氧气的实验室制取与性质.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课题,3,氧气的实验室制取与性质,1,练习实验室制取并收集氧气的方法。,2,通过木炭、铁丝燃烧验证氧气的化学性质。,一、氧气的实验的实验室制法,自主学习,查：检查装置的气密性,;,装：在试管中放入适量药品并在试管口放置一团棉花,;,定：将装置固定在铁架台上,;,点：点燃酒精灯,先均匀加热,再对准药品加热,;,收：收集氧气,(,若用排水法收集,需在点燃酒精灯之前将集气瓶装满水,盖好玻璃片,倒放在水槽内,);,离：把导管移出水面,;,熄：熄灭酒精灯。,制取氧气的实验步骤（谐音记忆：茶庄定点收利息）,简记为“查、装、定、点、收、离、熄”。,1.,2.,用,文字表达式表示下列实验室制取氧气的反应原理,:,(1),加热,高锰酸钾,:,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,(2),加热氯酸和二氧化锰的混合物,:,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,过氢氧化 水,+,氧气,(3),分解过氧氢溶液,:,连好仪器，把导管的一端放入水里，用手紧握试管外壁，观察是否有气泡冒出,3.,如何检验实验装置的气密性,?,4.,给试管加热时为什么要先预热,?,试管口为什么要略向下倾斜,?,使试管均匀受热；防止冷凝水倒流到试管底部使试管破裂。,5.,用排水法收集氧气,为什么刚开始有气泡冒出时,不宜马上收集,?,6.,收集满氧气的集气瓶应,放在桌面上。,正,此时气体中含有较多的空气,气泡连续均匀冒出时,应该在,开始收集,（二）、氧气的工业制法,P(40),1.,原理,:,利用液态氧和液态氮的,不同。,2.,过程,:,先将空气除尘净化,然后在低温条件下加压,将空气液化,然后蒸发,由于液态氮的沸点,(-196),比液态氧的沸点,(-183),低,因此,首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要就是,了,此过程是,变化,.,沸点,物理,氮气,二合作探究,探究活动一,：实验室制取氧气原理及方法,(,实验,2-5,）加热高锰酸钾和二氧化锰制氧气（原理）,【,观察思考,】,请仔细观察课本,P45,图,2,17,，回答下列问题：,在图中，使用了哪些仪器？,哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？在,P45,图,2,17,中注明,此装置适合于用哪种状态的物质来制取氧气？是固体和固体，还是固体和液体？,试管内的导管为什么不宜伸得过长,?,试管口处要塞一团棉花，目的是（,P37,）,不利于把试管中的空气排干净，,探究氧气的收集方法,氧气可用排水法收集，因为氧气,，还可以用,方法收集，因为氧气的,。,用排水法收集氧气时，当看到,时，则瓶子已收集满氧气，用向上排空气法收集氧气验满的方法是,。,不易溶于水,将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，证明气体已收集满,将导管移出水面,熄灭酒精灯,水被倒吸入试管，使试管破裂,向上排空气法,密度比空气略大,气泡从瓶口冒出,.,用排水法收集氧气,实验结束时,先,后,，目的是,