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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题解说,近几年来，,“,选用、仿用、变换句式,”,都有考题涉及，题型一般采用主观表达式，其特点是既有限制，又有较大的灵活性。由于题中的隐含信息较多，所以题目看似容易，实际上有一定的难度，区分度较好，适宜选拔性考试。,(,选用句式，近年鲜有涉及，且一般不单独设题考查，往往与其他语言表达题融合在一起考查，故本节不再编写,“,选用句式,”,),仿用句式是指给出在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同,(,相似,),、内容与上下文衔接的句子；或者另造一个或多个句式与例句不一定完全相同，但表达技巧、写作风格与例句一致，内容与上下文衔接的句子。,仿用句式考查的是考生的理解能力、联想能力和写作能力。本考点是高考考查的热点。,推荐考题,2010,山东高考,17,题,推荐指数,请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯、句式一致。,(4,分,),在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。,自主尝试,考生甲,答案,在黑暗中，知识是导航，求知使无目标的人生明确方向。,评卷,考试得分：,3,分。,阅卷评析：根据题干的要求，所写的句子要与例句句式一致，但答案中,“,导航,”,一词，与例句中的,“,朋友,”,一词不对应，所以失掉了,1,分。,考生乙,答案,在烦恼中，狗是伴友，遛狗使消极的情绪化为云烟。,评卷,考试得分：,3,分。,阅卷评析：本答案从形式上符合题干的要求：语意连贯，句式一致，也运用了暗喻的修辞手法。不足之处是同例句色彩不和谐，立意境界不高，缺乏一定的神韵趣味，所以扣去了,1,分，得,3,分。,根据题干要求，明确,“,语意连贯,”“,句式一致,”,，所以仿写时注意所选对象具有积极意义，句式,“,在,，是,，,”,。注意其隐含信息，要用暗喻，且最后一句句意和喻体衔接连贯。,(,示例一,),在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。,(,示例二,),在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。,(,示例三,),在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。,(,句式,2,分，内容,2,分。句式错一处扣,2,分，错两处即不得分；语意不连贯，意蕴不协调，酌情扣分,),推荐考题,2010,全国卷,20,题,推荐指数,仿照下面的示例，以,“,博大,”,为,话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。,(6,分,),成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。,自主尝试,考生甲,答案,博大是一种大敌当前的镇定；博大是一种大爱无疆的奉献；博大是一种心胸阔大的宽容。,评卷,考试得分：,4,分。,阅卷评析：在所给的例句中,“,临危不乱的从容,”“,宠辱不惊的淡定,”“,卓尔不群的大气,”,，前面的定语都体现了后面中心词的特点，而答案中,“,大敌当前的镇定,”,的,“,大敌当前,”,不能体现,“,镇定,”,的特点，因为人在大敌当前会有不同的表现，也可能不镇定，所以此句与例句不能达到,“,意谐,”,，本句不得分，扣掉,2,分。,考生乙,答案,博大是一种海纳百川的宽广；博大是一种包罗万象的宏伟；博大是一种看破红尘的释然。,评卷,考试得分：,4,分,阅卷评析：本答案有两点不足：一是,“,包罗万象,”,与,“,宏伟,”,不太一致，二是格调不高，如,“,看破红尘的释然,”,，所以扣去了,2,分。,此题是综合考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。仿写要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的句式和修辞，而隐性要求是,“,意谐,”,，即所描写的对象中心突出，语意通畅，内容健康。,(,示例一,),博大是海纳百川的大度；博大是壁立千仞的胆魄；博大是汪洋浩博的豪放。,(,示例二,),博大是学富五车的丰厚；博大是胸怀坦荡的宽广；博大是大气磅礴的雄伟。,(,内容贴切，给,2,分；形成排比，给,2,分；句式相同，给,2,分。,),推荐考题,2008,全国卷,20,题,推荐指数,请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。,(6,分,),一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐的生命乐章。,自主尝试,考生甲,答案,一个坏蛋，是一个躁动的小偷；一排坏蛋，是一队暴躁的流氓；一群坏蛋，是一帮无恶不作的恶棍。