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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平面图形的复习,苏教版六年级数学下册,教学目标,1,通过复习,加深对三角形、四边形和圆等平面图形基本特征的认识,进一步理解这些平面图形之间的关系,完善认知结构。,2,通过复习,进一步体会平面图形与现实生活的密切联系,积累学习有关平面图形知识的经验和方法,发展简单的推理能力,增强空间观念。,3,通过复习,进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性,产生继续探索学习的积极心向,增强学好数学的信心。,名称,端点数量,能否度量,直线,无,否,射线,一个,否,线段,两个,能,1.,直线、射线、线段的比较,2.,同一平面内两条直线的位置关系的比较,位置关系,交点,图例,平行,无,相交,互相垂直,1,个交点,1,个垂足,3.,角的分类,名称,图例,大小,大小比较,锐角,大于,0,o,小于,90,o,角的两边张开的距离,直角,等于,90,o,钝角,大于,90,o,小于,180,o,我们学过的平面图形有哪些?,等腰三角形,等边三角形,直角三角形,钝角三角形,锐角三角形,三角形,由三条线段围成的图形。,三角形,直角三角形,锐角三角形,钝角三角形,等腰三角形,三角形,等边三角形,由三条线段围成的图形。,1.,三根小棒分别长,3,厘米、,4,厘米、,8,厘米,,它们能围成一个三角形吗?为什么?,2.,一个三角形至少有几个锐角?,(,2,个),3.,一个三角形分成两个小三角形,每个小,三角形的内角和是多少?,(,180,。,),四边形,由四条线段围成的图形。,四边形,四边形,平行四边形,长方形,正方形,梯形,由四条线段围成的图形。,在下表中适当的空格内填上“,”,,,再说一说几种图形之间的联系和区别。,四边形,有四个,直角,两组对,边分别,平行,只有一,组对边,平行,两组对,边分别,相等,四边,相等,正方形,长方形,平行,四边形,梯 形,圆心,O,半径,r,连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做圆的,半径,。,有无数条半径,长度都相等。,同圆内,,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的,直径,。,有无数条直径,长度也都相等。,d=2r,或,r=,d,2,(曲线图形),直径,d,综合运用,A,、,B,两镇位于河岸同侧,它们到,河岸的距离分别为,AC,、,BD,,现要在岸,边,CD,上建一水塔给两镇送水,问水塔,建在何处使水管最省?,最佳选择,A,B,C,D,A1,B1,F,G,E,E,建在何处使水管最省?,问水塔,挑战自我,画出运动的轨迹:,半径为,1,分米的一个圆沿边长分别为,3,分米、,4,分米、,6,分米的三角形,ABC,滚动,一圈,求圆心经过的路程。,28,15,3.6,6,谢谢指导!,
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