医院人才和人力资源部主任竞聘演讲稿.doc

-范文最新推荐- 医院人才和人力资源部主任竞聘演讲稿 医院人才和人力资源部主任竞聘演讲稿医院人才和人力资源部主任竞聘演讲稿诚恳做人勤恳做事我竞聘的岗位是人才和人力资源部主任，站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，正直而不固执。常言道：四十而不惑。在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我本着锻炼、提高的目的走上竞聘台，展示自我，接受各位对我的评判，希冀靠能力而不是靠运气为自己的不惑之年留下点什么一、学习和工作经历我于1982年8月参加工作，中共党员，助理经济师，双大专学历，西南师范大学“经济管理与研究方向”研究生班课程结业，现任市结核病防治院、市传染病医院综合管理办公室主任，结防院工会副主席。先后从事了团支部、工会、保卫、组织人事、办公室等工作。1、作为院综合管理办公室主任，从基础性工作入手，积极创造医院良性的发展空间。在市场经济条件下，医院一些旧的规章制度不但不利于医院的进一步发展，反而束缚了医院前进的步伐。首先从整章建制入手，着手对全院各个岗位的规章制度进行调查，归整，起草制订完成了六大类63种岗位责任制和九大类94种基本的医疗规章制度，为医院创造以制度说话、以制度管人、制度面前人人平等的环境打下基础。健全和完善了医院三级目标管理体系，进一步落实了目标管理责任制，作到了目标明确，责任到人，各项工作有计划、有安排、有检查、有评比，并且作到了每月奖惩兑现。2、着手于医院人事制度改革。在担任综合办主任期间，大胆地将自己的日常所学，运用到工作中，用市场经济条件下新的人才观指导日常的工作，积极建言献策。参与了成都市结核病防治院行政科室机构精简方案的起草工作，经过精简机构，医院行政轻装上阵，同时也为医院进一步深化医疗卫生改革奠定了基础。提出建立以聘用制为基础的新的用人制度，对本科以下的新进人员实行合同聘用制，同时提出强化聘后管理的建议，起草了关于医院新参加工作人员转正、续聘的通知和成都市结核病防治院职工聘后考核管理办法。提出了对新参加工作人员及聘用人员，在满一年后进行专业技术理论考试及综合素质测评的要求，末位淘汰制在我院开始推行。为了完善我院岗位年度考核制度，还设计了“成都市结核病防治院员工年度考核表”、“成都市结核病防治院年度考核自测、互测测评表”。与四川有线电视台制作了老高的身份变了成都市结核病防治院人事制度改革纪实专题报道，逐步提高了成都市结防院的社会影响力。按照人才资源是第一资源的理念，与市人才交流中心卫生分中心建立密切的联系，在引进管理人才、专业技术人才方面，积极建言献策。3、作为结防院工会副主席，在我院被四川省总工会授予院务公开先进单位称号的基础上，积极参与院务公开向纵深发展的工作。建立了院务公开登记制度，在职工中积极开展“我为医院献良策”活动。4、20xx年非典期间，借调至市卫生局法规处帮助工作。期间，参与了成都市结核病防治管理办法修订工作，该办法已通过成都市政府的论证会。参与了成都市传染病收治管理办法的资料收集等工作，参与了成都市卫生局防治非典工作资料汇编和国务院和卫生部等部委防治非典工作文件汇编的编印工作。5、20xx年3月借调至局人事处参与成都市卫生系统人事制度改革，起草了成都市卫生局直属医疗卫生单位人事制度改革总体方案、成都市卫生局直属医疗卫生单位未聘人员分流意见，为推动卫生系统人事制度改革做出了贡献。20xx年获研究生课程班优秀学员；20xx年分别获得成都市非典宣传先进个人称号20xx年四川省卫生厅结核病防治工作先进个人称号。20xx年被成都市人事局聘为监察员。二、竞聘有利条件1、具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。一是党组织培养教育多年，培养了自己严明的组织纪律性和吃苦耐劳的品质；二是政策法规观念强，处事稳重，廉洁自律；三是做人正派、随和，具有较强的合作精神和配合能力；四是对领导交办的工作，不论份内份外都能愉快接受，认真负责地去完成。2、比较熟悉人事工作方面的方针、政策、法规、办事程序和方法，与上下业务部门建立了良好的工作关系。曾多次参加过组织人事工作方面的培训，积累了一定的人事工作经验。3、易接受新知识和新观念，符合知识经济和信息化时代对复合型人员的要求。假如我有幸竞聘成功，我将笨鸟先飞，不负众望，不辱使命。三、竞聘后的工作设想与思路如果这次我能竞聘上人才和人力资源部主任岗位，我将带领全科员工，实施以下工作设想和思路：（一）确定一个工作重点。即：以推行全员聘用制单位为重点，不断深化人事制度改革。根据成都市事业单位人事制度改革总体方案的通知要求，以推行全员聘用制单位为的工作重点，以聘用制为突破口，不断深化医院改革。（二）抓住一个工作核心。即：以完善聘用制为核心，不断深化用人制度改革。抓好岗位设置、人员聘用、聘用合同签订、续订、争议仲裁等关键环节。在人员聘用过程中，坚持按需设岗、竞争上岗、按岗聘用和公开、公平、公正的原则，规范聘用程序和聘用行为。（三）打好一个工作基础。即：以科学设置岗位为基础，逐步建立岗位管理制度。通过科学合理地设置岗位，明确不同岗位的职责、权利和任职条件，实行岗位管理。（四）形成一套新机制：人才评价机制；选拔任用机制；合理流动机制；分配激励机制；竞争上岗；双向选择；优胜劣汰。