怎样写出作文中事件的波澜.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：,这个婆娘不是人,举座皆惊,九天仙女下凡尘,喝 彩,儿孙个个都是贼,惊 怒,偷得寿桃献至亲,拍手叫好,短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口,写出事件的波澜,学习重点：,一、体会叙事时波澜起伏的效果；,二、了解一些兴波澜、生变化的方法。,叙事时为什么要波澜起伏？,文似看山不喜平。,他觉出身传评语,作诗要“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已起。”,白石道人诗话,平静的湖面固然能给人以美感，而水面的荡漾，荷花的摇曳，则会给人更多的联想和感受。,平铺直叙，见头知尾。则索然寡味。,情节曲折，波澜迭起。则吸引读者。,技巧点拨,取材聚集于一点,初三记事,劝她当,她不当,想当,当了,不当,组材巧用好方法,常见的兴波澜的方法,情节突转法,例文,平静的战争,设悬解悬法,例文,只借一美元,误会掀澜法,例文,？！,情感起伏法,例文,考卷发回以后,巧合兴波法,例文,鸡毛信,思想反复法,例文,考卷发回以后,礼品,送礼的人都走了，牛书记像往常一样，兴奋地欣赏着礼品。,“嘿嘿，这是什么？”他怀着极大的兴趣拿起纸筒展开，啊，是一幅国画！牛书记高兴极了！因为他姓牛，而画的又是一头“孺子牛”，赞誉之意，跃然纸上。,不过，作画者似乎功底不够，把牛画得有点像鼠，突然,一只猫窜了出来，直扑国画。,牛,耶？鼠耶？,情节突转法训练,最佳演讲,某厂“振兴中华”读书演讲比赛进入高潮。,“我给大家演讲的题目是论坚守岗位。”演讲员方婷婷嗓音甜润，吐字清晰。突然,她看了一下手表，对观众说了声“对不起”，就走下台，一直走出礼堂。,一分钟、二分钟,五分钟过去了，底下的观众急了，“哪去了？”“怎么还不回来？”“真不像话！”,整整过了十分钟，方婷婷才从外面回来，又走上了讲台，再次响起了她甜润的嗓音：“像我这样，行吗？”停了停又说：“我的演讲结束了，谢谢大家！”,观众一愣，随即爆发出雷鸣般的掌声。,坚守岗位,谁烧“阿房宫”,从前，有位县督学来到县立中学视察工作。他一进校门，便见到该校的壁报上写有杜牧的诗句：,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,督学的文学底子很厚，看到杜牧的诗句，油然想起他的,阿房宫赋,，于是顺口问起了学生：,“你们知道阿房宫是谁烧的？”,学生们一脸惶恐，不住地摇头：“不是我烧的，不是我烧的！”,看到眼前的窘迫情景，督学啼笑皆非。他立即来到校长室，对校长指责道：“贵校学生国文程度低落，居然说阿房宫不是他烧的。”,校长心平气和地说：“本校学生一向诚实，既然说不是他烧的，就一定不是他烧的。”,督学非常气恼，他万万没有想到鼎鼎的校长居然不知道阿房宫是怎么一回事！他一气之下，写了一封呈文，给教育局长，禀明原委。,不久，督学收到局长复函：,“烧掉就算了，再拨经费重建阿房宫。”,督学看后，目瞪口呆。,思想反复法训练,满怀信心，努力拼搏,万念俱灰，自暴自弃,振作奋发，努力进取,情感起伏法训练,闲适,惊喜,失望,悲观,欢愉,悲观,平静,快乐,伤心,愉快,作业,自拟,题目或从下边的题目中任选一个，写一篇作文，不少于,600,字。要求叙事有一定的起伏变化，能见出一定的波澜。,1,、使我（难忘、气愤、惊异）的一件事,2,、出人意料的一件事,3,、疙瘩是怎样解开的,4,、重逢,迷失的女孩,小孩一个人在大街上玩，不知不觉迷失了方向，怎么回不到家，便大声哭起来。警察过来说：“好孩子，你哭什么，回家去吧！”小女孩哭着说：“我迷路了，找不到家。”,“你家在什么地方？”“在楼上。”“你爸爸叫什么？”“亲爱的！”“你妈妈叫什么？”“宝贝！”“你家里还有谁？”“还有我。”“你叫什么？”“我叫乖乖！”,警察怎样才能将这位小女孩送回家，请展开想象，以“送迷失的女孩回家”为话题，自拟题目，写一篇不少于,800,字的记事性文章。要求：,1,、故事要有波澜；,2,、情节合情合理；,3,、以给出文段为文章的开头。,平静的战争,岂料北京,A,中是个人才济济的地方，谁也不是吃干饭的。胡莉一个箭步向前，夺过话筒坚定地回答：“我报了三项！因为我认为无论是哪个部门，最重要的是你不为同学服务的热心，有担当职务的信心，有组织工作的能力。