,评卷,考试得分：,0,分,阅卷评析：本答案根本就没有使用比喻，本体,“,坏蛋,”,与喻体,“,小偷,”“,流氓,”“,恶棍,”,本质上是一样的，且内容粗俗，故不得分。,考生乙,答案,一棵小树，是一个绿色的希望；一片小树，是一组蓬勃的生机；一山小树，是一本美丽的童话。,评卷,考试得分：,2,分,阅卷评析：内容上递进不严格，,“,希望,”“,生机,”,“,童话,”,这三者并非递进关系，故失去,4,分。,这是一道仿写题。做题前首先要认真分析例句。例句共有三个分句，每个分句都是一个判断句，从修辞的角度讲又都是一个比喻句，三个分句构成排比。另外由,“,一朵,”“,一排,”“,一江,”,以及,“,音符,”“,旋律,”“,乐章,”,可以看出，三个分句在语意上又构成递进的关系。,(,示例一,),一棵树，是一颗生命的水滴；一排树，是一条生命的长河；一片树，是一汪生机勃发的海洋。,(,示例二,),一朵桃花，是一个清新的意象；一枝桃花，是一首优美的诗篇；一树桃花，是一本陶醉情感的诗集。,句式仿写的答题策略,一、解答仿写题的五种技巧,仿写类试题作为语言文字运用部分的重要题型，总让许多考生头痛不已。其实，只要弄清原句特点，把握五招技巧，不愁拿不到高分。下面以下题为例，谈谈仿写技巧。,请从,“,知识,”“,兴趣,”,中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞手法，两个句子在语意上形成对比。,示例：,时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。,技巧一：明确话题。,即明确题目中规定的陈述对象。如该题要求从,“,知识,”“,兴趣,”,中任选一个为内容，在仿,写时必须以给定的陈述对象为主语。,技巧二：理解主旨。,即理解原句含意，特别是隐含,之意。如该题意在从正面强调,“,时间,”“,知识,”,或,“,兴趣,”,的积极意义，我们应在弄懂句意的基础上把握主旨，循旨,联想，遵旨选材，按旨索句。仿写的句子立意境界要高，,要有一定的神韵趣味、哲理性和启发性。,技巧三：保持句式。,仿写的句子一个比较突出的特征就是形式上具有约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时注意句子结构形式要与之高度一致。如该题的基本句式可以视为：话题比喻性判断条件结果。,技巧四：注意修辞。,考试说明,中明确提出了,“,正确运用常见的修辞手法,”,的要求。因此，不管题目是否给定要求，仿写前都应分析给定例句所运用的修辞格。如该题示例中的,“,水,”,与,“,沙,”,是暗喻，而,“,勤奋地挤,”,又与,“,不太在意,”,形成对比，仿写应当符合此项要求。,技巧五：把握感情。,仿写的句子同例句色彩要和谐,(,包括语境色彩和感情色彩,),，体现出原句词语的褒贬雅俗，感情的忧伤、喜悦、沉重、明快等。如该题示例喻体平实，语言朴素，语气恳切，意味深长，仿写的句子也应力求有此效果。,答案：,(,示例,),知识是沙漠中的绿洲，只要你不断地寻找，总会找到希望；知识是蓄水池中的水，如果你不及时添加，它就不会增多。,二、仿写句子四忌,1.,忌脱离话题,话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给,定的陈述对象为主语，否则便会不合,要求，,“,失之一,词，谬以千里,”,。话题还指文段所给定的中心,主旨，仿,写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨,选材，按旨索句。,例：仿照下面排比句的句式，,以,“,月亮,”,和,“,海鸥,”,作,开头，写两个句式相同的句子。,什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：,；海鸥说：,；太阳说：燃烧的青春最辉煌。,误例：,月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。,分析：,在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别,是,“,年龄,”“,心灵,”“,人生,”“,青春,”,，并在回答的例句中，,“,鲜花,”,对应,“,年龄,”,，,“,太阳,”,对应,“,青春,”,，所以,“,月亮,”,和,“,海鸥,”,应分别和,“,心灵,”“,人生,”,对应，仿写时应以,“,心灵,”,和,“,人生,”,作为陈述对象。而误例中,“,月亮,”“,海鸥,”,回答的是,“,光芒,”,和,“,舞姿,”,，,这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。,答案：,(,示例,),月亮说：坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。,2.,忌结构不一,仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；此外，还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必须符合要求。