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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考专题辅导,专题十九：语言的鲜明讲稿,第二模块：语言运用,语言的鲜明,考点扫描,:,“准确 鲜明 生动,”,是,2007,年高考新课标语文考试大纲新增的语言表达方面的内容。,“准确 鲜明 生动”,既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。,2008,年这一考点纳入了非课标考纲的要求,准确,是指运用词语，选择句式，选,择语气等方面能恰切地表达事物的特征和作者的思想感情,鲜明,是,指色彩分明，观点明确。,生动,是,指描绘或表达具体可感，形象生动，新鲜活泼,。,预测命题趋向,这三个知识点，可以单项考查，也可以综合考查。,如将准确、鲜明或鲜明、生动放在一题中检测，或在一题中涉及准确、鲜 明、生动三个点。,题型估计有选择填空、简析评价、改写修正、拟句扩句和短文写作五种。,一、导入,下面我们一起来看一个例子：,论题“,中学生玩网络游戏利大于弊还是弊大于利,”,高二年级,正,方：,中学生玩网络游戏应该是利大于弊,的，我们认为是没有问题的。因为网络游戏新奇、,多变、刺激、灵活，应该可以带我们进入一个全新的世界，丰富我们的想象力，让我们的思维得,到锻炼，给我们带来不错的游戏体验。我身边的许多同学都有玩网络游戏的经历。他们对网络游,戏的感受是：好玩，刺激，有新鲜感，觉得很好。网络游戏给我带来了不少的乐趣。,反方：,中学生玩网络游戏是弊大于利的。据统计，人们每次玩网络游戏的平均时间是,3.8,小时，这对于主要任务是学习的中学生来说，不能不说是一个巨大的负面影响；网络游戏的内容以战争、打斗为主，过多地接受这些非主流的社会现象，中学生对社会的认知会出现模糊，甚至会出现偏差。面对如此严重的弊病，我们还能说中学生玩网络游戏是利大于弊吗？,提问：,看了正反双方的辩词，你认为哪一方的辩词更加旗帜鲜明，为什么？,明确：,反方观点十分明确，运用了多变的句式（双重否定句，反问句），使语意的表达鲜明而强烈。,【,考点解析,】,鲜明,是指表达时感情色彩分明，观点旗帜鲜明不含糊。,具体指的是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。就是要明确合理地表情达意。,观点鲜明要求不含蓄，不暗示，直接清楚，拒绝模棱两可，尽量不要用一些如“可能”“大概”“也许”“左右”等等的词。还要注意句式的选择。比如“你应该这样做。”这是肯定语气。如果要加强语气，就可以用双重否定形式来表达，“你难道不应该这样做吗？”或者“你不能不这样做！”这样，就比陈述句的语气更鲜明强烈。,语言鲜明主要包括以下几个内容,1,、注意 词语的感情色彩,。,2,、语言通俗明白,3,、尽量用简洁明快的短句,1,观点要明确而不含糊；,2,色彩（感情色彩、形象色彩）要,分明；,语言运用要达到“,鲜明,”的目的，我们要做到以下两点：,（,1,）结合语境，恰当选用词语，,做到表达“,鲜明,”。,不要使用诸如“,可能,”、“,大概,”、“,也许,”、“左右”等不确定的词,;,多使用“,坚决反对,”、“,完全错误,”、“,决不能这样,”等的词语来表明自己所持的鲜明的态度。,感情色彩词语的选用。通过,褒、贬义,词语的准确使用,可以增加语言使用的鲜明程度,.,（,2,）结合语境，恰当选用句式，,做到表达“,鲜明,”。,注意使用,肯定,的语气来表明观点,；,选用,双重否定，反问句式,来加强语气,，,使自己观点的表明更加鲜明而强烈,；,注意使用,整句与散句,，,增强语言的鲜明、生动性。,（,3,）结合语境，恰当运用修辞手,法，做到表达“,鲜明,”。,比喻、对偶、对比,等修辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。,方法归纳,（,1,）恰当选用词语，做到表达“鲜明”。,动词、形容词、副词的选用。,不要使用诸如“可能”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”、“完全错误”、“决不能这样”等的词语来表明自己所持的鲜明的态度。,感情色彩词语的选用。,我们在表达时，自己不同的态度与感情，可以通过选择词义的,褒贬,来实现。感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样也可以具有强烈的效果，增加语言表达的鲜明特点。,表达时如果能做到,色彩,鲜明，则可以突出所要表达的事物特征,。因为颜色可以给人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。如例句（,4,）仅用两句就说明了朝霞出现在东方时，江边的花儿比火焰还红，春天到来后，江水就像草那样碧绿。