还有,”,好的语气不卑不亢，议论有条不紊，多角度、全方位地抨击了提问者的见解，最后她高声反问：“试问这位同学，如果你在这台上竞选，不让全校同学知道你是谁，只凭短短风分钟演讲，你有把握宣称我信任自己，我一定能成功吗？好的确太激动了，麦克风被甩在桌上，发出砰隆的“巨响”伟大的震撼力！,礼堂内几秒钟没了声息，继而热烈的掌声骤起，人们交头接耳：“这个巾帼英雄是谁？”,胡莉立刻成了大会焦点人物，数百双眼睛在她白净的脸上聚焦，她仍脸不变色心不跳，脸上露出必胜的笑容,这同学果然不是一般人啊！我想。,“胡莉同学，我很佩服你的口才！”一个小女生崇拜地说：“你能讲讲有什么计划吗？”胡莉满脸焕发青春光彩，笑盈盈地向她的支持者们致敬，开始噼里啪啦大谈理想与现实、计划与变化的深刻主题，嘴皮子之利落令我咋舌。我后面的高年级学生边听边感叹：“她真是个好苗子！”,“我也想请教胡莉。”似乎代表都与胡莉干上了。这回发难的是（,2,）班的李燕，她长得秀气，嗓音也尖尖细细，“灵魂的窗户”还配着镶金边的“玻璃”。,“我看见一天下午放学，你不小心把别人的自行车碰倒了，却没有扶起来！”这句话像一颗炸弹粉碎了胡莉脸上的微笑，她从椅子上惊愕地跳起来。,“我认为，竞选学生会干部不能单凭口才，或者外表的假象，更重要的是应有一颗关心别人的大公无私的爱心和良好的道德品质。请问胡莉，你对这件令人不愉快的小事怎么解释呢？”,诘责者不顾会场哗然，固执地重申了这个问题。我真不敢相信它出自那个斯文的女同学之口！,这时候，礼堂弥漫着窘迫的紧张空气，我虽然是个普通听众，仍然感到有些窒息。甚至替胡莉捏一把汗。张蓓低头不住叨念：“可怜啊，可悲啊！”偶尔的不慎竟能造成今天在全校代表面前成为众矢之的，刚才胡莉的片刻辉煌眼看将付诸东流,“我承认。”出乎意料，胡莉竟坦然地举起话筒，镇定地承认了错误。“我承认，是有这样的事，我应该向大家检讨，希望你们能够谅解。”在明灯照耀下，胡莉的双眼亮晶晶闪出智慧的光彩，她将怎样应付这个棘手的“人身攻击”呢？我们拭目以待。,“可是”胡莉话锋一转，目光炯炯地向众人扫射，“谁也不能保证永远不犯错误，我也是人，我也有缺点，难道我就没资格来竞选学生会干部，为学校尽一份微薄之力？”我听了，热血沸腾，真想站起叫好：“群众的眼睛是雪亮的。不管你有什么缺点，只要为人民服务，做大家公仆，我们就来者不拒，而且愈多愈好！”,“哗,”,的鼓掌声响成一片，化为一声音：“胡莉，加油！”,只借一,美元,一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。,“先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。,“我想借点钱！”富豪回答。,“可以，您想借多少呢？”,“一美元。”,“一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。,“是的，我只需要借一美元。可以吗？”,“当然，只要有担保，借多少都是可以的。”经理彬彬有礼地说。,（续写，尽量实现情节的突转。）,“好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保可以吗？”,经理清点之后说：“先生，总共,50,万美元，做担保足够了。不过,先生，您真的只借一美元吗？”,“是的。”富豪不动声色地回答。,经理干脆地说：“好吧，请办理手续。年息,6%,，只要您付出,6%,的利息，一年后我们便把这,50,万美元的股票、债券都还给您。”,“谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。,一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有,50,万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有,50,万美元的家当，为什么还要借一美元呢？”,“好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。这曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很便宜，一年只要支付,6,美分,”,行长恍然大悟：有头脑又有金钱的人是幸运的，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。,经商斗智，善谋者胜。,考卷发回以后,卷子，整齐地堆在讲台上，同学们的眼睛都注视着，似乎都希望有些穿透的本领，能看见自己的卷面上有个好分数。