广东省广州市海珠区九十七中学2024-2025学年九年级上学期期中测试物理试卷（学生版）.docx

广东省广州市海珠区九十七中学2024-2025学年九年级上学期期中测试物理试卷

一、选择题（每小题3分，共30分)
1. 下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ）
A. 棉布手套 B．陶瓷罐 C．玻璃碗 D．不锈钢勺

2. 图所示为两个相同的验电器甲和乙．甲带电，金属箔张开；乙不带电，金属箔闭合．下列说法正确的是（ ）

A. 验电器甲的两片金属箔由于带异种电荷而张开

B. 验电器甲的两片金属箔一定是由于都带正电荷而张开

C. 用手指接触验电器甲的金属球时，甲的金属箔张开角度不变

D. 用带绝缘柄的金属棒把甲、乙的金属球连接起来，乙的金属箔片张开一定角度

3. 物质 Q 通过适当处理，出现三种常见的不同物态（甲、乙、丙），如图所示，以下说法错误的是（ ）

A. 乙是液态 B．甲变成乙需要吸收热量

C．丙直接变成甲需要吸收热量 D．乙经冷却后变成丙的过程称为凝固

4．2023 年 10 月 31 日，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆。当返回舱进入大气层后与空气剧烈摩擦，舱外温度升高，其内能增加。在下列实例中（加“•”）物体内能改变方式与它完全不同的是（ ）
A．锯条锯木头时，锯．条．温度升高 B．两手搓一搓，手．的温度会升高
C．热水倒入杯子，杯．子．温度升高 D．反复弯折铁丝，铁．丝．温度升高
5. 某课外小组将铜片和锌片插入橙子中，就制成了一个水果电池。他们用导线将电流表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电流表指针发生了偏转，如图所示。关于该电路，说法正确的是（ ）

A. 铜片 A 是“橙子电池”的负极

B. 在导线中发生定向移动的是正电荷

C. 若将锌片 B 也换成铜片，电流表的示数会变大

D. 自由电子定向移动的方向是从锌片 B 流出，流过电流表，再流回铜片 A 6．下列说法中正确的是（ ）
A．扩散现象中，分子一定从高温物体运动到低温物体B．通常内燃机的效率比蒸汽机的效率高
C．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量

D．在热传递过程中，内能小的物体不能将热量传给内能大的物体7．如图所示是小强做的四个实验，下列说法中正确的是（ ）

A. 试管中的水沸腾后，水蒸气将塞子崩出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能

B. 抽去玻璃板，两瓶气体混合，颜色变均匀，能说明分子永不停息地做无规则运动

C. 迅速下压活塞，筒内空气内能增大，温度升高，这一过程与汽油机的做功冲程相似

D. 往瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾，这是由于瓶内水蒸气内能增大而形成的

8. 取件人从智能快递柜取件时，可以通过手机扫码（相当于只闭合开关S1 ），也可以通过输入密码（相当于只闭合开关S2 ）使装置 启动打开柜门。如图所示的电路图中符合以上要求的是（ ）

A． B．

C． D．

9. 根据表中的信息分析判断下列说法正确的是（ ）

几种物质的比热容

c/[J × (kg ×℃)-1]
水

4.
冰

2
酒精

2
砂石
0
煤油

2
铝
0
水银
0
铜
0
A. 不同物质的比热容一定不同

B. 水和砂石吸收相等热量，砂石温度升高得较多

C. 质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量较多

D. 初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，砂石的末温可能比酒精的末温低

10. 小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图所示，这个电路中只有一根导线接错了，接错的这根导线是（ ）

A. 导线 AB B．导线 CD C．导线 EF D．导线 CG
二、非选择题（共 60 分）
11. 如图甲所示，小雪用该实验装置在室温下探究晶体熔化时温度的变化规律。将浓盐水冻成的冰块打碎后放入小烧杯中，温度计插入碎冰中。

(1) 图甲中温度计的读数是 ℃。

(2) 乙图中第 5 分钟的分子动能 第 7 分钟的分子动能，第 5 分钟物质的内能 第 7 分钟物质的内能（以上两空均选填“大于”，“等于”或“小于”）。判断依据是 。
(3) 将装有 0℃的冰水混合物的试管放在正在熔化过程中的盐冰水混合物中，试管中冰的质量将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
(4) 实验过程中，发现烧杯外壁出现白霜，这是空气中的水蒸气 （填物态变化）形成的。

12. 瓶内滴入少许水，用带有玻璃管的塞子封住，玻璃管与气筒用橡胶管相连，如图所示。实验时，首先向瓶内 持续打气，瓶内无色透明；当塞子跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。

（1） 向瓶内持续打气的过程中，瓶内气体的内能 。

（2） 当塞子跳起来时，瓶内气体的能量转化与四冲程汽油机工作时的 相同。

A. 吸气冲程 B. 做功冲程 C. 压缩冲程 D. 排气冲程

13. 图 1 中小灯泡 L 和黄光 LED，将它们与其他器材连接了图 2 的实物图，其中电源可提供不同的电压并显示出来。

(1) 发光二极管简称 LED，具有 性，它的两根引脚中较长的为正极，较短的为负极，当电流由正极经 过 LED 流向负极时 LED 发光，表明它处于导通状态；
(2) 按图 2 所示的实物图，请在下图中画出对应的电路图 。