展现在眼前的是一幅色彩鲜明的江南风景画面。,江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！,（,2,）恰当选用句式，做到表达“鲜明”。,用肯定的语气来表明观点，还可以选用,双重否定,，,反问,句式来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。注意,整句与散句,的使用。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。,（,3,）恰当运用修辞手法，做到表达“鲜明”。,比喻、对偶、对比,等修辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。,新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请你点评下面的一则新闻。要求：,见解独到，是非分明,，不超过,30,个字。,新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期,3,天的,“,爱心大巴,”,免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。,点评：,（,2006,年北京题）,考题示例,评分的标准：,6,分。合理概括、表现新闻的中心事情，,1,分；有评论的意味，,1,分；能鲜明地表达自己的观点、态度，,3,分；字数符合要求，,1,分。,答案示例：,1,爱心社的“爱心”行动令人伤心，使,大学生茫然不知所措。,2,当假恶丑大行其道时，真善美就被,湮没，偶一抬头反成另类，可悲！,3,因怕被害而弃爱，是社会长期冷漠,的佐证，我们应该深思！,4,献爱心反遭怀疑，社会多欺骗使人,心不安，我们还是要多相信人。,阅读下面各组语言材料，请你从“,鲜明,”角度分析其表达的效果，并谈谈怎样才能做到语言运用的“,鲜明,”,。,应对策略,情境一：在电视台举办的“市政论坛”上，居民代表阐明市政封路施工带来的影响。,这次施工封路将会给居民的出行带严重的影响，市政府的决定是完全错误的，这难道还要置疑吗？,这次施工封路会给居民的出行带来什么样的影响还很难说，市政府的决定也可能是错误的。,情境二：外交部新闻发言人对朝鲜进行核试验一事，代表中国政府表明态度。,朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会的普遍反对，悍然实施核试验，中国政府对此表示坚决反对。,朝鲜不顾国际社会的普遍反对，居然进行了核试验，我国政府对此表示并不赞同,。,情境三：食品安全的公益广告。,食品安全无小事，重重把关责任重。,食品安全是关系到千家万户的大事，对把关部门来说责任重大。,情境四：描写江南如画美景的诗句。,江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！,江南美，最美是园林。锦绣苏杭凝古韵，廊轩湖石引仙禽。野蔓匝阴凉。,情境五：作者表达自己对“两种人”的态度。,有的人，把名字刻入石头想“不朽”，却早就腐烂；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧，却得到永生。,把名字刻入石头，想不朽；情愿作野草，等着地下的火烧,人生有不同的追求，但结果却往往不同。,实例训练，能力迁移,写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的关键词语。,实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止一切可能导致局势进一步恶化的行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。,学校要举行一次体操队列比赛，请你为该班的参赛队员拟一个的口号，鼓励同学们以必胜的信心争取好成绩。要求观点鲜明，语言简练，不超过,20,字,。（,4,分，表达时，观点鲜明,2,分；有鼓励的意思,1,分；符合字数要求,1,分）,实物投影当堂交流学生的答案,经典的广告语往往内涵丰富，特点鲜明。请你参照示例，为“太平洋”保险公司、“力美健”健身俱乐部拟一则广告语,。（,每句,3,分。能表现对象鲜明的特点，,2,分；语句简炼，,1,分）,示例：“戴比尔斯”钻石广告语,钻石恒久远，一颗永流传,太平洋保险：,“力美健”健身俱乐部：,（,1,）恰当选用词语，做到表达“鲜明”。,课堂总结,动词、形容词、副词的选用。,感情色彩词语的选用。,（,2,）恰当选用句式，做到表达“鲜明”。,（,3,）恰当运用修辞手法，做到表达“鲜明”。,
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