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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨霖铃,宋 柳,永,朗诵,欣赏,问 题 探,讨,课后练习,作者,简介,名 句 赏 析,柳永,(约,987,约,1053,),,,北宋词人。原名三变,字耆卿,福建崇安人。官屯田员外郎,世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁,终身潦倒。其词 多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词,铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌柳记词”,对宋词的发展有一定的影响。有,乐章集,。,本词是作者晚年赴屯田员外郎任时作。黄昇,花庵词选,记载了这样一件事:宋仁宗颇好词,近臣有意拔擢柳永。在一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词。柳作了一首,醉蓬莱,,其中“宸游凤辇何处”一句正与御制的真宗挽词暗合,仁宗感到不快,以此对他冷淡。所以柳永只做了一个小小的屯田员外郎,为此词人在赴任时的那种羁旅行役之情,沦落飘泊之感是可以想见的,何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压抑,与恋人别离的痛苦交织在一起,内心充满哀怨,于是作此,雨霖铃,以寄别恨。,雨霖铃,柳永,寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竞无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。,多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?,根据问题,自行研读。,A,、,概括词的上下片内容。,明确:词的上片主要写的是,一个秋天的夜晚,词人和他的爱人在都门外长亭分别时依依不舍的情景。词的下片则写的是词人想象别后羁旅生活的情景。,明确:描写了寒蝉(凄切)、长亭(晚)、都门(长饮)、烟波(千里)暮霭(沉沉)、楚天(阔)、杨柳(岸边)、晓风、残月。,明确:从总体上看,这些景物给人以悲凉、萧瑟的气息。这也正是冷落清秋的环境描写,当然也是为了渲染出作者与爱人离别时的气氛。,B,找找看作者描写了哪些景物,这些景物有什么特点,。,寒蝉、长亭 勾勒环境,离别之前 景语,骤雨初歇 渲染气氛,实写,都门帐饮 情事,离别时刻 情语,执手相看 情态,烟波暮霭 别后去向(虚想)景语,清秋伤别 点旨 情语,别后想象 晓风残月 别后情景(设想)景语,虚写,良辰好景 别后生活(虚想)情景,千种风情 合说,C,这首词的重要特点是情景交融,词中哪些是景语?哪些是情语?哪些是情景合说?,D,上片写了情人话别时的种种情态,似乎已将离情说尽,先想想下片该怎样写,再分析作者这样写的好处在哪里?,明确:作者虽然在上片已经介绍了离别,但在下片作者又重点介绍了离别之后两人的羁旅之愁,作者,想象,别后的生活情景,通过这种想象更加重了这种离愁别恨,使这种离愁达到了极点。作者就是采用这一层一层的铺叙来表达这种离别的,这种写法对于我们同学的写作很有启发,希望多加练习。,E,若把全词的上下片分别看作两幅画,试着用自己的话生动形象地把画面上的内容描述出来,你也可以给你的画取个动听的名字,如:,明确:第一幅画可命名为,“长亭别离,”:一个秋天的夜晚,骤雨刚刚停歇,空气格外清新,寒蝉在柳树梢长鸣不已。京城门外,长亭边,一个临时搭建的蓬帐里,宴席上有两个斟满酒的酒杯和两盘几乎没动过筷子的下酒菜。词人与情人双手紧握,喉咙哽咽着说不出一句话来,脸颊上挂满了滚烫的泪水。此时,水面上,一只小船里一位老艄工对着这对情人使劲地喊着:“上船喽,,上船喽”。天色月来越暗,茫茫水域里,蒙蒙雾气一片。,明确:第二幅画可命名为“羁旅长愁”;一夜漂流后,词人仿佛来到异乡。东方即将吐色时,头顶依然有一道残月,河流两岸朦朦胧胧的杨柳树在瑟瑟的秋风中摇曳着。词人望着残月,感受着秋风,现出一幅愁眉不展,若有所思的样子。,寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。,念去去,千里烟波,,暮霭沉沉楚天阔。,杨柳岸晓风残月,这一句交代了送别的时间、地点,,天气情况。用“寒蝉”“长亭”“骤雨”三,个独立的画面构成一幅秋雨黄昏送别,图,突出表现了词人离别时悲凉的感,情。这句诗表面写景,实是写情,这,是,景中见情,的写法。,这句写想像中别后一路所看见的景色。词人用比喻的修辞方法选取三种有代表性的景物充分地表现了离别的愁绪。,他的愁绪如千里烟波般的绵长;如沉沉暮霭般的浓重;如楚地天空一样无边无际。词人对景物的描写达到了情景交融的艺术境界,。,古人用,“,杨柳,”,作为赠别的信物,它成了送别的象征;古人出行多在黎明时分登程,送别也是这一时刻,,“,晓风,”,意味着别离;,“,圆月,”,是团聚的象征,,“,残月,”,含离别之意。词人选取我国民族文化传统中三种象征离别的典型景物,描绘了想像中,“,杨柳岸晓风残月,”,的凄凉景色,。,练习思考:,东坡在玉堂(官署名,),,有幕士善歌,(苏轼)因问:“我词何如柳七(柳永)?”对曰:“柳郎中,(,柳永,),词,只合十七八女郎,执红牙板,歌杨柳岸晓风残月;学士(苏轼)词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱大江东去。东坡为之绝倒。,俞文豹,吹剑录,结合上段文字,思考一下,我们常说的婉约派和豪放派有什么不同点。,境,事,情,赤壁怀古,雨霖铃,大江 乱石惊涛 雪浪,壮美,寒蝉 烟波 暮蔼 杨柳 晓风 残月,凄美,指挥若定谈笑却敌,豪迈,执手相看无语凝噎,缠绵,壮志难酬之恨,悲愤,清秋离别之苦,凄凉,谢谢各位领导、同仁光临指导!,
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