,这次考试，关系到分班，谁都想进,A,班，虽说,A,班还是排在实验班之下，但也够诱人的。至于那个,D,班，问津者自然寥寥无几。,但在这紧张时刻，还是有轻松的人。谁？本班班长，白悠远。当初他就是因为成绩好，自然当选为一班之长的。课间休息时，就有传闻说别班的同学在办公室里听到老师提及他白悠远的名字与,A,班；再有上课时捧着卷子进来的班主任对他似乎别有深意的一瞥，更使他自信了。虽说刚考完之后的感觉并不像以往那么好，但是现在不同了，刚听到的传闻与教师那意味深长的一眼已使他镇定了许多是啊，第一把交椅怎么会在这关键时刻移交他人呢？,卷子到了他的手中，,83,分。应该不算太差吧，他瞥了一下周围：哈，好多的,60,分、,70,分。他得意地把椅子前后晃了起来，像坐在摇椅上做起了他的,A,班梦。,A,班的名额很少，,12,个班级平均每个班才,3,个。,“同学们，”老师的语气很缓也很重，“这次我班的成绩很不理想，,A,班的分数线是,85,分,”,“噔！”白悠远的摇椅定格了，他的整个人也定格了。,半晌，他才从“半昏迷”状态中清醒，只觉得无数道光芒向他射来：嘲笑、得意。,其实，此时的同学倒也没怎么注意他，大家都听班主任讲,B,、,C,等班级的分数线。,突然，,突然，白悠远好像想起了什么似的，眼中闪过一丝不易觉察的亮光，与此同时李开始整张地翻卷子，算分数，但很遗憾，不多不少的确是,83,分。他不甘心，又仔细地查看了每一道错题，最终他把目光停在最后的那错题上，那是一道,3,分题。偷偷瞄见了同桌的正确答案，正巧，只要把“,6”,改成“,8”,就行了。抬起头，看看四周，没人注意，下意识地举起了后中的笔。但奇怪的是手中的笔不些不听使唤，抖得厉害。他觉得自己又成了众目睽睽的聚集点，要聚出火光来了。但是卷子上的“,6”,还是颤巍巍地变成了“,8”,。,闭上眼，深呼吸，,A,班又现在眼前。他告诉自己不能太激动。做好了准备，他“腾”地站了起来，像是要把前面的紧张都吼出来似的，他叫道：“老师，这道题批错了。”,接下来，当然是老师与他皆大欢喜，一片包含着各种意味的称赞洒向他。他，白悠远，又前后摇起了椅子。,下课不一会，老题又匆匆进来了，报告了一个消息：最后一题只是实验班做的，其他班不算分，扣分的可补加,3,分。,白悠远有些懊自己的心白折腾了。但不管怎样，总算进了,A,班，这样想来便又松了口气。,下午放学前，办公室又传来消息：基于前面的扣分又加分，最终,A,班的分数线是：,88,分。,消息传来，正在整理书包的白悠远一下子愣住了，摇晃的椅子再次定格，可后中的卷子却飘到地上，卷面上醒目的,83,分变成刺眼的,86,分，又慢慢地化成了,88,分,点评：该文情节并不复杂，却写得波澜起伏，跌宕生姿。一开始写考卷即将发下去，渲染出几分紧张的气氛，这是擒。接着宕开一笔，有人并不紧张，这是纵，形成第一个起伏。,？！,赵老师清了清嗓子说道：“进来，以后要注意。”赵老师接着又说了起来：“今天早上我从咱们班的信箱里看到这样一封信，是给孟云同学写的，寄信人地址是本班。像这样的信我已经看到四封，没盖邮戳。这前三封信一直扣留在我这，没交给孟云同学。这四封信笔迹相同，显然是出自一人之手。这想大家一定知道这是什么信。同学们呀，考上这所重点中学不容易呀，家长对你们抱有多大的希望啊，你们可不能这么小就,现在请这个人自觉站起来。”接着下面一阵窃窃私语。,“老师，你这样做是不礼貌的，是违法行为！”王宇站起来。“那么你说应该怎么办？”“把信还给孟云。”“坐下！”赵老师没有再和他讲下去。“一定是王宇干的！”有一个人小声嘀咕道。,“好了，总之我希望那个人自觉站起来，当着大家的面承认错误，我就不追究了。孟云一向成绩拔尖，若是发生那样的事情，会影响学习，有百害而无一利。所以我请那个人自觉地站起来。”“不要侮辱别人！”孟云哭着站了起来，“请把信还给我！”“孟云，老师知道你是个好学生，不要难为情，这你也不知道要发生这样的事情。”,“是我写的！”一个响亮的声音盖住了窃窃私语。大家迅速把目光都投向了他秦锐。“请把信还给孟云，你没有权利扣留别人的信件，这是极不道德的！”老师被这几句话惊呆了。他茫然若失地看着秦锐，秦锐像一头被激怒了的狮子，眼睛中似乎还含着泪花。,秦锐一个箭步跨过去，夺过老师手中的信，用力拆开其中的一封大声读道：“谢谢你的关心，孟云同学。你说给我补课，好意我领了，但是我没有心思补课。说实话，我受不了，受不了,受不了，这突发的事。我的爸爸，他,”,他哽咽了，没有往下读，迅速地收起书包，搭在肩上一溜烟跑了，只有那四封信平静地躺在桌上。,