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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,墨池记,学习要求,1.,熟读成诵，整体感知，领会文章主旨。,2.,了解借事立论、叙议结合的写法。,3.,从“临池学书,池水尽黑”的事例中获得教益。,王羲之与墨池,王羲之,公元,303,年生于琅琊（今山东省临沂市），幼时在洗砚池畔苦练书法。他博采众家，务精诸体，因创妍美流变的新体享誉中外，被后人尊称为“书圣”。临沂市现存有洗砚池、晒书台等遗迹。,书圣王羲之,王羲之的书法,临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子,临川记,云也。羲之常慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？,点击朗读,点击下页,墨池之上，今为洲学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，以告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。庆历八年九月十二日，曾巩记。,第一部分（第,1,段）首先直接说明墨池的所在，接着指出古迹不实，然后强调不由天成，而须“以精力自致”由物及人，题小意大，发人深省。,第二部分（第,2,段）交代作“记”缘由，讽谕宣扬不当。,第三部分（最后一段），交代写作时间、作者，属于“记”这种文体的固定体例。,记述墨池遗迹,书法达于精妙的境界，是“以精力自致”，,非“天成”。,阐明了任何成就的取得都要依靠,勤学苦练,的道理。,勉励人们刻苦学习，提高道德修养。,人、事,道 理,（先叙）,（后议）,
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