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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,人是一枝有思想的芦苇”,我们之所以比宇宙间任何东西高贵得多,是因为我们人有一颗能思想的灵魂。,让,我们来学习一篇谈人的精神追求的哲理性议论文,人的高贵在于灵魂,周国平,读课文,积累字词,平,庸,(,yng,),赫赫,(,h,),携,(,xi,),嘈,杂,(,co,),沐浴,(,my,),缅,怀,(,min,),萎,缩,(,wi,),平庸:,寻常而不突出;,赫赫:,显著盛大的样子。,无足轻重:,无关紧要。,显赫:,(权势、名声等)盛大。,贤哲:,贤明的人。,缅怀:,追想(以往的事迹)。,诵读课文,请按照“总,分,总”的结构方式,将全文划分为三个部分。,把握文章结构,第(,2-3,)段:列举名人事例,证明“一切贤哲”都十分 珍惜内在的精神生活。,第(,4-6,)段:以普通少女和许多青年画家为例,说明“平庸”的人 也常常有着纯正的追求。,(,7,):表达期望,祝愿人们保持纯正的追求。,(,26,):进行论证,提出问题,分析问题,解决问题,(,1,)提出论点,人的高贵在于有灵魂,。,精读课文,请找出文中过渡性的语句或段落。思考过渡性语句的作用。,作用:使得上下文,转换流畅,,,简明扼要,,体现了本文结构的,严谨,。,精读课文,这,篇文章主要用了什么论证方法?请举例说明。,阿基米德,第欧根尼,这两个事例,有什么不同之处?,王尔德,“一切圣哲”都十分珍惜内在的精神生活,“平庸的人”也有着纯正的追求,人灵魂的“高贵”体现在哪里呢?,1.,有思想;,2.,有丰富的精神财富;,3.,有一种纯正的追求。,本,文运用举例、引用等论证方法,说明了“人的高贵在于灵魂”的道理,提倡人们在生活中应该保持纯正的精神追求。,课文主旨,课文中说:“无需举这些名人的事例,我们不妨稍微留心观察周围的现象。我常常发现,在平庸的背景下,哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象,也会闪现出一种很动人的光彩。”你认为什么是“动人的光彩”?你在平时的生活里发现过这样“动人的光彩”吗?,
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