14. 按要求填空：

(1) 图甲左为四冲程汽油机在某冲程时的示意图，图中画出了活塞、连杆、曲轴的位置和进气门、排气门的开闭 情况。在图甲右中画出：压缩冲程中活塞、曲轴、连杆的位置和进气门、排气门的开闭情况 ；

(2) 有一种“涡轮增压”（T 型）轿车，通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车（L 型）更节能，排气更清洁。同样的汽油（如 97#）加在 T 型轿车内比加在 L 型轿车内热值 （填“更大”或“一样大”或“更小”）；
(3) 当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率将 （选填“升高”，“不变”或“降低”）； (4)汽油机的能量流向如图所示，以下说法正确的是 。（选填以下对应的序号）
① E2 = E5 + E6

② E1 = E2 + E3 + E4 + E5 + E6

③ E1 = E2 + E3

④热机效率h= E6
E2
⑤热机效率h= E6
E1

15. 小红对 100g 的某固体物质进行加热，用数字温度计测量物质的温度并记录在下表中。除此以外，小红还记录了物质的状态：从第 8 秒开始容器内出现液态的物质，直到第 44 秒，容器内尚有少量固态物质，第 46 秒后， 容器内的物质就全都是液态的了。（可以认为所用的加热设备能使该物质每秒吸收热量 200J）（小红的实验操作及数据记录均无误，以下讨论中均不考虑物质蒸发、升华及对外散热的情况）

时间
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
温度/℃
25
30
35
40
44
47
49
50
50
51
54
57
59
60
60
61
时间
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
56
58
60
62
温度/℃
63
66
68
70
71
71
72
74
76
78
80
82
84
86
88
90
(1)此物质 晶体（选填“是”或“不是”），判断依据是 ； (2)对该物质加热的过程中，是通过 途径改变物体的内能；
(3)该物质为液态时的比热容 固态时的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”），液态时该物质的比热容大小是 J/（kg•℃）。
16. 汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供便利，促进了社会经济的发展.汽车应用了许多物理知识，请你运用所学的物理知识回答以下问题：
(1) 汽油机在吸气冲程中，从进气门“吸入”汽缸的是（ ）（填选项）

A．空气 B．空气和汽油

C．汽油 D．柴油

(2) 下表是我国某品牌轿车的一次测试报告。

车型
某品牌轿车
测试道路
标准水平国道
测试距离
100km

测试速度
80km/h

匀速行驶
消耗汽油
10kg
汽油燃烧实际放热
3´108 J
受到阻力
900N
①请计算该品牌轿车在测试过程中，汽油完全燃烧放出的热量是多少 ?（若汽油的热值 q=4×107J/kg）

②该品牌轿车在测试过程中，汽车牵引力对汽车做的有用功是多少 ?

③该汽车的效率约是多少 ?

试卷第 8页，共 9页

17. 小林想通过实验比较 A、B 两种液体比热容的大小。他准备了如图所示的带保温层的电热杯两个、探针式电子温度计两支，进行了如下实验：

（1） 将 相等的 A、B 两种液体，分别倒入完全相同的两个电热杯中，盖好杯盖，将两种液体均加热到

55℃。

（2） 将初温均为 20℃的两个完全相同的实心铜块，分别放入两只电热杯，浸没在两种液体中，盖好电热杯的盖子。
（3） 经过足够长的时间，用温度计分别测量两种液体的温度，A 液体的温度为 50℃，B 液体的温度为 48℃。

（4） 请你根据上述实验分析：放在液体 中的铜块吸收的热量较多，液体 的比热容较大。（选填“A”或“B”）
18. 如图甲所示，是小娟为了“探究并联电路中电流的特点”连接的实验电路。
（1） 闭合开关 S，电流表的示数如图乙所示，此时电流表测量的是通过 的电流（填“干路”、“L1”或“L2”），电流为 A；

（2） 小娟想测量出另一条支路的电流，于是将电路中 a 导线与电流表“0.6”接线柱相连的一端改接到电流表“－” 接线柱上，其它连线都不改变。你认为小娟的这种做法是否可行？ （选填“可行”或“不可行”），请简要说明你的理由 ；
（3） 请你根据实验目的，设计该实验的数据记录表。

19. 在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小明、小红和小花三人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L1 就亮了，但 L2 不亮。

(1) 他们在实验操作中不当之处是： ；

(2) 请在图甲的方框中画出他们所连接电路的电路图 ；
(3) 关于 L2 不亮，小明认为 L2 的灯丝断了，但小红说 L2 没坏。你认为 的观点一定是错的，理由是 。
(4) 而小花认为：电流从电源正极流出，经过小灯泡 L1 后会减小，因此流过 L1 的电流比流过 L2 的电流大，所以

L2 灯不亮。请你在不增加任何其他器材的情况下，设计实验验证小花是否正确： 。
(5) 小花又支持小红的观点，认为 L2 不是不亮，而是亮度太暗，人眼观察不到，灯 L2 是否真的断了？请你设计一种检查方法 （在图乙的方框中解答或画图说明）。