四上语文五单元作文：怎样写导游词.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,怎么写导游词,谢志勇,学习目标,1,、我要学会观察生活和搜集资料，培养口语交际的能力。,2,、我会按照自己的思路列出习作提纲。,3,、我把自己想说的话写下来，做到语句通顺。,独立思考 个体探究,1,、我们的学校历史悠久，校园文化丰富多彩，校园景点随处可见。通过查找资料，我知道的校园景点真不少，有,_,，,_,，还有,_,等等。我对,_(,这处校园景点,),感兴趣,我是通过,_,方式搜集的资料,我准备跟同学们交流一下。,2,在搜集中，我发现了一些米芾有趣的小故事,_,交流提纲：,1,我要介绍的,校园最有特色的一处景点,是：,温馨提示：我准备从以下方面给大家介绍：,（,1,）,交待 景点所在的位置,（,2,）概括说出景点内容,（,3,）比较具体地讲出景点有特色的地方 或有关的故事,2,自主练说。提示：根据交流提纲的层次，清楚地说出自己感兴趣的校园景点，尽量达到条理清晰，语言流畅。,合作探究 群学研讨,1,、仔细回忆自己参观过哪些“学校景点”？,2,、交流自己所看的“学校景点”有哪些特点？该如何向大家介绍这些学校景点？,展示提升 启发探究,1,、忆一忆：回忆自己知道的学校景点有哪些？,2,、说一说：这些“学校景点”有哪些特点？,3,、讲一讲：怎样介绍这些特点才能言之有序、言之有理？怎样表达才能吸引调动游客的兴趣？,4,、评一评：谁最能抓住特点，谁说得好，评出最佳“小导游”。,5,、列一列：根据自己的写作思路，列写提纲。,6,、我有哪些收获和感受。,