五年级下学期数学课件：用数对确定位置.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用数对确定位置,小强,确定第几列,一般从,左向右,数，确定第几行,一般从,前往后,数。,你记住了吗,？,竖排叫做列，,横排叫做行,小强,小强,第一列,第二列,第三列,第四列,第五列,第六列,第一行,第二行,第三行,第四行,第五行,小强站在第,3,列 第,2,行位置,列,行,，,（,）,要记牢哦,！,小强,（,3,，,2,）,小刚,小芳,（,2,，,4,）,（,4,，,3,）,小亮,（,5,，,1,）,第一行,第二行,第三行,第四行,第五行,第一列,第二列,第三列,第四列,第五列,第六列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,第 第 第 第 第 第,1,2 3,4,5,6,列 列 列 列 列 列,(3,2),(5,4),(1,5),(5,1),这个位置用（,5,，,1,）表示，对吗？为什么？,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,6,列,第,7,列,第,8,列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,第,6,行,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,小强,（,3,，,2,）,小军,(,1,，,1),小丽,（,5,，,4,）,0,我的位置在第,(),列,第,(),行,用数对表示,().,我的同位是,(),他的位置,在第,(),列,第,(),行,用数对表示,().,(1,4),表示第,(),列,第,(),行,.,他的名字叫,(),合作探索,似乎难不到同学们，下面再来考考大家！,写出你的好朋友的位置！,看谁找的又快又准！,找朋友,(1,1),(7,5),(4,),(,4),探究,乐园,3,3,想想（,3,，,2,）和（,2,，,3,）表示的位置相同吗？为什么？,一组数对只能表示一个位置,想想（,4,，,3,）和（,3,，,4,）表示的位置,为什么不是一个人？,请用数对表示下面拼图中每个小动物图片的位置,(2,2),(3,3),(4,2),(3,2),第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,行,第,6,行,第,7,行,第,8,行,白马,白象,黑兵,黑马,白兵,黑象,(1,2),(2,6),(4,5),(5,3),(7,6),(8,4),第,1,列,第,4,列,第,2,列,第,5,列,第,3,列,第,6,列,第,7,列,第,8,列,五年级同学进行队列表演，每列人数相等，小明站在最后一列最后一个，用数对表示（,8,，,6,）。请问他们班有多少人参加了队列表演？,完成了你会更聪明,今天你有什么收获,?,竖排叫做列，,横排叫做行,确定第几列,一般,从左向右,数,;,确定第几行,一般,从前往后,数。,一组数对只能表示一个位置,用数对表示位置,练一练,说一说地图上各处的位置。,邮局,银行,学校,商店,图书馆,公园,（,1,，,2,）,（,3,，,2,）,（,2,，,3,）,（,1,，,1,）,（,4,，,1,）,（,4,，,3,）,