（五）创建一套新制度：评聘分开制度；竞争上岗制度；人员管理制度；岗位管理制度；岗效工资制度；流动用人制度；分流人员安置。（六）建设一支好队伍：规模适中；素质精良；结构合理；活力强盛员工队伍。（七）建立科学、合理、可操作性的绩效考核评价体系：绩效管理是现代人力资源管理的重要组成部分，而绩效考核又是绩效管理的最重要一环。总之，如果我能竞聘成功，我有决心、有信心在医院领导的带领下，在同志们的帮助下，团结科室同志，立足本职，努力、勤奋工作，积极开拓进取。如果没有成功，我也决不气馁，找出差距，弥补不足，使今后的工作更加完善。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我、支持我。使我在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报组织和同志们。1 小学校长竞选演讲我叫xxxx，75年出生，家住峪河镇六街村，中共党员，中学一级教师，本科学历。96年参加工作以来一直担任语文教学工作，其中八年班主任工作经历，XX年被市局任命峪诃中心校政体处主任，XX年参加市局校长后备干部培训，12年被评为市骨干教师，积极参加了中央中央教科所实验课题整体构建学校德育实验体系的子课题环境育人，并评为全国德育先进工作者：去年，独立完成民主教育在管理中的应用，并顺利结题。 竞选优势： 一、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教育工作对中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。 二、长期担任学校中层领导职务，积累了一定管理经验。多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力。 三、踏实肯干，求真务实。教育是一项事业，在我的内心我始终认为，我是峪河教育的人。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。 教育理念： “为学生的幸福人生奠基”。坚持“一个为首，两个发展，三个提升”为指导思想来完成我对教育的诠释。 德育为首: 一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者平静地回答：“在小学。”记者接着问：“您在小学学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚实，不撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事情要改正；大自然很美，要仔细观察大自然。我一直按小学老师教的去做的。朴素的教育道出一个真理：小学教育是一项奠基工程。 在当今我国的教育中存在着这样的怪状：在小学的时候对孩子进行的是知识的教育，而等学生进了大学校园反而要进行养成教育，比如有的大学就勒令学生“不浪费粮食、不迟到、不打扰别人”等，以知识性为主的显教育是我们比较关注的；以做人、做事、习惯的培养等为主的“奠基”教育则往往被忽视。我国教育家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教育，目的在养成习惯，增强能力”；陶行知、杜威等中外教育专家都对学生好习惯的培养作过精辟的论述。由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。德育工作以以下为突破口： 一孝亲教育。俗话说的好;“百善孝为先”让我们的学生心像太阳一样，给予人光明与温暖，让我们的心像种地一样，种下善念，让善良成为永恒。让我们的学生扬起善良的风帆，去实现人生的价值。 二学生组织建设。即少先队建设，给学生树立一个目标，让他们去奋斗，给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集体中的一员。 教师发展： 学生第二是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。“学生第二，谁是第一？带着疑惑打开序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和教育管理者而言，关注学生，应从关注教师开始。如果我能聘为小学校长就要关注每一位教师教师的成长，让教师感到自己存在的价值，得到学校的肯定和尊重。学校要发展，教师是内涵，必须走内涵发展之路。教师就要读书，就要把时间还给教师，包括我在内必须从繁琐的事务中解脱出来，教师不读书，何来学生读书。有人说，影响就是教育。也许就是这个缘故吧！只因我们有深厚的学养，才能对教育、对自身进行过的审视和反思。就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的知识分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人之所以伟大，是因为思想的伟大，思想从读书中来。人，要想有气质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服、买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰。 学生发展: 校本课程的开发。什么样的教育？家长最受欢迎；什么样的教育？最受学生的欢迎。社会上舞蹈班、美术班异常的火爆。