（西师大版）六年级数学下册课件正比例的意义.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正比例的意义,西师大版六年级数学下册,1,理解正比例的意义，能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。,2,初步培养同学们用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题。,3,初步渗透函数思想。,教学目标,石头、剪子,、,布游戏的情况：,次数（次）,分数（分）,1,5,观察,10,3,15,4,5,6,7,20,25,30,35,2,表中有哪两种量？,分数是怎样随着次数变化的？,相对应的分数和次数的比分别是,多少？比值是多少？,一列火车行驶的时间和所行路程如下表。,时间（时）,路程（千米）,1,2,3,4,5,6,7,8,50,100,150,200,250,300,350,400,观察上表，你发现了哪些信息，,你能解决哪些问题？,议一议,时间和路程是两种,相关联,的量,路程,时间,速度,（一定）,2,.,一列火车行驶的时间和所行路程如下表。,时间（时）,路程（千米）,1,2,3,4,5,6,7,8,50,100,150,200,250,300,350,400,石头,、,剪子,、,布游戏的情况,次数（次）,分数（分）,1,2,3,4,5,6,7,5,10,15,20,25,30,35,观察这两张表，它们有什么共同点？,看一看,1,.,（）都有,两种相关联,的量,（）相对应的两个数的,比值,（也就是商）,一定,一列火车行驶的时间和所行路程如下表。,时间（时）,路程（千米）,1,2,3,4,5,6,7,8,50,100,150,200,250,300,350,400,石头、剪子、布游戏的情况,次数（次）,分数（分）,1,2,3,4,5,6,7,5,10,15,20,25,30,35,观察表中的两种量是不是成正比,例的量？,说一说,考一考,王敏调查一种花布，米数和总价如 下表：,米数（米）,总价（元）,1,2,3,4,5,6,7,1.3,2.6,3.9,5.2,6.5,7.8,9.1,做一做,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。,每包书中册数相同，包数和总册数。,全班的学生人数一定，每组的人数和组数。,房间地面面积一定，房间里的人数和每人,所占的面积。,和一定，加数和另一个加数。,一个人的年龄和他的体重。,解决生活中的数学问题,现在某体育用品店声称,：,如果买,50,只篮球以下,，,每只,42,元,；,如果买,50,只篮球以上（包括,50,只,），,每只,40,元,。,请问总价同篮球的数量是不是成正比例,，,如果成 正比例,，,那是 在什么情况,？,全课小结,这节课你学会了什么？,