高中语文(雪落在中国的土地上)课件 粤教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雪落在中国的土地上,艾青,为什么我的眼里常含泪水？,因为我对这土地爱得深沉,艾青,我爱这土地,我爱这土地,假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明,然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,雪落在中国的土地上,艾青,艾青，原名,蒋海澄,，浙江金华人。,七月派代表诗人,，,“,七月派,”“,是中国现代文学史上历时甚长、富有探索精神、而又具有沉重的悲剧命运的进步文学流派,”,领导者是胡风，,阿垅、郑思、曾卓、杜谷、绿原、牛汉、等,在整个现代文学史上，他是唯一成熟的我们自己的民族诗人,艾青诗歌的,中心意象：土地和太阳,艾青诗歌的,核心感情：忧郁,忧郁给人一种深沉的力量，,“把忧郁与悲哀看成一种力。”,1928,年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。,1929,年到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。比利时诗人,凡尔哈仑,给他的影响最大。,1932,年创作第一首诗,会合,，。,1932,年,5,月回到上海，加人中国左翼美术家联盟，并组织春地画社。,7,月，诗作并创作了名篇,大堰河,我的保姆,。,1935,年,10,月，经保释出狱。,1937,年抗战爆发后到武汉，写下,雪落在中国的土地上,。,1938,年初到西北地区，创作了,北方,等著名诗篇。,1940,年到重庆任育才学校文学系主任，不久赴延安，在陕甘宁边区文化协会工作。,1944,年获模范工作者奖状，并加人中国共产党。,1957,年被错划为右派分子，,1958,年到黑龙江农垦农场劳动，,1959,年转到新疆石河子垦区。,1979,年彻底乎反后，写下,归来的歌,、,光的赞歌,等大量诗歌。建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，但思想视野和情感方式已经显露缺陷。建国后出版的诗集有,欢呼集,、,宝石的红星,、,海岬上,、,春天,、,归来的歌,、,彩色的诗,、,域外集,、,雪莲,、,艾青诗选,等。,艾青诗歌的代表作：,大堰河,我的保姆,雪落在中国的土地上,我爱这土地,。,著有诗集,大堰河,、,北方,、,向太阳,、,归来的歌,等，,论文集有,诗论,、,艾青谈诗,等。,情感延伸：,战争给我们带来了什么？,反复朗诵，,体验诗歌情感,絮聒,x,gu,后,裔,y,垢,面,gu,蓬,发,png,暴,戾,l,蜷,伏,qun,啮啃,nikn,饥,馑,jn,憔悴,qiocu,颤,抖,chn,颤,栗,zhn,乞援,qyun,全诗,写了什么内容，表达了诗人什么样的心情？,抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的,苦难,以及诗人,忧国忧民,的沉重心情。,2,那么是怎样来写侵略战争使中国人民蒙受的苦难的呢？,选取了几类人做描写对象,具体人物形象,中国的农夫,少妇,、,年老的母亲,（中国的妇女）,土地的垦殖者,（中国的人民）,压迫,蹂躏,剥削,雪（寒冷）,情感载体象征义,在诗中，诗人也提到了自己，把诗人表现自我的一段文字找出来。这样写有什么作用？,告诉你,/,我也是农人的后裔,我的生命,/,也像你们的生命,/,一样的憔悴呀”,把自己和广大农民的苦难命运联系在一起，把这种苦难写的更深刻而真切。,“,没有灯光的晚上,”和“,温暖,”分别指什么？,暗喻,旧中国还处在黎明前的黑暗,勇气和力量,结尾“中国，,/,我的在没有灯光的晚上,/,所写的无力的诗句,/,能给你些许的温暖么？”表现了作者什么样的情怀？,赤子情怀。向苦难的祖国奉献了一颗赤子之心。,诗歌分析,表现方式：,（,1,）精心选用意象：,雪、风、农夫、我、少妇、母亲、垦殖者,（,2,）精巧运用艺术表现手法：,叙述、描写、比喻、反复、感叹词,