《认识方程》PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现在你对方程又有哪些新的认识？,下面这些式子哪些是方程？,35,65=100(),31,x=12(),y,24,（）,8m16,14(),6,(a,2)=42(),x,y+z=10.9,(,),是,是,(,),b,9,=7.9,是,是,35,65=100(),y,24 (),x,1472(),2816,14(),31,x=12(),6,(a,2)=42(),是,a,2,=9 (,是,),是,b,9,=7.9,(,),是,x,y=10.9(),是,这几个式子为什么不是方程？,你能猜出它原来是方程吗？,30,=78.9,猜一猜,12x,=88,数学万花筒,早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决问题了。,在我国古代，约三千年前的,九章算术,中，就记载了方程。,直到三百年前，法国的数学家迪卡儿第一个提倡用,x,、,y,、,z,等字母代表未知数，才形成了现在的方程。,小结：,1,、这节课你有什么收获？,2,、关于方程，你还想知道什么？,小结：,1,、这节课你有什么收获？,2,、关于方程，你还想知道什么？,2,个热水瓶成水量,+200,毫升,=2000,毫升,刚好倒满,2,个热水瓶和,1,杯,生活中的方程,三、深化练习，渗透文化,1.,你会根据下面的图列出方程吗？,x,0.5,2.5,3,x,36,三、深化练习，渗透文化,2.,请你用方程表示下面的数量关系,。,小方,小方每天跑,s,km,。,平均分给,25,个小朋友，,每人得,3,颗，正好分完。,7,s,2.8,a,25,3,谢谢！,