七年级数学相反数课件2 华师版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.2.3 相反数,图们市,五中,李,梅花,（1）如果规定向东为正，那么，某人向东走5米,记作,，又向西走5米记作,。,（2）如果规定零上的温度为正，那么，白天的温,度为零上8.7度，记作,，某天夜间的,温度为零下8.7度，记作,。,（3）如果规定收入为正，那么，某学生利用暑假,期间打工收入400元，记作,，开学后,交学费400元，记作,。,+5m,5m,+8.7度,8.7度,400元,+,400元,请同学们在数轴上画出下列各组数的点，并观察每一组数中的两个数有什么相同点和不同点?在数轴上表示每一组数的两个点有怎样的位置关系？,（1）+1 和 1,（2）+5 和 5,（3）+2.5 和 2.5,5 4 3 2 1,0,1 2 3 4 5,+1,1,+5,5,+2.5,2.5,相反 数（,opposite number）:,只有,符号不同的两个数叫做,互为,相反数。,0的相反数是0。,（1）分别写出下列数的相反数。,+11.2 0,3,例1,：,（3）指出下列数和哪个数互为相反数？,5,7 2.89,（2）指出下列各数是哪些数的相反数？,3.6 +9 ,a,练 一 练,一、判断改错：,（1）符号不同的两个数叫做相反数。（）,（2）零的相反数是它本身。（）,（3）一个数的相反数一定是负数。（）,（4）8是相反数。（）,二、写出下列各数的相反数；,5,2,2,11,100,0,6 8 3.9,三、如果,a=a,那么表示,a,的点在数轴上的,什么位置？,2.4,想 一 想,（1）怎样求一个数的相反数？,（4）当字母,a,表示 一个有理数时，,+,a,一定是正数吗？,a,一定是负数吗？,（3）,分别解释+,a，a，+（a），,（a）,所表示的意义。,（2）分别解释+2，2，+（2），,（2）所表示的意义。,例2：先说出下列式子的意义，再化简符号。,（1）（7.3)(2)(+5 ),(3)(+2.8)(4)(2004),练一练,说明下列式子的意义，并且简化符号。,(7)(,a),(8)(+(+a),(5)(2)(6)(+3),(3)+(+3)(4)(20),(1)(+10)(2)(+0.5),练 一 练,（1）如果数轴上的两点,A,B,所表示的数互为,相反数，点,A,在,原点的左侧，并且,A，B,之间的距离是8，那么点,B,所表示 的数,是,。,（2）若,a=72,时，则,a=,。,若,x=63,时，则,x=,。,（3）,若,a+4=0,则,a=,。,4,72,63,4,通过本堂课的学习，你有什么收获？,