九年级化学从分子和原子的角度看世界 新课标 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,从分子和原子的角度看世界,课题,:,读下图，你能获得哪些信息,小结：微观粒子的特性,1.,分子（或原子）质量小，体积小,2.,分子（或原子）在不断地运动，且温度越高运动速率越快,3.,分子（或原子）间有间隔，且气体分子（或原子）间隔大，而液体和固体分子（或原子）间隔较小,4.,分子（或原子）是保持物质化学性质的一种粒子，且同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同,E,读图,:,你能获得哪些信息,A,B,C,D,以上五幅图表示,混合物的有,，表示纯净物的有,。,表示单质的有,，表示化合物的有,。,E,读图,:,你能获得哪些信息,A,B,C,D,以上五幅图表示,混合物的有,CD,E,，,表示纯净物的有,AB,。,表示单质的有,A,，,表示化合物的有,B,。,小结：,从分子和原子的角度看物质的分类,混合物,纯净物,单质,化合物,混合物,是由：不同种分子构成（或不同种分子和原子共同构成,;,或不同种原子直接构成）,纯净物,是由：同种分子构成（同种原子直接构成）,单质,：同种原子构成分子，由分子构成物质（或一种原子直接构成物质）,化合物,:,不同种原子构成分子,从分子和原子的角度看物质的分类,小结：,练习,1,从分子和原子的角度分析：,空气是混合物，而冰水混合物是纯净物。,表示一个汞原子,表示一个氧原子,氧化汞分子,汞原子,氧原子,氧分子,汞原子,分解,+,组合,读,氧化汞受热分解的微观示意图,你能获得哪些信息,从,宏观上看,:,从,微观上看,:,反应类型上看,:,小结,:,化学变化的微观示意图包含的信息,从,宏观上看,:,反应物和生成物的元素组成,从,微观上看,:,反应物和生成物的构成及其分子的构成,;,反应物的分子再分,;,生成物的分子的形成过程,反应类型上看,:,化学反应的基本类型,小结,:,化学变化的微观示意图包含的信息,试,说说下图所包含的信息,:,练一练：从分子和原子的角度看水的电解过程的实质,练一练：从分子和原子的角度看水的沸腾过程的实质,从分子,和原子,角度看：水的沸腾与水的电解两种变化有什么不同,？,想一想,从宏观上看：水的沸腾与水的电解两种变化的本质区别是什么？,小结：,从分子和原子的角度看物质的变化的实质。,物理变化实质是,，,化学变化实质是,。,分子本身不变,只是分子间的间隔发生改变,分子再分成原子，原子重新构成新分子或直接构成新物质的过程,1,、化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）：,（,1,）,（,2,）,反馈练习,请,读图,请回答下面问题：,（,1.,表示单质的图示是（填序号，下同）；,（,2.,表示混合物的图示是；,（,3.,表示化合物的是。,2,、下图是表示某些粒子的示意图,A,、,B,、,C,、,D,。,图中的,和 分别表示两种不同元素的原子。,3,、下图是从空气中分离氧气的示意图（其他含量少的成分未化出）：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条：,氧气,氮气,组成：,结构：,性质：,变化：,在,2400,多年前，古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表达了物质不灭的观点：“无中不能生有，任何存在的东西也不会消灭。看起来万物是死了，但是实则犹生：正如一场春雨落地，霎时失去踪影；可是草木把它吸收，长成花叶果实，,依然欣欣向荣。”请你从分子和原子的观点，说明物质不灭的原因。,拓展与提高,学完这节课,你有什么收获,?,谢谢!,