,例：仿照例句的格式，任写一种事物。,教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。,误例：,父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？,分析：,首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构形式是,“,事物否定想象,”,，并且最后一个分句用了比喻的形式，误例最后一个分句没有用比喻形式；其次，误例后一分句用了反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。,答案：,(,示例一,),教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。,(,示例二,),农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。,(,示例三,),学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。,3.,忌修辞不符,仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。,例：依照下面两个比喻句的句式以,“,真诚,”,开头，写两个句式相同的比喻句。,人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。,真诚,，,；,真诚,，,。,误例：,真诚犹如一粒渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚犹如一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。,分析：,运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将,“,人生,”,比作,“,爱出,谜语的顽童,”,，下面紧接着就写出其,“,出一些难题,”,；,如将,“,人生,”,比作,“,漫长的旅行,”,，,“,理解就是前进的火把,”,，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一个分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二个分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。,答案：,(,示例,),真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。,4.,忌色调不合,色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要体现出内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。,例：依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。,如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，漂漂荡荡，没有方向。,如果没有理想，人生就像,，,，,。,误例：,如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。,分析：,仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。,答案：,(,示例一,),如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。,(,示例二,),如果没有理想，人生就像一只断线的风筝，飘飘悠悠，迷失方向。,1.(2010,全国卷,),仿照下面的示例，自选话题，另写三,句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。,(6,分,),谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘,甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。,答：,解析：,本题考查考生仿写句子的能力。做仿写类试题，首先要仔细分析题目所给的示例。本题的示例句是一个排比句，同时每一句都用了比喻的修辞手法，并且起修饰限制作用的词语与宾语之间有着恰切的联系，但要注意的是，,“,圆润而不腻耳,”“,甘甜而不燥舌,”“,明亮而不刺眼,”,有着好而不过、恰到好处的意思。仿写时可以选择自己熟悉的话题，用比喻的修辞手法表现事物的特征，并使三句话形成排比。,答案：,(,示例一,),大度是一种坦荡而不自我的胸怀；大度是一种清纯而不世俗的品质；大度是一种美丽而不妖艳的花朵。,(,示例二,),优雅是一抹妩媚而不矫饰的浅笑；优雅是一束清香而不刺鼻的茉莉；优雅是一盏清冽而不刺激的凉茶。,(,示例三,),柔情是一种真诚而不腻烦的絮语；柔情是一种缠绵而不羁绊的牵手；柔情是一种刻骨而不伤怀的惦念。