高中语文汉魏晋五言诗三首课件2 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,煮豆燃豆箕，,豆在釜中泣。,本是同根生，,相煎何太急。,七步诗,字子建，世称陈思王，曹操第三子，著有,曹子建集,，代表作,洛神赋,、,名都赋,、,赠白马王彪,。他是建安时期成就最大的作家，钟嵘称为,“,建安之杰,”,，与曹操、曹丕合称为,“,三曹,”,。他的风格以曹丕继位为界，前期以宴饮游乐为主，后期以抒忧发愤为主。钟嵘评价其艺术特色为,“,骨气奇高、词采华茂,”,。,曹植简介,洛神,赋图,白马篇,塑造了一个怎样的人物？,英勇无畏的爱国少年英雄形象。,白马篇,从哪几个方面来塑造少年英雄形象？,外在美,内在美,游侠身世 豪侠英武,勤练武艺 武艺高超,为国杀敌,英雄业绩,弃家保国 视死如归,名望高,武艺高,功劳高,品德高,“白马饰金羁，连翩西北驰”是写马吗？为什么？,不是。骏马配英雄，英雄驭骏马，表面写马，实际写人，把游侠少年叱咤风云的英姿展现在读者眼前。,游侠儿的名望：扬声沙漠垂,写少年武功高强，在结构上起什么作用？,既是,“,扬声沙漠垂,”,的重要原因，也为后半部分卫国杀敌作了铺垫。,这八句用了什么艺术手法？,用了铺陈的手法。,请同学们品味一下这段动作描写的成功之处，并指出原因？,用词准确，选了破、摧、接、散四个动词,从左右上下四个不同方向展现了少年武艺高超的形象。,既写出了比猴猿更敏捷的身手，又写出比豹螭更勇剽的气势。,最后一部分作者用了什么艺术手法和修辞方法来表现英雄弃家保国、视死如归的爱国精神，有何好处？,铺陈手法，淋漓尽致，极写英雄精忠报国的英雄肝胆。,连用两个反问句，把这种爱国感情表现得更强烈，显示义无反顾的气概。,请同学们把这两句话改成陈述句，体会一下感情有何不同？,这首诗仅仅是描写一位少年英雄吗？为什么？,不是。因为这首诗写在曹植的前期，当时也才华横溢，胸部怀大志，这首诗实际上也抒发了曹植想要建功立业的理想。,