语文园地二优秀课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,读读写写,洛阳 榆树 湖畔 蚊帐 一缕 埋葬 愁思 两腮 甚至 呜咽,幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥,稀罕 离别 大抵 精神 品格,灵魂 骨气 民族 气节 磨难,欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏,手绢,华侨,能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节,我会用这些词说话：,幽芳,飘泊,唯独,顿时,慈祥,稀罕,精神,品格,骨气,气节,欺凌,境遇,毕竟,珍藏,能书善画,风欺雪压,顶天立地 低头折节,读读,记记,玷污,秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居,成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象,凉飕飕,颇负盛名,香飘十里,守望相助,我会用它们说话：,秉性 眷恋,姿态,至少 尤其,点缀 浮现 颇负盛名 香飘十里,日积月累,悠悠天宇旷,，,切切故乡情,。,（,张九龄）,浮云终日行，,游子久不至,。,（杜甫）,落叶他乡树，,寒灯独夜人,。,（马戴）,明月有情应识我，,年年相见在他乡。,（袁枚）,家在梦中何日到，,春生江上几人还,。,（卢纶）,江南几度梅花发，,人在天涯鬓已斑。,（刘著）,自读、抽读、齐读,都是表达思乡情的诗。,悠悠天宇,旷,，,切切,故乡,情,。,在空旷的天空之下,我思乡的心情更加迫切了,。,意思是,:,浮云,终,日,行,，,游子,久,不至,。,漂浮的云朵整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。,意思是,:,落叶他乡树，寒灯,独,夜人,。,纷纷飘落的树叶，是他乡之树。（而不是故乡的树）寒灯独照着孤寂的异乡人。,意思是,:,明月有情应识我，,年年相见在他乡。,如果,明月有情，它该认识我，因为我和明月年年在他乡相见,。,意思是,:,家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看春天的江面上来来往往的人有几个是回去的呢?,意思是,:,家在梦中,何日到,，,春生江上,几人,还,。,回想到江南的梅花花开花落，好几年了，岁月无情染白游子的两旁的头发。,意思是,:,江南,几度,梅花发，人在天涯,鬓,已斑。,口语交际,读要求,通过具体的景物或事情来表达感情，有什么作用？,这样写，文章更真实，也更感人。,交流：本组的几篇课文是通过哪些人、事、,景、物来表达感情的？,记住本单元习作，也要学着运用“借景抒情、,借物抒情”这样的方法哟！,