五年级数学上册五图形的面积（二）第一课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,计算下面每个图形的面积：,5.6米,3米,9.5米,8米,12米,3分米,4,分米,5厘米,6厘米,7厘米,5厘米,4厘米,6分米,12分米,7分米,8,厘米,10分,米,5分米,组合图形的面积,组合图形,组合图形是由几个简单的基本图形组成的一种图形，从不同的角度认识，每个图形均可分为不同的几个基本图形。,由几个简单的图形拼出来的图形，我们把他们叫做组合图形。,返回,生活中的,组合图形,生活中的,组合图形,生活中的,组合图形,生活中的,组合图形,智慧老人准备给,客厅铺,上,地板。请你来当设计师！,（单位：,m,）,6m,7m,3m,估一估，客厅面积有多大？,算一算，智慧老人家客厅的面积有多大？,两个长方形面积之和,3x7=21（平方米）,（6-3）x4=12（平方米）,21+12=33（平方米）,返回,一个长方形的面积+一个正方形的面积,6x4=24（平方米）(7-4)x3=9（平方米）,24+9=33（平方米）,返回,两个梯形面积之和,（6-3+6)x42=18(平方米),（7-4+7)x32=15(平方米),18+15=33（平方米）,返回,大长方形的面积,-,小长方形的面积,6x7=42(平方米),(,7-4,),x(6-3)=9(平方米),42-9=33（平方米）,返回,前进,分割法,（即将组合图形分割成已学过的简单图形，然后再算这些简单图形的面积,之,和,）,添补,法,（即在组合图形上再添上一个基本图形组成一个大基本图形，然后用大基本图形面积,减去,添上的基本图形的面积）,组合图形计算方法,计算组合图形的面积时，要根据图形本身的特点，灵活地选择计算方法（分割法和添补法）。,一展身手,如图，一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？,长方形面积4小正方形面积,=剩下面积,还有其他方法吗？,右图表示的是一间房子侧面墙的形状,它的面积是多少平方米？,5m,5m,2m,分割的图形越少越好，,需要的数据越直接越好,学校要,给,3,0,扇教室的门的正面,刷漆。(,单位,:m),(1),需要油漆的面积一共是多少？,(2)如果刷漆每平方米需要花费5元，那么刷漆共要,花费多少元?,做一面中队队旗要用多少布？,(1)先估一估，这面中队旗面积大约有多大？,(2)计算中队旗的面积，说说你的想法。,这节课你有什么收获？,分割或添补时：,分的图形，要,少,并且要,可算,；,分的图形越,简洁,，计算会越简单。,