高中语文 奥斯维辛没有什么新闻课件 人教版必修1 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的故乡，有百万坟墓。,我的故乡，让战火烧尽。,我的故乡，是多么不幸。,我的故乡，有奥斯维辛。,罗森塔尔,奥斯维辛没有什么新闻,1939,年,9,月，德军占领波兰。,1940,年,4,月，开始建造奥斯维辛集中营主营，内设哨所看台、绞形架、毒气杀人室和焚尸炉。约有,400,万人，其中绝大部分是犹太人在此经受严刑拷打，惨遭杀戳。,1945,年,1,月,27,日，苏军解放了奥斯维辛集中营，当时里面只剩下,7000,名活着的囚徒，包括,200,多名儿童。,1947,年,7,月，波兰政府把奥斯维辛集中营改为殉难者纪念馆。为了使这罪恶的行径不再重演，让后人记住这段历史，,1979,年，奥斯维辛集中营被列入世界遗产名录。,奥斯维辛集中营档案,奥斯维辛，,60,年前作为人类历史上最大规模的“杀人工厂”，今天它还在默默滴着血泪。男人、女人、老人、儿童，没人能逃脱魔爪，就算幸存下来的，也终日守着痛苦梦魇，无法自拔。绞刑架、毒气杀人室和焚尸炉，还有死难者的声声哀鸣和仓库里的遗物，还在诉说着集中营的惨绝人寰。今天，让我们跟着美国记者罗森塔尔沉重的步伐悄悄走进奥斯维辛，用我们善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史。,奥斯维辛,奥,斯,维,辛,死,难,者,纪,念,地,奥斯维辛,集中营正门,毒气室,奥斯维辛,氰化物,鞋子堆,焚尸炉,牢房,长,廊,上,的,照,片,布热金卡的大门：,阳光明媚、白杨婆娑、儿童追逐,奥斯维新的毒气室：,恐怖，终生难忘,毒气室与焚尸炉：,表情茫然,头发、鞋子、牢房：,停止脚步，浑身发抖,灰砖建筑物，不孕实验地,锁门的，否则羞红脸,长廊墙上照片,死囚：表情木然；姑娘：温和微笑,执行绞刑的地下室：,感到窒息,请同学们默读课文,奥斯维辛没有什么新闻,，看看作者去了哪些地方，他在这些地方看见了什么？,自主学习，内容探究,读了课文和了解背景资料后，请问大家对奥斯维辛有什么印象？,提示：,可怕、惨绝人寰、是阴暗、恐怖的人间地狱。,合作学习，内容探究,作者没有直接写集中营是如何残害“囚犯”的？你是怎样体会到它的可怕呢？,提示：,作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷，它的可怕是通过作者和参观者的感受表现出来的。,合作学习，内容探究,如何理解：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放这句话？,提示,:,可以理解为作者的一种讽刺,任纳粹党多么残暴，终归阻止不了生命的进程。或许是一种控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，可见对生命的戕害是最恶劣的罪行。,合作学习，内容探究,在文中找出参观者表情变化的句子，讨论这些变化说明了什么？,开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。,他们就不由自主地停下脚步，瑟瑟发抖。,一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来。,他们感到自己也被窒息。,另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。,参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：够了,.,变化的表情,人的感情变化，从侧面证明了集中营的恐怖，是任何心智与人格健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，令人发指。,合作学习，内容探究,广岛原子弹爆炸的残核、奥斯维辛集中营的旧迹、伊拉克上空弥漫的硝烟，无不在向世人诉说战争给人类带来的灾难。为了以史为鉴，维护和平，让我们永远牢记这些事实。,第二课时,合作学习，探究研讨,奥斯维辛没有什么新闻,是美国记者罗森塔尔于,1958,年访问奥斯维辛之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载,并获得美国普利策新闻奖，成为新闻史上的佳作,.,请大家思考一下：这篇新闻荣获大奖的主要原因是什么？,罗森塔尔的报道突破新闻“客观报道”“零度写作”（即记者在新闻中毫不掺杂个人情感的写法）的框框，着眼细节，以冷峻的视角，把自己和其他参观者的感受当作新闻的主要内容来写，字里行间灌注个人情感。作者没有一句正面控诉，却强烈的表达出自己愤懑，字字句句敲打读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。,普利策新闻奖评审组颁奖词,奥斯威辛作为纳粹德国屠杀犹太人的“杀人工厂”而为人们熟悉，各国记者纷纷报道它的残酷、血腥。