高考语文作文备考素材只想要张真实的毕业照课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,只想要张真实的毕业照,素材回放,2017,年,6,月,5,日，成都龙泉中学一组高三毕业照在网上被热传，爆料网友指出该毕业照上的学校领导都是后期,PS,上去的。某报记者了解得知，该校毕业照中校领导只与两个精英班合影。,根据被曝光的照片上的信息显示，该照片为成都市龙泉中学校高,2014,级某班毕业合影，第一排领导均正坐、手搭膝盖，但,PS,痕迹明显，有些领导看着脚甚至与地面还有些距离，爆料学生把领导比喻成,“,磁悬浮领导,”,。,素材回放,有学生在微博中指出：,“,只有一班和五班才有资格和领导合影，其他班级都没有和领导合影。每当回忆起高中的三年时光，再看看,P,得如此随意的毕业照，我不知道会是什么样的心情。,”,学生强调：,“,强烈要求重拍毕业照，领导不来也行，只要一张真实的照片来纪念我的高中三年。,”,解读 应用,【,素材解读,】,学生的毕业合影留念，意味着人生中一个重要阶段划上句点，是相当庄重、相当有仪式感的。拍班级毕业照，意味着学生一段校园生涯的结束，对学生们来说是富有特别意义的一刻。校领导参加合影，一方面是对学生们的尊重与祝福，并作为惯例成为学校必要的礼节；另一方面还是学校承担教育责任与使命的见证，不管孩子的将来引以为傲，还是平凡普通，都与学校和老师的,解读 应用,培育存在某种关联。如果校领导们只是因为某种原因缺席学生毕业合影，至多只是一种遗憾。虽然电脑软件可以,PS,出外在的影像，甚至比真实的更出彩，但都无法填平情感的沟壑。毕竟，,PS,得再好，本身都是假的，这样的合影形象饱满，记忆却很苍白。言传身教是教育的另一种形式，学校课堂之外的教育没有小事，合影更不例外，因为这个时刻、这个场景很特殊，很大程度也可以说，是学生在校园中的,“,最后一课,”,，应当谨慎对待。防止毕业照沦为糟糕的最后一课。,解读 应用,【,适用话题,】,真实 公平 尊重 宁缺勿假 身正为师，学高,为范 赤裸裸的歧视，对学生心灵注定是深深的伤害,教育是终身的过程，并非只在课堂上，还存在于课堂,之外,弄虚作假，亵渎学生情感，连基本的礼貌都不讲，也是对自身的不尊重,假的真不了，这首先是对毕业生的不尊重，其次也是与一贯倡导乃至经常教育的诚信道德价值是悖离的,谢谢！,