《金奖章》教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,S,版,五年级上册第一单元,添泽小学 周宏星,金奖章,让我们先来看一段视频，记住你看到的内容。,看完后说一说：你看到了什么？,鸟国的确是个神奇的国度，接下来就让我们一一认识一下鸟国的成员吧！,鸽子,孔雀,喜鹊,黄莺,百灵,老鹰,乌鸦,这一天鸟国里发生了一件有趣的事。,就让我们打开课本，进入课文里看一看。,认真看课文听范读录音，弄清课文讲了一件什么事？,听完后用简短的话说一说。,初读感知：,1,、默读课文用波浪线画出课文中描写各种鸟和使者语言的句子。,2,、分角色朗读课文，并认真思考各种鸟对获奖者的猜测是什么？原因是什么？,细读感受：,2,、全班有感情朗读课文最后一个自然段。,1,、有感情朗读课文的最后一个自然段。其他同学认真听，听完后对朗读效果作出简短的评价或指出改进的意见。,精读感悟：,小组讨论：,平时乌鸦因为叫声又粗又嘶哑，羽毛全都是黑色，给人一种不吉利的象征。可课文最后一句话说：“在大家眼里，他一下子变得美丽起来。”,请你说说这是为什么？,1,、如果你有一枚金奖章，你想把它颁发给谁？说说你的理由。,2,、同桌讨论：,通过这篇课文的学习，你认为今后我们在面对“荣誉”的时侯应该怎么做？,拓展延伸：,作业：,1.,有感情朗读全文。,2.,把这个故事讲给,你的好朋友。,鸽子 送信,孔雀 国王,金,喜鹊 报喜,奖,黄莺 歌声动听,认为自己就是获奖者,章,百灵 歌声悦耳,老鹰 凶猛,乌鸦 收拾残渣碎屑 默不作声,附：教学板书,