中考英语总复习 第一篇 教材知识梳理篇 九全 Units 7 8(精讲)课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,1.license(,licence)(,n,.),证；证件,2,safety(,n,.),安全；安全性,3,smoke(,v,.),吸烟；冒烟,(,n,.),烟,4,field(,n,.),田野；场地,5,hug(,n,.&,v,),拥抱；搂抱,6,lift(,v,.),举起；抬高,(,n,.),电梯；搭便车,7,regret(,v,.&,n,),感到遗憾；懊悔,8,poem(,n,.),诗；韵文,9,community(,n,.),社区；社团,10,chance(,n,.),机会；可能性,11,society(,n,.),社会,12,support(,v,.&,n,),支持,13,choice(,n,.),选择；挑选,14,truck(,n,.),卡车；货车,15,picnic(,n,.),野餐,16.rabbit(,n,.),兔；野兔,17,noise(,n,.),声音；噪音,18,policeman(,n,.),男警察,19,wolf(,n,.),狼,20,laboratory(,n,.),实验室,21,suit(,n,.),西服；套装,(,v,.),适合,22,circle(,n,.),圆圈,(,v,.),圈出,23,leader(,n,.),领导；领袖,24,purpose(,n,.),目的；目标,25,energy(,n,.),力量；精力,26,position(,n,.),位置；地方,27,victory(,n,.),胜利；成功,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,28,enemy(,n,.),敌人；仇人,29,period(,n,.),一段时间；时期,30,tiny(,adj,.),极小的；微小的,31.awful(,adj,.),很坏的；讨厌的,32,valuable(,adj,.),贵重的；很有用的；宝贵的,33,sleepy(,adj,.),困倦的；瞌睡的,34,medical(,adj,.),医疗的；医学的,35,enter(,v,.),进来；进去,36,manage(,v,.),完成,(,困难的事,),；应付,(,困难局面,),37,attend(,v,.),出席；参加,38,land(,v,.),着陆；降落,39,express(,v,.),表示；表达,40,receive(,v,.),接待；接受；收到,41,prevent(,v,.),阻止；阻挠,42,educate(,v,.),教育；教导,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,1.safety(,n,.),安全,safe(,adj,.),安全的,safely(,adv,.),安全地,2,hug(,n,.&,v,),拥抱；搂抱,hugged(,过去式,/,过去分词,),3,regret(,v,.),感到遗憾；懊悔,regretted(,过去式,/,过去分词,),4,educate(,v,.),教育；教导,education(,n,.),教育,5,manage(,v,.),完成；应付,manager(,n,.),经理,6.choice(,n,.),选择,choose(,v,.),选择,chose(,过去式,)chosen(,过去分词,),7,valuable(,adj,.),贵重的；很有用的；宝贵的,value(,n,.),价值,8,noise(,n,.),噪音,noisy(,adj,.),嘈杂的,9,policeman(,n,.),警察,policemen(,复数,),10,wolf(,n,.),狼,wolves(,复数,),11,laboratory(,n,.),实验室,laboratories(,复数,),12.sleepy(,adj,.),疲惫的；困倦的,sleep(,v,.),睡觉,13,express(,v,.),表达,expression(,n,.),表达方式,14,leader(,n,.),领袖,lead(,v,.),带领,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,15,medical(,adj,.),医疗的；医学的,medicine(,n,.),药,16,victory(,n,.),胜利,victories(,复数,),17,enemy(,n,.),敌人,enemies(,复数,),18,cry(,v,.&,n,),cried(,过去式,/,过去分词,),单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,1.,允许某人做某事,allow sb.to do sth.,2,一个,15,岁的男孩,a fifteen,year,old boy,3,担心,be worried about,worry about,4,对做某事感到兴奋,be excited about doing sth.,be excited to do sth.,5,在田间奔跑,run through the field,6,待在我身旁,stay by my side,7.,避免接近；远离,keep,away from,8,给某人一个拥抱,give sb.a hug,9,顶嘴；回嘴,talk back,10,遗憾做过某事,regret doing sth.,11,遗憾去做某事,regret to do sth.,12,自己做决定,make ones own decision,13,设法做成某事,manage to do sth.,14.,有机会做某事,have a chance/chances to do sth.,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,15,挡,的路；妨碍,get in the way of,16,感到疲倦的,feel sleepy,17,睡着了,fall asleep,18,追逐；追赶,run after,19,同时,at the same time,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,1.I _,dont,_,think,_ sixteen,year,olds _,should,_,be,_,allowed,_,to,_,drive,_.,我认为十六岁的青少年不应该被允许开车。,2,Do you think teenagers should be encouraged to _,make,_,their,_,own,_,decisions,_,？你认为应该鼓励青少年自己做决定吗？,3,Teenagers are _,too,_ young _,to,_ make their own decisions.,青少年太年轻不能自己做决定。,4,Teenagers should not be allowed to _,have,_,part,time,_,jobs,_.,青少年不应该被允许做兼职。,5,When I was two _,running,_,through,_ the field,，,she made sure I was safe and _,kept,_ me _,from,_ danger.,当我两岁在田间奔跑时，她确保我的安全，并让我远离危险。,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,6.,Do you think we _,may,_,be,_,allowed,_,to,_ take photos if we dont use a flash,？你认为如果我们不用闪光灯有可能被允许拍照吗？,If you dont use a flash,，,then it may be OK.,如果你们不用闪光灯，那么也许可能被允许。,7,_,Only,_,then,_ will I have a chance to achieve my dream.,只有那样，我才有机会实现我的梦想。,8,_,Whose,_ volleyball is this,？这是谁的排球？,It must be _,Carlas,_.She loves volleyball.,肯定是卡拉的。她喜欢打排球。,9.,Whose hair band is this,？这是谁的发带？,It could be Meis hair band.Or it might _,belong,_,to,_ Linda.They both have long hair.,可能是梅的发带。也可能是琳达的。她们都留长发。,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,10,What did you see that night,？那晚你看到了什么？,I am not sure,，,but _,it,_,cant,_,be,_ a dog.It was bigger.I think _,it,_,might,_,be,_ a bear or a wolf.,我不确定，但肯定不是一只狗。它比狗大。我想可能是一只熊或狼。,11.My friends and I think _,it,_,must,_,be,_,teenagers,_,having,_,fun,_.,我的朋友和我都认为一定是少年们在打闹。,12,Why do you think the man is running,？你认为那个人为什么要跑呢？,He _,could,_,be,_,running,_ for exercise.,他可能在跑步锻炼身体。,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,1.,含有,should,的被动语态,(,详见第二编,P137),2,must,，,might,，,could,及,cant,表推测,(,详见第二编,P140,P141),3.,赞同与反对的表达,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,Unit 7 Rules(,规则,),Unit 8 Mysteries(,神秘的事物,),单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,单元重点回顾,单元重难点突破,高频话题写作指导,直击中考,