版七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第2框成长的不仅仅是身体习题课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二框,成长的不仅仅是身体,项目一发展独立思维,1.,真正的长大,意味着什么,?,(1),生理发育是,青春成长的,_;,(2),只有当,_,日渐成熟,我们才能真正长大。,重要信号,思想,2.,如何认识思维,的独立性,?,(1),思维的独立并不等同于一味追求,_;,(2),意味着不人云亦云,有自己独到的,_;,(3),同时,_,他人合理、正确的意见。,独特,见解,接纳,项目二培养批判精神,3.,思维的批判性表现在哪些方面,?,(1),对事情,有自己的,_;,(2),敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情说,“,不,”,敢于向,_,挑战。,看法,权威,4.,思维的批判性有什么意义,?,(1),有助于我们发现问题、提出问题,并从,不同角度,_,问题,探索解决方案,;,(2),批判能调动我们的经验,激发我们新的学习,_,促,使我们解决问题,改进现状。,思考,动机,5.,如何培养批判精神,?,(1),要有,_,的勇气,有表达自己观点、提出,_,建议的能力,;,(2),要考虑他人的,_,知道怎样的批判更容易被人接,受,更有利于解决问题。,质疑,合理化,感受,项目三开发创造潜力,6.,青春,赋予我们哪些创造潜力,我们应如何对待,?,(1),青春凝聚着动人的,活力,蕴含着伟大的,_,为我,们的成长带来无限可能,;,(2),青春的我们思维活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未,来的美好憧憬,拥有,_,、,_,的创造潜力,;,(3),青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、,_,_,的好少年。,创造力,改变自己,改变世界,勇于,创造,7.,青春的创造具有怎样的特点,?,(1),青春的创造是,_,的,;,(2),创造存在于我们,_,的各个方面,存在于我们每个人身上。,多姿多彩,生活,8.,如何开发青春的创造潜力,?,(1),敢于,_,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未,走之路,;,(2),关注他人与,_,看重创造的意义和价值,做一名,对国家和社会有用的创造者,;,(3),要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过,_,改变自己,影响世界。,打破常规,社会,劳动,9.,为什么说创造离不开实践,?,(1),人世间的,一切成就、一切,_,都离不开劳动和,创造。,(2)_,是创造的源泉,给了我们广阔的创造空,间,激发我们创造的热情。,幸福,社会实践,10.,面对,青春期思想和精神方面的变化,我们应如何做,?,(1),发展,_;,(2),培养,_;,(3),开发,_,。,独立思维,批判精神,创造潜力,【,微拓展,】,人是能思想的苇草。,帕斯卡尔,提示,:,“,人是能思想的苇草,”,出自帕斯卡尔,思想录,原文是,“,人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。,”,这句话告诉我们,:,虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。,【,微点拨,】,有人说,:,“,独立就是标新立异,一切按照自己的想法去做。,”,点拨,:,这种观点错误。步入青春期,独立意识的增强是青少年长大的一种表现,但独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。,【,微思考,】,青春如初春,如朝日,如百卉之萌动。在你的眼中,青春是什么样的,?,提示,:,如青春是多姿多彩的,我们在青春的舞台上追求生活的新奇与浪漫,憧憬着美好未来。,1.,发展独立思维,学科素养,能独立思考、独立判断,关键解读,有自己的想法、自己做主、长大、独立,:,青春期独立性增强,中国孩子精神成长的需求调查,结果显示,83%,的孩子,“,希望有自己的想法,能为自己的生活和未来做主,”,;11.2%,的孩子认为,“,长大就得独立,这是长大的标志,”,;,只有,3%,的孩子认为,“,不需要有自己的想法,因为大人会帮我安排好,”,;2.8%,的孩子认为,“,什么都自己想好累,过一天算一天呗,”,。,(1),结合材料,上述调查结果说明了什么,?,(2),面对材料中,3%,和,2.8%,的那些孩子,你想对他们说些什么,?,点拨,:,(1),这表明,:,步入青春期,青少年的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解,思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。,(2),长大不仅是身体的长大,只有当思想日渐成熟,才能真正长大。发展独立思维,学会独立是成长不可回避的问题。学会独立就要学会克服依赖,要有自己独到的见解,但对于父母、老师以及他人的合理、正确建议,要积极接纳。,2.,开发创造潜力,学科素养,热爱劳动,注重实践,崇尚科学,勇于创新,关键解读,创造力大赛、发明创造,:,开发青春创造潜力,2017,年,5,月,12,日至,14,日,第十三届中国青少年创造力大赛全国总决赛颁奖大会在广州举行。据了解,本次大赛共征集全国青少年发明创造项目,10000,多项,发明梦想,5000,多个。中国工程院院士钟南山在会上表达了,“,创造力强,前途无量,创新力强,赶超世界,”,的殷切希望。,(1),请结合青春期成长特点,试分析举办青少年创造力大赛的可行性。,(2),为开发自己的创造潜力,你打算怎样做,?,点拨,:,(1),青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力。青少年思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。,青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。,(2),珍惜青春年华,从现在做起,争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。树立远大理想,关注他人和社会,做一名对国家和社会有用的创造者。积极参与社会实践,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。,