培养音乐的耳朵（课件）.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,培养音乐的耳朵,长沙县实验中学 陈宏伟,聽,用心倾听,用心感受,马思聪,（,19121987,）作曲家，小提琴家，音乐教育家。广东海丰人。青少年时代曾两度留学法国，学习小提琴演奏及作曲。新中国成立后，曾任中央音乐学院首任院长，中国音乐家协会副主席等职。他不仅是中国第一代小提琴家，中国小提琴演奏艺术与教学的拓荒者，而且是一位成就卓著的作曲家。其主要作品还有：小提琴曲,第一回旋曲,，交,响,曲,第一交乡曲,，舞剧音乐,晚霞,，歌剧,热碧亚,等等。,创 作 背 景,马思聪于,20,世纪三四十年代曾在云、贵、川和粤北山区居住过，南方山林的自然景色及山民的生活给他留下了深刻的印象。这部作品是他收到一封附有云南怒江民歌曲调的音乐爱好者的来信后，受到触发而动笔写作的。,木管乐器,双簧管的音色甜美、柔和，表现力很丰富。它能以真挚动人的音色给听者留下深刻的印象。,木管乐器,长笛以它技巧灵活、音色透明、柔美而著称。,呈示,(A),中部,(B),再现,(A,1,),主题,a,：“山歌风”主题,(,双簧管独奏,),主题,b,：“呼唤式”音调,主题,c,：带装饰音的柔美,旋律,“山歌风”主题再现,(,长笛独奏,),山林之歌第一乐章,山林的呼唤,让我们一起来学唱主题A的旋律吧！,听听这首乐曲与前首乐曲有何相同与不同之处,?,相同之处：同一旋律,不同之处：速度加快,长笛与乐队,动物狂欢节,之十“鸟舍”,月光曲（德彪西）,阿伊达,-,大进行曲,（凯旋进行曲）,野蜂飞舞,欣赏、阐释乐曲并为乐曲注标题,听赏与体验,1812序曲,创作背景：,1880,年柴科夫斯基应邀以“救主基督大教堂落成”为题，为莫斯科艺术及工业博览会写一首乐曲。由于坐落在莫斯科的这座大教堂曾毁于,1812,年俄法战争，作曲家便确定以这场战争为主题创作一篇恢弘的交响乐章。,俄法战争简介：,1812,年，法国皇帝拿破仑一世调集六十万大军入侵俄国，以迅雷不及掩耳之势进逼莫斯科。俄军统帅库图佐夫实行坚壁清野的战略，主动放弃并烧毁了莫斯科城。法国在严寒中得不到任何衣物和食品，不少法军冻饿而死，士气低落，拿破仑被迫弃城西撤。俄国乘势反攻。在俄罗斯军民旋风般的强大攻势面前，法军彻底溃败。六十万大军最后逃回本国的只剩下不到两人，就连拿破仑本人也仅带了贴身护卫绕道德国才得以转回法国。从此，不可一世的拿破仑法兰西第一帝国元气大伤。,俄国作曲家，在音乐创作的各个领域留下了许多传世之作。主要作品有第四、第五、第六,(,悲怆,),交响曲，歌剧,叶甫根尼,奥涅金,、,黑桃皇后,，舞剧,天鹅湖,、,胡桃夹子,睡美人,，钢琴协奏曲，小提琴协奏曲，管弦乐幻想序曲,罗密欧与朱丽叶,、,1812,序曲,、,意大利随想曲,，钢琴组曲等。,柴科夫斯基简介,1812,序曲,结,构,序奏,(,较长,),呈示,展开,再现,尾声,(,较长,),音,乐,主,题,1,、祈祷和平和安宁,-,众赞歌,2,、俄国骑兵,1,、战斗主题,2,、法军主题,(,借用,马赛曲,音调,),3,、俄罗斯军民,A(,思乡、抒情,),4,、俄罗斯军民,B(,乐观、轻快,),呈示部第一、二主题的交织与展开,(,俄法军队的“较量”,),呈示部四个主题的再现和变化，最后汇聚成疾风暴雨般的下行音列,1,、众赞歌由祈祷变为赞颂,2,、骑兵音调发展为辉煌的凯旋号角,1812序曲以俄法战争为题材，用粗犷而明快的叙事笔调，逐次体现了战争的激烈、俄方将士的英勇以及战壕中士兵的思乡之情。战争以法军从莫斯科溃败告终，乐曲结尾时欢庆胜利的钟声和礼炮骤然响起。,战争带给人们的只有灾难和痛苦，但愿苦痛不再，让我们每一个人都成为守护和平的使者吧！,谈谈你们是怎样欣赏音乐？,音乐是见仁见智的事，她没有具体的形象，每个人的知识、阅历不同，所感受的形象、意境就不一样。欣赏音乐重在聆听，聆听的同时从不同角度去分析理解她,。,“只有当你成为更自觉的、更有意识的聆听者不仅在听，而且在听某些事物的时候你才能加深对音乐的理解。”,【美】艾伦.科普兰,谢谢!,