,(,示例四,),从容是一条舒徐而不滞缓的溪流；从容是一缕和暖而不熏蒸的春风；从容是一次淡定而不盲目的攀登。,(,评分细则：内容贴切，给,2,分；运用比喻修辞，给,2,分；句式相同，给,2,分,),2.(2010,辽宁高考,),仿照下面的示例，自选话题，另写两个,句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。,(6,分,),情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。,答：,解析：,此题考查仿写句子的能力。仿句可从三个方面考虑：一是句式要相同，此句用,“,就像,，重要的不在于它的,，而在于,”,；二是内容上前后要构成转折；三是修辞上要用到比喻和对比。,答案：,(,示例一,),勇气就像一对翅膀，重要的不在于它的长短，而在于有力；智慧就像一支蜡烛，重要的不在于它的多少，而在于亮度。,(,每写出一句给,3,分，其中比喻恰当给,2,分，句式相同给,1,分,),(,示例二,),对话就像一条路，重要的不在于它的宽窄，而在于通畅；交流就像一座桥，重要的不在于它的长短，而在于坚固。,(,示例三,),公平就像一个家，重要的不在于它的穷富，而在于幸福；正义就像一把刀，重要的不在于它的美丑，而在于锋利。,从形式上看，本能力点一般采用文字表述题的形式进行考查，有时也用选择题的形式考查。长句与短句变换、句式重组，是高考考查的热点。,类型一长短句互变,推荐考题,2010,四川高考,18,题,推荐指数,根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况。,(40,字内,),(5,分,),材料,1,：,某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、,道治所，现为国家历史文化名城。,材料,2,：,某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条,航线。,材料,3,：,某市景色优美，有景区被评为中国,AAAA,风景旅,游区。,材料,4,：,某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中,名列前茅。,考生甲,答案,某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅，景色优美，有景区被评为中国,AAAA,风景旅游区，铁路、公路四通八达，机场开通国内多条航线，历史悠久，评为首批文化名城。,评卷,考试得分：,0,分,阅卷评析：题干要求用单句的形式来介绍某市的概况，本答案采用的不是单句形式，就这一点来讲，本答案就不得分，再者，答案也没有对所给材料进行概括，导致字数过多。,考生乙,答案,某市是历史文化名城，铁路、公路、航空四通八达，景色优美，国内生产总值和财政收入名列前茅。,评卷,考试得分：,0,分,阅卷评析：考生虽然对材料进行了压缩概括，要点齐全，但仍没有采用单句形式，所以也不得分。,本题考查短句变长句和压缩语段的能力。四个材料分,别表明了某市的四个特征：历史悠久，交通便利，景,色优美，经济较发达。确定以,“,某市是历史文化名城,”,为主干句，将其余三个特征作为,“,历史文化名城,”,的,定语即可。,(,示例,),某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。,(,评分细则，前提是一个单句，然后,4,个要点各,1,分，句序恰当,1,分,),推荐考题,2009,北京高考,21,题,推荐指数,按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息,(,可酌情增减词语,),。,(4,分,),红楼梦,是我国古代最伟大的长篇小说。,曹雪芹是长篇小说,红楼梦,的作者。,封建制度的黑暗腐朽和没落被,红楼梦,揭露了。,以,红楼梦,为主语,自主尝试,以曹雪芹为主语,自主尝试,考生甲,答案,红楼梦,是我国古代最伟大的长篇小说，其作者是曹雪芹，小说主要揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。,曹雪芹是我国古代最伟大的长篇小说,红楼梦,的作者，作品主要揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。,评卷,考试得分：,0,分,阅卷评析：题干要求,“,三句话改写成一句话,”,，一般而言，这,“,一句话,”,应为一个复杂的长单句，该考生的答案均不符合这一要求，而且,题答案中前半句是以,“,曹雪芹,”,为主语，而后半句则又暗换成了,“,作品,”,。,考生乙,答案,红楼梦,是我国古代曹雪芹创作的揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的小说。,曹雪芹创作的,红楼梦,揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落，是我国古代最伟大的长篇小说。