因为家长满意，才有市场。学校应顺应市场，大力开办校本课程，把时间还给学生。 开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园。可以通过“专家讲座”、“感悟亲情”、“家校座谈会”、“学生才艺展示”等平台的的建构。让家长走进学校，了解学校，支持学校。作为学校展示了自我，推向了市场，融入了社会。 联合办校.它山之石，可以攻玉。学习他校的先进管理经验，不失为很好的做法。三个提升： 1；学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益，产生社会效益。学校要有属于自己的品牌，有自己的特色，才有学校存在的价值和空间。 2，学校的办学条件要提升，图书室，阅览室、实验室、体音美器材以及学生宿舍等等都需要改善。 3.教师的精神生活水平要提升。丰富教师的精神文化生活。使教师感受到职业的幸福感。 过去，峪诃的教育培养了我，现在，我是峪诃教育的人，将来，我将甘当峪诃教育事业发展之路的一粒石子，默默奉献。 祝愿峪诃的教育事业明天更辉煌！小学校长竞选演讲 2018年小学校长竞聘演讲稿尊敬的领导、评委：您们好！ 首先感谢教育局党委给了我一个学习和锻炼的机会。本人91年参加工作，99年任教务处副主任，XX年任政教主任，XX年任副校长，中学高级教师。 “如何办好城南中学”这是个考题，更是个课题。本人以为，在学校硬件建设到位，后勤保障跟上，确保学校安全的前提下，紧紧围绕质量主题，可以从以下几个方面谋划城南中学的发展前景。 一、制定学校发展规划。 制定规划就是明确学校发展目标和办学理念，建设学校文化，让师生对学校的未来充满憧憬。规划的制定要体现民意，彰显集体智慧。既要脚踏实地，又要仰望星空，实现短期计划、中期规划和长期愿景相结合。通过规划的学习宣传，制定规章制度，实施年度行动计划，让规划从纸上进入师生的心中，落实到学校管理的每个环节，真正成为学校师生发展的共同愿景。 二、加强教师队伍建设。 1、解决“合与和”的问题。由于各校办学理念、制度文化等方面的差异，合并后必将影响到学校管理的效益。为了尽快缩短磨合期，一要积极营造和谐的工作氛围，构建有效的沟通渠道，组织群体活动，让教师感受到被关爱。二是通过制定规划，统一思想认识，实现学校办学理念、制度文化等方面的认同，减少内耗，做到合而和，和而同。 2、管理好两支队伍。建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍。通过竞聘上岗，选拔一批想干事、能干事的骨干进入班子队伍。开展学习培训，明确岗位职责，提升管理水平。树立服务意识和合作意识，真抓实干，争先创优，引领全体教师把事干成干好。建设一支会育人、擅教学、有幸福感的教师队伍。积极开展师德师风专题教育活动，在教师中树典型扬正气倡导教师爱岗敬业，爱生如子，专心教书，精于育人。实施教师专业发展行动计划，积极为教师成长提供机会搭建平台，实施“333行动计划”，以校本研修为抓手，开展磨课、赛课、评课和专题研讨等系列活动，着力提升教师的专业素养和执教能力，让教师享受到专业成长的幸福与快乐。 三、坚持德能并重，给力学生素质发展。 1、坚持德育为先。以日常行为规范教育为抓手，开展养成教育、传统道德、安全教育、心理健康等教育活动，让学生养成健康的生活习惯、文明的行为习惯和科学的学习习惯，培养学生健康心理，健全人格，形成优良的班风、学风和校风，让学生学会学习，学会生活，学会做人。 2、坚持能力为重。充分利用校内外资源，开展以体育、艺术、科技和人文为主的综合实践活动，并做到有教材、有师资、有课时。通过举办体艺节、读书节、科技节等活动，提高学生的学习兴趣，张扬学生个性，培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。 3、培育学校特色。注重校园文化建设，充分利用学校图书阅览室和网络视频资源，加大学生的阅读量，逐步形成学校阅读特色；实施“阅读滋养生命”的读书工程，通过阅读经典，感悟成长，提高学生的人文素养，为学生终身的幸福奠基。 四、进一步深化“轻负高质”，全面提升教学质量。 1、聚焦课堂教学。认真组织学习先学后教的教学理念和“135”课堂教学模式，统一思想，熟悉操作流程。以校本教研为抓手，通过上研究课、听评课、课例研究和专题研讨等形式，让教师全面进入课堂教学改革。实施“领导先行、骨干示范、全员参与”的行动策略，开展课堂教学展示活动，真正践行先学后教，有效实现“轻负高质”。2、精致常规管理。认真落实教学管理指南，精细备课、上课、作业、辅导、测试等教学环节管理，建立配套的常规管理制度，认真落实集体备课、作业批改的“四个凡是”要求和尖子生、边缘生和后进生的辅导，加强命题研究，编制导学案和建立校本资源库，向流程要质量，向管理要效益。 3、重视质量监控。组建由学科骨干担纲的学科指导小组，采用推门听课、跟踪调查的方法，为教师的课堂教学把脉，全面提高教师的课堂教学效益。建立教学质量预警机制。重视质量分析，对质量波动异常、停滞不前的学科教师，采用学校领导预约座谈的方法，对教师进行警示，并帮助分析原因，寻找对策，实现教学质量的整体提升。 以上仅是个人的浅见，不当之处敬请指正。如果本次竞争失利，一定不会气馁，会一如既往地学习工作。若有幸竞聘成功，我愿意同全校师生员工一起努力奋斗，播种希望，期待收获。 谢谢大家！2018年小学校长竞聘演讲稿 11 / 12