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绿色学校创建行动方案
为深入贯彻落实习近平生态文明思想，在学校厚植绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，提升师生员工生态文明素养，结合我市实际，制定本方案。
一、工作目标
全市中小学（不含中职、幼儿园，下同）深入践行绿色发展理念，建立生态文明教育工作长效机制，加大绿色学校创建力度。到2025年，全市85%以上的学校达到绿色学校创建标准。绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善，绿色生活方式在师生员工中得到普遍推广，绿色学校先进典型不断涌现，育人环境进一步改善，师生员工的获得感、幸福感明显提升。
二、基本原则
（一）树立鲜明导向。以习近平生态文明思想为指导，贯彻绿色发展理念，坚持绿色发展、绿色生活从孩子抓起，充分认识绿色学校创建工作的重要意义，把绿色发展理念融入教育全过程和校园建设。
（二）系统谋划推进。加强整体设计，统筹指导绿色学校创建工作，建立多方联动的推进机制。推动各县（区）根据实际情况制定创建工作计划，组织实施创建工作。引导学校将绿色学校创建与长远建设发展紧密结合，与学校常规工作有机结合，抓好落实。
（三）广泛动员参与。紧紧围绕创建标准，细化创建举措， 发动师生员工广泛参与，营造校校创建、人人参与的良好局面。聚焦重点领域和重点任务，积极整合资源，凝聚工作合力，营造浓厚的绿色健康校园文化建设氛围。
三、创建内容
（一）开展生态文明教育。深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想，将生态文明教育纳入学校育人全过程，培养青少年生态文明行为习惯。各中小学要结合课堂教学、专家讲座、 参观实践等活动开展生态文明教育，探索开发生态文明教育校本读物。要根据不同年龄阶段学生的认知水平和成长规律，在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护、碳达峰碳中和、垃圾分类等相关知识。加强生态文明知识的学科渗透，充分发掘各科课程中的教育资源。
（二）建设绿色环保校园。在校园建设和改造中，结合当地经济、资源、气候、环境及文化等特点，积极落实海绵城市建设理念，着力优化校园空间布局，合理规划公共绿地和绿植搭配，提升校园绿化、美化、清洁化水平。校园新建建筑全部按照绿色建筑标准设计建造，有序推进既有建筑能耗分项计量、能源统计、审计和公示工作，对超过用能限额的既有建筑开展绿色节能改造。着重从建筑节能、新能源利用、非传统水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用、雨水回用等方面，持续提升校园资源利用效率。建立健全校园节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度，积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品。充分运用现代信息技术，加快智慧校园建设。积极开展校园能源、环境监测，有效处理生活及实验室污水，实现校园全生命周期的绿色运行管理。加快推进校园内雨污水管网排查改造，推进实现雨污分流和污水全收集。深入开展能源审计、能效公示、合同能 源管理和合同节水管理。
（三）培育绿色校园文化。加强绿色生活主题宣传教育，精心设计活动形式及载体，充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，利用节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、森林日和植树节等契机，积极开展各类校园活动，倡导节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为。以每年的环境日或生态环境热点为主题，开展生态环境主题教育活动。全面持续开展食堂“光盘行动”，坚决制止餐饮浪费行为，培养青少年勤俭节约习惯。开展“无塑开学季”宣传活动，引导中小学学生不使用塑料书皮 。积极创造条件，组织学生走出课堂，赴生态文明教育实践基地等场所，广泛开展实践体验活动并形成制度。组织学生开展多种形式的社会活动，传播生态文明理念，参与生态环境保护事业。
四、组织实施
（一）建立工作推进机制。各县（区）、各中小学校要高度重视绿色学校创建工作，加强组织领导，结合实际，建立工作统筹协调机制，研究制定具体工作方案，落实工作责任，合理安排创建进度。教育部门要履行主体贵任，负责绿色学校创建行动的牵头组织工作，把创建目标实现情况纳入学校管理考核范围。生态环境部门要对绿色学校创建行动提供专业技术支持。各级各类学校作为创建单位，要落实好创建责任，按照绿色学校创建方案和标准，开展定位科学、务实高效、特色鲜明的绿色学校创建工作。
（二）建立申报认定机制。从2022年起，开展绿色学校申报认定工作。各县（区）教育行政部门牵头组织辖区内中小学开展绿色学校申报工作。对照本方案和《连云港市绿色学校（中小学）创建指标》，在学校自评、有关部门通过适当方式核查的基础上，对创建指标得分达到相应要求的，市、县（区）分别认定为绿色学校。各县（区）教育行政部门将命名学校名单报市教育局备案 。
（三）建立长效工作机制。各县（区）教育行政部门要及时掌握各类学校创建工作进程，加强指导督查，深入研究、协调解决创建工作中遇到的突出问题。按年度对绿色学校创建行 动开展情况和实施效果进行分析评价，及时总结工作成果，宣传推广先进经验和典型做法，不断提升创建工作成效和水平。各县（区）、各中小学校在巩固、推广绿色学校创建效果的同时，要积极探索绿色学校创建的新理念、新思路，不断完善绿色学校建设体制机制。