罗森塔尔本着记者的良知独辟蹊径，突破了“客观报道”的框框，着眼细节，以冷峻的视角深沉地描述了今天的奥斯威辛集中营博物馆，在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们对于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。他的发表，充分地表现了一名新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。因此，我代表普利策新闻奖评审组把本届普利策新闻奖中的最佳消息奖颁发给,奥斯威辛没有什么新闻,的作者罗森塔尔。,文章开头写奥斯维辛集中营所在地“阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门的草地上，还有儿童在追逐游戏”。结尾又这样写道：“这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门的附近，孩子们在追逐游戏。”这样写有什么作用？,在内容上，以集中营周围明快的景物、欢乐的小孩反衬集中营当年的暗无天日、惨绝人寰。同时也表达了作者对遇难者的怀念：假如他们能活到今天，就能享受现在的一切。现在却物是人亡，悲上加悲；在结构上，使文章更加完整，同时也照应了题目“奥斯维辛没有什么新闻”。没有新闻，乃是愤激之言。首尾写平静的景物，暗示着作者内心汹涌澎湃。,合作学习，探究研讨,奥斯维辛有着无尽的新闻,可作者为什么反复说没有什么新闻,?,奥斯维辛没有什么东西了,每一个参观者都看到同样的东西,也都有同样的感受,那就是震惊,甚至是窒息,.,看到这些遗留的东西,就有这样的感受,如果看到那些真实的场景,又会怎样的感觉呢,?,这样,虽然话语貌似平静,却表现出对纳粹罪恶的深刻揭露,.,合作学习，探究研讨,拓展延伸,二战已越来越离我们遥远，时间也,将冲淡人们的记忆，奥斯维辛集中营的,冤魂还在徘徊，帝国主义的魔爪还在延,伸，新的战争也将继续发生，作为我们,中学生，应该如何面对呢？,南京大屠杀后，日,军在活埋中国平民。,牢记历史血泪,南京市区被日机“无,差别级”轰炸后的惨景。,军国主义魂灵的复苏,靖国神社,小泉在靖国神社内参拜,学好本领，保家卫国,捍卫国家主权,“,我向来相信大多数人是渴求和平而且愿意抓住和平机会的。你们今晚聚集在此，证明了这种渴求：要和平，不要暴力，暴力伤害民主，我们必须抵制暴力“,前以色列总理拉宾,课文小结,通过今天的学习，我们了解了在奥斯维辛，纳粹的暴行使四百万人的生命被残酷的剥夺去。这个悲剧属于整个人类的，我们应该共同面对这样的耻辱、这样的罪恶。忘记历史就意味着背叛，在今天，我们要做的不仅是记住这段历史，还要以史为鉴，树立远大理想，明白落后就要挨打的道理，发扬爱国主义精神，维护世界和平，携手全世界人民走向美好的明天。,课堂演练,为下面这段新闻拟一个标题，概括其主要内容，要求语言简洁、明白。（不超过,15,个字）,今日扬州网消息,昨日，由中国商业史学会、扬州大学和东台市人民政府以及个园、汪氏小苑、扬州八怪纪念馆联合举办的“全国盐文化研讨会”在我市举行。原商业部部长、中国商业史学会名誉会长胡平，省盐业局局长晏仲华出席研讨会，来自北京、天津、四川、山西、江苏等地的百余名专家学者参加了研讨会。据悉，全国盐文化研讨会是我市近年来最大规模的一次盐文化研讨活动。与会专家围绕盐业对文化的影响、两淮盐商的旅游资源开发与利用、筹建中国盐文化博物馆等问题进行了讨论与交流。扬州盐文化在中国盐文化发展不可或缺的重要地位，受到了来自全国各地专家学者的关注和讨论。专家们在发言中提出“继承、融合、创新、超越”理论，并一致肯定扬州的盐运经济对明清封建经济的发展的重要贡献，并认为扬州应在充分继承历史文化的基础上，注意盐文化与其它文化的融合，使古代文化与现代文明有效连接，把扬州文化发扬光大。,课堂演练,为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。（不超过,20,字）,2005,年,8,月,22,日是一代伟人邓小平诞辰,101,周年纪念日，,21,日起，“小平南巡座舰”将停靠长沙湘江杜甫江阁,3,个月，供长沙市民参观。,“小平南巡座舰”属,037,型猎潜艇，称宁明号，舰长,59,米、宽,7.8,米、吃水,3,米，是上世纪,80,年代国内装备最先进、武器最精良的战舰之一。,1984,年,1,月,24,日，小平同志乘坐宁明号军舰从深圳前往珠海视察，宁明号由此成为我国改革开放和现代化建设中关键一幕的见证。今年,1,月,11,日，南海舰队将已退役的宁明号捐送给湖南湘潭，并改名为“小平南巡座舰”。今年,5,月,12,日，海口市政府与湘潭市政府为军舰举行隆重的启航仪式，“小平南巡座舰”赴湘正式启航。,6,月,15,日，在历经,13,个省、市、特别行政区，航行,2800,海里后，该舰顺利入湘，靠港岳阳。,21,日下午,6,时，“小平南巡座舰”抵达长沙市杜甫江阁码头，,22,日正式与长沙市民见面。,百名专家聚首扬州畅谈盐文化,邓小平南巡座舰停靠长沙与公众见面,完成,世纪金榜,上本课练习题,预习,包身工,课后练习,