄特点、兴趣爱好开展丰富的课外活动,一、我国基础教育概况,（六）我国中小学的教材建设,建立了中小学教材审查制度,新中国成立以来，基础教育课程和教材先后进行了,8,次较大规模的改革,新课程改革推动“一纲多本”的教材政策，结束了“一个大纲，一套教材”的历史,我国基础教育发展状况,和,改革,趋势,二、我国基础教育改革进程,二、我国基础教育改革进程,（一）改革开放以来中国基础教育重大政策演变,1978,进入新,的发展阶段,1985,发布,关于,教育体制改革的,决定,1986,颁布,中华人民共和国,义务教育,法,1993,发布,中国,教育改革和发展,纲要,1999,出台,面向,21,世纪教育振兴行动,计划,1999.6,发布,关于,深化教育,改革,，,全面推进素质教育的,决定,2001,颁布,关于,基础教育改革与发展的,决定,2005,发布,关于,进一步推进义务教育均衡发展的若干,意见,2010,颁布,国家,中长期教育改革和发展规划纲要,二、我国基础教育改革进程,（二）我国基础教育改革的成效,1.,普及教育的步伐大大,加快,一是学前教育的普及：跨步前行。,二是义务教育的普及：巩固提高、持续进行,。,三是高中阶段的普及：加快步伐推进。,2.,义务教育的均衡取得进展,3.,课程改革深入推进,4.,德育工作实效加强,5.,中小学办学条件逐步改善,校舍加固,中小学,设施设备,达标,中小学,信息化逐步,发展,二、我国基础教育改革进程,（三）我国基础教育发展取得的成就,1,.,城乡,实现免费义务教育,2,.,全面普及九年义务教育,3,.,职业教育在改革创新中加快发展,4,.,教育公平迈出重大步伐,5,.,基本,实现教育,大国的崛起,我国基础教育发展状况,和,改革,趋势,三、当前我国基础教育,发展,存在,的问题及对策,三、当前我国基础教育,发展,存在的问题,及对策,（一）基础教育投入不足，基础教育资源不,均衡,三、当前我国基础教育,发展,存在的问题,及对策,（一）基础教育投入不足，基础教育资源不,均衡,三、当前我国基础教育,发展,存在的问题,及对策,（一）基础教育投入不足，基础教育资源不,均衡,三、当前我国基础教育,发展,存在的问题,及对策,（二）我国基础教育评价体系不能很好适应基础教育改革,纲要,提出,:,要推进考试招生制度改革，完善初中就近免试入学的具体办法，完善学业水平考试和综合素质评价，改进高中阶段学校考试招生方式，将优质高中招生名额合理分配到初中，逐步实施高等学校分类入学考试，克服高考一考定终身的弊端，实现素质教育实施和创新人才培养。,三、当前我国基础教育,发展,存在的问题,及对策,（三）学前教育普及率低，普惠性优质资源缺乏,民办幼儿园发展迅速，而公办幼儿园则逐年,减少,经济,欠发达和农村地区的,学前教育与,城镇差距,大,学前教育,师资水平比较低，,参差不齐,三、当前我国基础教育,发展,存在的问题,及对策,（四）弱势群体教育仍待,改善,一是寄宿生教育及生活,管理,三、当前我国基础教育,发展,存在的问题,及对策,（四）弱势群体教育仍待,改善,二是进城务工人员随迁子女,三、当前我国基础教育,发展,存在的问题,及对策,（四）弱势群体教育仍待,改善,三是农村留守儿童,三、当前我国基础教育,发展,存在的问题,及对策,（四）弱势群体教育仍待,改善,四是城市贫困家庭子女、残疾儿童,三、当前我国基础教育,发展,存在的问题,及对策,（五）高中教育同质化现象严重,高中,教育要办出特色，要办出多种,形式,首先,应坚持面向全体学生，尊重学生个性差异，提升每一所高中的办学水平和质量，克服同质化现象,。,要,从高中资源配置、课程改革、教学模式创新、考试招生制度、评价制度、学校文化建设等方面入手来进行改革，形成高中教育多样化和特色化发展局面，促进高中教育多样化发展。,四、我国基础教育改革的未来走向,我国基础教育发展状况和改革趋势,（一）我国基础教育未来改革的目标,坚持,以人为本、全面实施素质教育,。,关心,每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育,。,培养,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才、一大批拔尖创新,人才。,四,、我国基础教育改革的未来走向,未来走向是什么,？,（二）我国基础教育未来改革和发展的内容,1.,实现更高水平的普及,教育,四,、我国基础教育改革的未来走向,基本,普及,学前教育,巩固,提高九年,义务教育,普及,提高高中阶段教育,2.,形成惠及全民的公平教育,一,是逐步,实现基本公共教育服务均等化，缩小区域教育差距,。,二是,要办好每一所学校、教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学,。,三,是切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题,。,四,是保障残疾人受教育权利。,3.,提供更加丰富的优质教育,要大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园的，提高幼儿教师队伍整体素质,。,建立,国家义务教育质量基本标准和监测制度，推进义务教育学校标准化的建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍，着力解决择校问题,。,推动,普通高中多样化发展，鼓励普通高中办出特色。,（三）我国基础教育未来改革的重点和热点,1.,推进素质教育试点,四,、我国基础教育改革的未来走向,2.,开展义务教育均衡发展改革试点,3.,开展拔尖创新人才培养改革试点,4.,开展考试招生制度改革试点,5.,开展地方教育投入保障机制改革试点,6.,开展省级政府教育统筹综合改革试点,（四）,我国基础教育未来需要重点解决的问题,1.,加大工作力度，努力解决人民群众关心的热点难点问题。,四,、我国基础教育改革的未来走向,2.,加快改革步伐，着力破除体制机制障碍。,3.,提高保障水平，夯实教育事业科学发展的基础。,4.,转变政府职能，不断改进教育管理方式。,