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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.2.2,交集与并集,1.2.2,交集与并集,一家新开的水果店,第一周进货的水果有这几样:,且各进十箱,试卖了一周后,店主根据 销量又进了,各十箱,大家想一想,那种水果销路较好?,由这些对象为元素分别构成了三个集合,请同学们用维恩图来加以表示。,有两个集合可以构成一个新的集合,这是一种新的运算方式。,仿照前例的运算方式,构成新的集合。并对运算方式加以描述,A=-1,1,2,3,B=-1,-2,1,A=x|x3,B=x|x0,A=x|x为高一(4)班语文测验优秀者,,B=x|x为高一(4)班数学测验优秀者,,2.用Venn图分别表示下列各组中的,两,个集合:,2,3,-2,-1,1,A,B,x3,X0,A,B,C,0 x3,A,B,C,上述每组集合中,A,,,B,,,C,之间有怎样的关系?,C=-1,1;,C=x|0-2x|x3=x|-2x-2 x|x-2,B=x|x-2,B=x|x3,,,例,3,设,A=x|x,是等腰三角形,B=x|x,是直角三角形,求,AB.,三、例题讲解,例,4,设,A=(x,y)|y=-4x+6,,,B=(x,y)|y=5x-3,,,求,AB,A B.,解:,A=(x,y)|y=-4x+6,,,B=(x,y)|y=5x-3,,,AB,=(x,y)|y=-4x+6,且,y=5x-3,=(x,y)|x=1,y=2=,(1,2),,,AB=(x,y)|y=-4x+6,,或,y=5x-3.,四、练习:,1.,请同学们自己编题,并求它们的交、并集。,2.,教材,P17,练习,A 1.2.,六、小结:,交集的定义,:,AB=x|xA,,且,xB,并集的定义,:,AB=,x|xA,,或,xB,注意运用数形结合的思想方法,:,A,B,本节课到此结束,请同学们课后再做好复习。谢谢!,再见!,
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