,评卷,考试得分：,1,分,阅卷评析：,中,“,我国古代曹雪芹,”,表述有误，,“,古代,”,应该修饰,“,小说,”,，同时遗漏了,“,最伟大的长篇,”,这一关键信息。,中后半句的主语因为承接省略，故主语也是,“,曹雪芹,”,，这样后半句就成了,“,曹雪芹是,小说,”,，存在主宾搭配不当的语病。此答案只得,1,分。,解答此类试题的关键是选准一个主干句，然后将其他信息转换成修饰成分，合理纳入整个主干句中，同时要注意修饰成分的语序问题，先说什么，后说什么，要做到连贯、准确。,红楼梦,是曹雪芹创作的、我国古代最伟大的、揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说。,(,以,红楼梦,为主语，语序合理，无语病，采用一个单句形式给,2,分,),曹雪芹创作了揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的、我国古代最伟大的长篇小说,红楼梦,。,(,以,“,曹雪芹,”,为主语，语序合理，无语病，采用一个单句形式得,2,分,),推荐考题,2009,重庆高考,20,题,推荐指数,用,“,帕格尼尼,”,作为首,句的开头，将下列长句改成由,4,个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。,(4,分,),世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。,自主尝试,考生甲,答案,帕格尼尼是一位奇人，他从上帝那里同时接受了两项馈赠，即天赋与苦难，他是善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的世界级小提琴家。,评卷,考试得分：,3,分,阅卷评析：题干要求把长句改成由,4,个短句组成的句子，考生只改成了,3,个句子，故扣去,1,分，得,3,分。,考生乙,答案,帕格尼尼是一位世界级小提琴家。,他接受了天赋与苦难两项馈赠。,他善于用苦难的琴弦。,他把天赋演绎到了极致。,评卷,考试得分：,2,分,阅卷评析：答案中,“,他善于用苦难的琴弦,”,不完整，不是一个句子，连用多个,“,他,”,，句意不太连贯，故扣去了,2,分。,解答此类题应先提取句子主干,“,帕格尼尼是一位奇人,”,，然后按题干要求把长句中的三个定语重新组合。,(,示例,),帕格尼尼是一位世界级小提琴家，也是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。,(,评分细则：在句式正确的前提下，每个要点,1,分,),变换句式的答题策略,一、长句变短句,方法一：,先找出句子的主干，明确句子的中心意思，再抽出附加成分,(,定语或状语,),改为分句或单独成句，将它们变成按时间先后排列的短句。例如：,跨国公司董事会,5,月,18,日举行的全体会议经表决一致同意公司总经理对欧洲分公司经理提出的裁减员工,500,名的方案的否决。,改为短句：跨国公司的欧洲分公司经理提出裁减员工,500,名的方案。跨国公司总经理否决了这一方案。跨国公司董事会,5,月,18,日举行全体会议，会上经表决一致同意公司总经理的否决。,方法二：,因并列短语充当句子成分而过长的句子，可叠用某些词语，将并列短语扩展成几个并列的分句。例如：,我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作是不是减轻了政治工作的任务和降低了政治工作的要求呢？,改为短句：我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作，是不是减轻了政治工作的任务呢？是不是降低了政治工作的要求呢？,方法三：,抽出句子的主干，让并列的修饰语分别成为分句。例如：,由西湖茶博会组委会主办，历时一个月，围绕,“,茶文化提升人类休闲品质,”,的主题，以茶文化和茶产业的展览为载体，并通过炒茶比赛、茶品牌评比、学术交流等活动，挖掘和提升杭州茶文化内涵及文化品质的,“,国际茶文化旅游节,”,，于,4,月,1,日在杭州拉开序幕。,改为短句：由西湖茶博会组委会主办的,“,国际茶文化旅游节,”,于,4,月,1,日在杭州拉开序幕。它以,“,茶文化提升人类休闲品质,”,为主题，把茶文化和茶产业的展览作为载体，挖掘和提升杭州茶文化内涵及文化品质。在历时一个月的旅游节期间，进行了炒茶比赛、茶品牌评比、学术交流等活动。,二、短句变长句,短句变长句的方法与长句变短句的方法相反，可先找出几个短句陈述的主要内容，找出其共有的部分作为句子的主干，然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分；或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心语搭配。,三、下定义,1.,题型特点,这类题目，要求学生用高度压缩的信息，揭示出事物最本质的特点。一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息都在材料中。,2.,答题步骤,第一步，,明确概念，掌握形式。