欧姆定律计算(用).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十五章电,流和电路,两种电荷,小 实 验,用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。,电 荷,与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片,电 荷,摩擦过的塑料梳子吸引水流,电 荷,能够吸,引轻小物体,的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我,们,就说 体,带了,“,电,”,，或者说带了,电,荷,。,带电体的性质：,能吸引轻小物体,摩 擦 起 电,摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做,摩擦起电,现象。,使物体带电的方法,:,1.,摩擦起电,2.,接触起电,3.,感应起电,练 习,下列现象不属于摩擦起电的是,(),A,、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声,B,、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起,C,、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘,D,、擦黑板时粉笔灰四处飘落,D,想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？,两种电荷,.,swf,大量的事实使人们认识到：自然界只有,两种,电荷。（正电荷、负电荷）,被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做,正,电荷；,被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做,负,电荷。,电荷间的相互作用,玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。,二、电荷间的相互作用,两 种 电 荷,两种电荷,正电荷,:,负电荷,:,“,+,”,“,-,”,规定,:,跟丝绸摩擦过的玻璃棒带,正电荷,;,跟毛皮摩擦过的橡胶棒带,负电荷,.,同种电荷互相排斥，,异种电荷互相吸引。,优 化,P91,用绝缘细线悬挂,A B C,三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知,A,球带负电，则,B,球、,C,球的带电情况是（）,A,、,A,球带负电、,C,球带正电,B,、,B,球、,C,球都带正电,C,、,B,球、,C,球都带负电,D,、无法判断,c,A,C,B,练 习,如图所示，,A,、,B,、,C,为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（）,A,、如,A,球带正电，,C,球一定带正电,B,、如,A,球带负电，,C,球一定带正电,C,、如,B,球带正电，,A,球一定带正电,C,球一定都带负电,D,、,A,、,B,一定带同种电荷,C,则可能不带电,A,C,B,D,考 考 你,如果一个带电体,排斥,一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电,?,为什么,?,如果一个带电体,吸引,一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电,?,为什么,?,将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则,(),A,、小球也将被吸引,B,、小球将被排斥,C,、小球将静止不动,D,、小球有可能被吸引，也有可能被排斥,考 考 你,D,验 电 器,验电器是利用电荷间相互作用的规律制成的，可用来检验物体是否带电，粗略比较带电的多少。,构造,:,导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳,原理,：,箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥,作用,：,检验物体是否带电，,带电多少,验 电 器,想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？,答：可以判断,所带电荷的多少,电 荷 量,电荷的多少叫,电荷量,，简称电荷。用,Q,表示。,单位：,库仑,，简称,库,，,符号是,C,放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做正负电荷的中和。,一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（）,A,、带电体一定带有大量的正电,B,、,带电体一定带有大量的负电,C,、,带电体一定带有与验电器等量的正电,D,、,带电体一定带有与验电器等量的负电,B,原子,原子核,电 子,1,、原子的结构,:,二、原子结构 元电荷,（正电）,（负电）,原子核,“”,原子,电子,“”,质子,“”,中子 （不带电）,元 电 荷,）原子核与原子相比，原子核体积更小。,）原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。,原子结构示意图,:,+1,1,氢原子,2,6,+8,氧原子,）电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元,电荷。其电荷量为：,e=,1.610,-19,C,负,2,、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近,用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，,那么小球带,电或,；若小球被排斥,那么小球带,电。,练习：,1,、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥,乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体,带正电。则甲物体带,_ _,电。,正,不带电,负,3,、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体,a,，,a,被吸引过来，则,a,是（）,A,、带正电,B,、带负电,C,、不带电,D,、可能带负电，也可能不带电,3,、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）,A,、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开,B,、纸屑质量太小，不能带电,C,、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,D,、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,4,、,用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）,A,、两个带正电，一个带负电,B,、两个带负电，一个带正电,C,、两个带正电，一个不带电,D,、两个带异种电，一个不带电,5,自然界中只存在,_,种电荷，电荷间的相互作用是同种电荷相互,_,，异种电荷相互,_,。,两,排斥,吸引,6,物体有了,_,的性质，就说明物体带了电。,吸引轻小物体,7,、电荷的多少叫做,_,，电荷量的单位是,_,，简称,_,。,课堂小结,一、电荷,摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。,二、电荷间的相互作用,自然界只有两种电荷。,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,三、验电器,作用：检验物体是否带电,原理：同种电荷互相排斥,四,、,电荷量,五、元电荷,电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（,C,）,人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号,e,表示。,e=1.610-19C,正电荷 丝绸,玻璃棒,1.,电荷 负电荷 毛皮,橡胶棒,同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引,应用：,检验物体是否带电,2.,验电器 原理：,同种电荷互相排斥,结构：,金属球、金属杆、金属箔,电量,:Q,单位,:,库仑,(,符号,C),原子核（带正电荷）,3.,原子,电 子（带负电荷）,电子是带有负电最小电荷的粒子,元电荷,e=1.6,10,温 故 知 新,19,原子核,“”,原子,电子,“”,质子,“”,中子 （不带电）,元 电 荷,6,得到电子，带负电,失去电子，带正电,+8,+13,2 8,2,8,3,原子本身不显电性,元 电 荷,带电实质,摩擦起电实质：电子的转移,束缚能力强的得到电子：带负电荷,束缚能力弱的失去电子：带正电荷,不同物质的,原子核束缚电子,的本领不同。实验表明，以下几种物质的原子核束缚电子的本领,由弱到强,，依次是,：,兽皮羊皮石英玻璃丝绢木条胶木松香硫磺,带电实质,带电实质,摩擦起电实质：电子的转移,束缚能力强的得到电子：带负电荷,束缚能力弱的失去电子：带正电荷,脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动,自由电子,导体和绝缘体,电荷几乎都被束缚在原子范围内,几乎没有自由电荷,导体中有大量的自由电荷,导体和绝缘体,导体：善于导电的物体。,常见的导体,导体和绝缘体,绝缘体：,不善于导电的物体。,常见的绝缘体,金属是靠内部能自由移动的电子即自由电子导电。盐的水溶液是靠自由离子导电。绝缘体之所以不容易导电，是因为绝缘体内部没有自由电荷。,导体与绝缘体的区别是容易与不容易导电的问题，而不是能够与不能够的问题。,半导体二极管,电荷在导体中的定向移动,导电：电荷能够在金属一类的物体 中从一端移动到另一端。这个物体就起到了定向移动电荷的作用。,练 习,下列物体中一定带负电的是,(),A.,与玻璃棒摩擦过的丝绸,B.,与带正电的物体接触后的验电器,C.,失去电子的塑料棒,D.,与带正电的物体相吸的小物体,A,带等量异种电荷的两个导体相互接触后，将发生（）,A,、正负电荷完全抵消而中和,B,、电子都转移到带正电的带电体上,C,、两种电荷消失了,D,、正电荷转移到带负电的带电体上,练 习,A,练 习,下面有关导体和绝缘体的说法正确的是（）,A,导体容易导电是因为它有自由电子,B,绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子,C,导体和绝缘体都是重要的电工材,D,导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷,D,为什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻璃棒和橡胶棒带电，却不能使拿在手中的金属棒带电？怎样才能使拿在手中的金属棒带电呢？,答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和手（人体）都是好的导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电。,如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电荷传导的路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好的绝缘材料包起来拿在手中，即切断手与金属棒之间电荷传导的路径。,练 习,