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数字化资源的获取与处理.pptx

上传人:仙人****88 文档编号:13311637 上传时间:2026-02-27 格式:PPTX 页数:50 大小:10.93MB 下载积分:10 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/9/3,#,教育技术学系,河南师范大学,主讲教师:卜彩丽,Tel:13938714556,E-mail:410174849,博,客:,McLuhan,“,媒体是人体的延伸。”,“人类塑造了媒体,媒体也在塑造着人类。,”,5,技术,教育,技术时代的到来,人的基本认知方式正在发生意义深远的改变,6,“五年以后,你将可以在网上免费获取世界上最好的课程”,“而且这些课程比任何一个单独的大学提供的课程都要好。”到那时候,不论是在麻省理工学院学到的知识还是在网络课程中学到的知识,都应该被人认可。,比尔,盖茨,2010.8,如果学校仅仅提供知识,就会被替代,7,今天的教育和老师不生活在未来,未来的学生将生活在过去!,人大附中西山分校校长 舒大军,8,Ray Clifford,9,10,教师掌握基本的数字化教学资源,获取的能力,有一位年轻的画家给爱因斯坦画像,画家临别时他问爱因斯坦:“人生有成功的公式吗?”,爱因斯坦想了想写下了一个公式:,Z,Y,X,A,成功,艰苦的劳动,正确的方法,闭上你的嘴巴,一个小故事,11,12,赢,得之淡然,,,失,之坦然,,,争,其必然,,,顺其自然。,13,要,想成功,方法很重要!,培养教学中主动利用信息技术和网络技术的意识,掌握搜索引擎的基本检索语法,掌握网络环境下获取文本、图片、音频、视频类资源的方法,掌握网络环境下存储分享教学资源的方法,14,学习,目标,15,16,.hk,谷歌创始人拉里,佩奇和谢尔盖,布林,17,搜索引擎的几个关键检索语法,1.,专业文档搜索,filetype,:,文档格式,2,.,把搜索范围限定在特定站点中,site:,站名,3,.,把搜索范围限定在,url,链接中,inurl:,链接,4,.,精确匹配,双引号,和书名号,5,.,要求搜索结果中同时包含或不含特定查询词,“+”,、“,-”(,减,),6.,把搜索范围限定在网页标题中,intitle:,标题,18,1,、布尔逻辑运算检索,布尔逻辑是指,AND,OR,NOT,等运算进行信息查找,在实际的检索过程中,AND,用“空格”表示,,OR,用“,|,”表示,,NOT,用“,-,”表示。,举例:小学语文 课程标准,;,交集,小学语文,|,课程标准;并集,小学语文,课程标准。差集,19,2,、,Filetype,Filetype,的主要功能室限定搜索结果的文件类型,即通过该搜索语法可以搜索特定格式的文件。互联网上除了网页格式文件之外,还提供了各种类型的文件格式,比如,doc,、,pdf,、,ppt,等文件。,语法结构:关键词,XX filetype:,文件类型,举例:秋天的雨,filetype:ppt,20,3,、,site,site,的主要功能是在某个特定的网站中检索信息。,语法结构:关键词,XX site:XXX.com(,网站,),举例:教育,site:,注意事项:网站信息不能用,http,www,字样,21,4,、,inurl,Inurl,的主要功能是在含有关键词,A,的,URL,中检索关键词,B,的信息。,语法结构:关键词,B inurl:,关键词,A,举例:咏鹅,inurl:mp3,什么是,URL,:统一资源定位符,简称网址,22,5“”,或,精确匹配,“”的功能在于当我们检索的关键词比较长时,搜索引擎会根据查询词的字符串做拆分处理。若需要得到精确不拆字的检索结果,可以在检索词前后加双引号。,语法,结构:“较长关键词”,举例:“河南师范大学考研”,书名号举例:,手机,毛泽东,邓小平,。,23,6,、,intitle,Intitle,语法的主要功能是:网页标题通常是对网页内容的归纳,根据网页标题的内容进行检索,有时也能获得良好的效果。,语法结构:要检索的关键词,B,intitle:,网页标题中出现的关键词,A,举例:小学语文,intitle:,教学设计,24,培养教学中主动利用信息技术和网络技术的意识,掌握搜索引擎的基本检索语法,掌握网络环境下获取文本、图片、音频、视频类资源的方法,掌握网络环境下存储分享教学资源的方法,25,学习,目标,教学中都需要哪些文本性的资源,26,2.1,如何获取文本性教学资源,27,PPT,课件,教学设计方案,文献,资料,电子书,28,29,30,期刊文献,31,32,电子书,还有专门的资源网站,国家基础教育资源网,QQ,等,SnagIt,抓屏,使用软件捕获电脑屏幕上的图像和录制屏幕,培养教学中主动利用信息技术和网络技术的意识,掌握搜索引擎的基本检索语法,掌握网络环境下获取文本、图片、音频、视频类资源的方法,掌握网络环境下存储分享教学资源的方法,46,学习,目标,三 如何存储和分享知识,网,盘:百度云盘,,360,云盘,酷盘,,115,网盘,新浪微盘等,360DOC,博,客,微信,,QQ,,微博,网络笔记:有道云笔记,47,培养教学中主动利用信息技术和网络技术的意识,掌握搜索引擎的基本检索语法,掌握网络环境下获取文本、图片、音频、视频类资源的方法,掌握网络环境下存储分享教学资源的方法,48,学习,目标,Thank you,49,
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