,下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。表达时一般,用,“,种差邻近的属概念被定义概念,(,种概念,),”,的形式。,第二步，,分析材料，确定邻近的属概念。,下定义时，首先需要在提供的材料中找一,个比种概念大一级的概念，即邻近的属概念。如果提供的材料中没有恰当、现成的，就需要根据材料的内容自己确定。如给,“,直角三角形,”,下定义，就得先确定,“,直角三角形,”,是一种,“,三角形,”,，那么,“,三角形,”,就是,“,直角三角形,”,的邻近的属概念,。,第三步，,依次分清种差。,所谓种差，是指这一种概念区别于其他种概念的突出特征。这一步骤中，既要准确筛选语段中的关键信息，确保重点不缺失，又要归纳相同信息，删除重复或冗余信息，保证语句简洁。,第四步，,整合信息，合理表达。,把被定义概念,(,种概念,),、种差、邻近的属概念，用,“,是,”,“,叫,”,等一类词连起来，使之符合下定义的格式。,1.(2010,安徽合肥二模,),提取下列材料的要点，整合成一,个单句，为,“,低碳经济,”,下定义。,(4,分,),低碳经济是一种新型的社会经济发展模式。,低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征。,能源的清洁开发与高效利用是实行低碳经济的基础。,这是可持续发展理念所提出的要求。,低碳经济是,解析：,本题考查句式变换中的短句变长句。解答思路是：先在所给句子中找出一个中心句，以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的修饰成分,(,如定语或状语,),添加进去。,答案：,(,示例,),一种借助能源清洁开发与高效利用以达到低能耗、低排放的可持续发展理念要求的新型社会经济发展模式。,(,采用单句形式，要点齐全，语序合理即得满分,),2.(2010,日照二模,),下面是美国著名演说家、人际关系学家,卡耐基的一句名言，但译文句子太长，读起来有些拗口，在不改变原意的前提下把它改写为三个句子。,(,可以增删一些词语,)(4,分,),一个真心对别人感兴趣的人在两个月内所结交到的朋友比一个一心只想让别人对自己感兴趣的人在三年内所结交到的朋友还要多。,答：,解析：,本题考查变换句式的能力。解答本题，首先应认真分析所给句子的句式特点；然后根据题目要求改变原句句式，同时必须相应地改变原句中的词语甚至句子结构；最后认真阅读改后的句子是否有语法等问题，以尽可能多得分。,答案：,(,示例,),一个人如果真心对别人感兴趣，那么在两个月内就能结交到许多朋友，且朋友的数量比一个一心只想让别人对自己感兴趣的人在三年内所结交到的朋友还要多。,(,符合要求即可,)(,不改变原意，不遗漏要点，改写的是三个句子即得满分,),类型二整散句互换,推荐考题,2010,济南模拟,17,题,推荐指数,把下面语段中画线的部分，改写成整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。,(5,分,),窥探一个成功人士的足迹，无一例外，他首先要扮演好自己的角色。,“,一屋不扫,”,的人，自然也,“,扫不了天下,”,。所以，,见到茂密的森林，你只要无愧地做丛林中最挺拔的一棵树；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化为浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为云彩中最祥和的一片,这样的人生就够了。,自主尝试,考生甲,答案,见到茂密的森林，你只要无愧地做丛林中最挺拔的一棵树；见到奔腾的大海，你只要无愧地把自己化为浪花里最纯净的一滴水珠；见到无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为云彩中最祥和的一片云。,评卷,考试得分：,3,分,阅卷评析：该考生的答案总体上一看是个排比句，基本结构是,“,见到,你只要无愧地,”,，但是该考生只将三个句子的前半部分的结构改写得很一致，却忽略了后半部分三句,“,做,”“,把自己化为,”“,让自己变为,”,形式结构差别较大，导致整个排比句式不严谨。故失掉,2,分。,考生乙,答案,见到茂密的森林，你只要无愧地做丛林中最挺拔的一棵树；见到奔腾的大海，你只要无愧地做浪花里最纯净的一滴水珠；见到无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地做云彩中最祥和的一片。,评卷,考试得分：,4,分,阅卷评析：可以说该考生的答案已经符合了改成排比句的要求，但是细节处的结构形式还是不一致，比如前两句最后分别是,“,一棵树,”“,一滴水珠,”,，是两个偏正结构的短语，而第三句则省去了中心词,“,云,”,。故失掉,2,分。,本题考查句式变换中的散句变换成整句。从整个画线部分的情况来看，该部分是想用排比句式构成整齐的一组句子，但仔细分析一下每一个分句的构成，我们很容易发现其中的问题，三个句子的前半部分结构就不相同，,“,见到茂密的森林,”“,在奔腾的大海面前,”“,抬头仰望无边无垠的蓝天,”,，第一个与第三个短语都是动宾短语，而第二个短语则是介宾短语。同理，每一个分句的主体部分也不尽相同，但只要按照,统一的结构调整就可以组成合理的整句。,(,示例,),见到茂密的森林，你只要无愧地做丛林中最挺拔的一棵树；见到奔腾的大海，你只要无愧地做浪花里最纯净的一滴水；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做云彩中最祥和的一片云。,(,评分细则：句式各,1,分，各句意通顺,2,分,),整散互换的答题策略,整句与散句互换的思考点主要是重复性用语。整句变散句，则将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分；散句变整句，则须加上重复使用的词语，使之与相关内容构成整齐句式，或者从参差错落的散句中寻找可以并列的若干点，以此调整成结构相同或相似的若干句子。,1.,整句变散句的一般方法是什么？,提示：,整句变散句一般要遵循以下几步：,去掉重复性用语；,分别合并内容相近或相关的语句；,将合并后的同类语句作为句中的某一成分。,例：将下面句子加横线的部分变换成四,个,“,是,”,字句。,(,可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯,),书斋外面是阳台，阳台外面,有碧湛湛的海和青郁郁的山。,书斋外面是阳台，阳台外面,。,“,有碧湛湛的海和青郁郁的山,”,是两个偏正短语。先拿出中心语，再将定语成句，调整顺序即可。形式如下：,是海，是山，海是碧湛湛的，山是青郁郁的。,2.,散句变整句常用的方法有以下三种：,确定某一句为基准句；,寻找重复性用语；,将剩余句子加上重复性用语改成与基准句结构相似的句子。,1.,阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各,短语句式协调一致，匀整对称。,(,可增删个别词语,),(6,分,),生活中不可能每一个日子都很精彩，,有时有些平淡，苍白有时伴随着，有时或者有些灰暗。,但只要我们心中充满阳光，就能,“,每天拭亮一个太阳,”,。,明亮代替了苍白，用新奇代替灰暗，用七色代替平淡,。,答案：,(,示例,),有时有些平淡，有时有些苍白，有时有些灰暗；,用新奇代替平淡，用七色代替苍白，用明亮代替灰暗。,(,评分标准：语序合理,2,分，句式协调一致,4,分,),2.,调整下面画线部分的文字，做到各短句格式协调一致，,匀整对称。,(4,分,),倘若真的能化寂寞为思考，变寂寞为实干，改寂寞为娱乐，那么我们就能,精神抖擞，走出寂寞；洗涤心灵，获得新生；,变得朝气蓬勃，成就一番大业。,调整：,答案：,(,示例,),洗涤心灵，抖擞精神；走出寂寞，获得新生。,(,评分标准：每句,1,分,),类型三重组句子,推荐考题,2010,杭州模拟,7,题,推荐指数,以,“,典丽的辞句,”,为开头，重组下面的句子。,(,可适当增删词语，但不能增减信息，改变原意,)(4,分,),散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典丽的辞句，而在于能把心中的情思,干干净净直截了当地表现出来。,自主尝试,考生甲,答案,典丽的辞句的多少并不能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来，也不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插。散文的美都不在这两个方面。,评卷,考试得分：,0,分,阅卷评析：原句所表达的意思是：散文的美在于,“,把心中的情思干干净净直截了当地表现出来,”,，而不在于,“,故事穿插,”,和,“,典丽的辞句,”,。而本考生的答案完全改变了原句所强调的内容，故得,0,分。,考生乙,答案,典丽的辞句的多少并不决定散文的美，也不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，而在能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。,评卷,考试得分：,2,分,阅卷评析：题干要求以,“,典丽的辞句,”,开头，实际上是要以此为陈述对象；与之相对应的,“,故事穿插,”,也应作为陈述对象，并且应在,“,而在,出来,”,前加上,“,散文的美,”,，否则此处承前省略主语，会造成语病，故失去一半的分数。,对原句进行分析可知，解答这个题目的关键是对前一个分句进行重新组合，所以转换时应把,“,典丽的辞句,”,和,“,旁征博引的故事穿插,”,作为并列意义放在一起，适当调整个别词语即可。,(,示例,),典丽的辞句、旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。,(,以,“,典丽的辞句,”,为开头,1,分，不增减信息，不改变原意，语句通顺得,3,分,),重组句子的答题策略,一、解答重组句子题必须遵循的几个步骤,第一步是分析原句层次关系。变换句式的原则是变换后的句子要保留原意。因此，只有分清原句层次之间的关系，才能保证变换后句间的关系不变，从而保证原意不变。,第二步是理清文脉，也就是考虑清楚表达的思路问题。,“,文脉,”,(,思路,),清晰了，顺序也就清楚了。梳理文段的文脉，有,“,时间空间,”“,逻辑事理,”“,情感心境,”“,场景结合,”,等类型。,重组句子还要求在不改变原意的基础上，可以适当增删词语，调整句序，从而保证变换后的句子通顺、流畅。如,2007,年的一道高考题：,例：以,“,地上的狮、虎,”,为,开头，重组下面的句子。,(,可适当增删词语，但不能增减信息。,),天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚，等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。,地上的狮、虎，,该题属变换句式里的重组式变换，所谓,“,重组,”,是指在不改变句子原意的前提下，改变陈述对象而对句子进行重新组合。解答时须分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路。形式如下：,地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中,为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如,高尚、尊严、仁厚，等等。,二、重组句子的注意事项,解答这类试题特别要注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路。尤其要注意陈述对象,(,主语,),一定不能变。,首先，要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用；其次，要弄清原句内部的逻辑关系。重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句逻辑关系及语意不能改变。,如何规范地变换句式,1.,变换句式的原则,(1),不能改变原意。变换句式，除了根据需要对个别文字进行调整外，其他都不能变换，尤其是内容。所以试题一般规定,“,内容不能删减，原意不能改动,”,等。,即使题干不明确给出这样的要求，也不能改变原意，因为这是题目的隐含要求。,(2),要同语境协调。句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都与上下文连贯，并协调一致。,2.,变换句式题答题技巧归纳,(1),认真审清题目要求，明确答题的方向。,(2),仔细分析原句特点，包括原句的句式特点、原句中各分句间的关系等，为组织答案打下基础。,(3),根据题目要求改变原句句式，同时要相应地改变原句中的词语甚至句子结构。,(4),对变换后的句式进行检查，看其是否符合要求，是否规范，是否改变了原句意思。,1.,以,“,文学作品,”,为开头，重组下面的句子。,(,不得改变原,意，个别字词可以增删,)(4,分,),我们从文学作品中了解到人类自身难以逾越的障碍和局限，而且看到了有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦闷、绝望、矛盾等种种形象逼真的状态。,文学作品,答案：,(,示例,)(,文学作品,),把人类自身难以逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫无保留地把人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦闷、绝望、矛盾等种种形象逼真的状态呈现给我们。,(,评分标准：,以,“,文学作品,”,开头,2,分，句意连贯通顺,2,分,),2.(2010,福建龙岩第七次月考,),用,“,中国知识分子的第一声,尖厉、刺耳的呐喊,”,作文段的,开头和叙述的主体，重组,下面的句子。,(,可以改变语序，增删词语，但不要改变原意,)(3,分,),孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且,战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺,耳的呐喊，为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。,中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊,解析：,本题考查句式变换中的重组句子。改变句子原来的结构，重新确定主语、谓语和宾语，但并不改变原意，是该类型题目考查的特点。,答案：,(,示例,)(,中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊,),是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发出的，它为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。,(,评分标准：开头符合要求,1,分，句意通顺连贯,2,分,),点击下图进入,“,跟踪限时检测,”,
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