高中语文 古典诗歌琵琶行并序课件 粤教版必修3 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,琵琶行并序,缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名 ，造化无为字 。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。,居易,乐天,唐宣宗 李忱,琵琶行并序,分析鉴赏,全诗按时间顺序分为五段,:,第一诗段,:,作者秋夜江边送客忽闻琵琶声。,(,诗的引子,),：,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。,（,第一层,:,交代故事发生的时间、起因、自然环境，全诗一开始就笼罩着悲凉的气氛。在远离京都的浔阳江边送客，这不是一般的离愁别恨,:,暮色暗淡，更使人惆怅惜别；霜叶衰草，秋风萧瑟，更显出荒凉寥落。）,琵琶行,白居易,知命乐天,琵琶行并序,白居易,(772,846),，唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生。祖籍 太原,晚年官太子少傅，谥号,“,文,”,，世称白傅、白文公。生于郑州新郑。自幼聪 慧，,5,、,6,岁学作诗，,9,岁熟悉声韵。,11,岁时,因两河藩镇 战乱，由荥阳逃难到徐州符离（今安徽宿县北），不久 又南下到越中，投奔在杭州作县尉的堂兄。,5,、,6,年的颠 沛流离生活中，白居易接触到民间疾苦，,15,、,16,岁时，立志应进士举,刻苦读书,口舌成疮，手肘成胝,.29,岁，进士及第。,作者介绍,琵琶行并序,后又与元稹同时考中,书判拔萃科,。后在诗坛上齐名，并称,元白,。元和二年，帖集贤院校理。十一月授翰林院学士。次年授左拾遗。五年，改京兆府户曹参军。草拟诏书，参预国家机密。元和六年，白居易因母丧居家，服满返京任太子左 赞善大夫。元和十年，两河藩镇割据势力联合叛唐，派人刺杀主张讨伐藩镇割据的宰相武元衡。白居易率先上疏请急捕凶手，以雪国耻。但却被腐朽的官僚势力攻击为越职言事，并捏造,伤名教,的罪名，将他贬为江州（今江西九江）司马。,作者介绍,琵琶行并序,元和十三 年，改任忠州刺史。十五年，召还京，拜尚书司门员外郎，迁主客郎中，知制诰,进中书舍人。接着出为杭州刺史。后又做过短期的苏州刺史。在杭州时，曾修筑湖堤，蓄水灌田千余顷；并疏浚城中六口井，以利饮用。离苏州日，郡中士民涕泣相送。文宗大 和元年,(827),，拜秘书监。次年转刑部侍郎。从,58,岁开始,定居洛阳。先后担任太子宾客、河南尹、太子少傅等职。会昌二年,(842),以刑部尚书致仕。他在洛阳过着饮酒、弹琴、赋诗、游山玩水 和,“,栖心释氏,”,的生活。,作者介绍,琵琶行并序,时常与名诗人刘禹锡唱和，时 称,“,刘白,”,。两年后病 终。葬于龙门香山琵琶峰,诗人李商隐为撰墓志。白居易一生留下近,3000,篇诗作，著有,:,白氏长庆集,，另外代表作还有叙事长诗,长恨歌,和,琵琶行,。但是，白居易诗歌创作中最精华的部分,是他的讽谕诗,其中包括,新乐府,50,首、,秦中吟,10,首,.,作者介绍,琵琶行并序,新乐府运动,是贞元、元和年间特定时代条件下的产物。这时，安史之乱已经过去，唐王朝正走向衰落。一方面，藩镇割据，宦官擅权，赋税繁重，贫富悬殊，蕃族侵扰，战祸频仍，社会生活各方面的矛盾进一步显露出来；另一方面，统治阶级中一部分有识之士，对现实的弊病有了更清楚的认识，他们希望通过改良政治，缓和社会矛盾，使得唐王朝中兴。,新乐府运动,琵琶行并序,这种情况反映在当时的文坛和诗坛上，便分别出现了韩愈、柳宗元倡导的古文运动和白居易、元稹倡导的新乐府运动。,”,，新乐府运动的基本宗旨是,“,文章合为时而著歌诗合为事而作,”,反对,“,嘲风雪，弄花草,”,而别无寄托的作品。白居易等人强调诗歌的社会功能和讽喻作用，主张诗歌要有社会内容，要反映民生疾苦和社会弊病；要求诗歌的形式与内容统一，为内容服务，表达真切顺畅，让人容易接受。,新乐府运动,琵琶行并序,关于歌、行、引,:,琵琶行,原作,琵琶引,。白居易还有,长恨歌,。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。,文化常识,琵琶行并序,古代官职任免升迁,:,拜,:,用一定的礼仪授予某种官职,.,除,:,授予官职,.,擢,:,提升官职,.,迁,:,调动官职,.,包括升级,降级,平调,.,谪,:,降职,贬官,或调往边远的地区,.,黜,:,免去官职,.,去,:,解除官职,.,乞骸骨,:,年老了请求辞职,退休,.,文化常识,琵琶行并序,琵琶行,是一首叙事诗，诗中叙述一位琵琶女,“,年长色衰,”,后沦落的遭遇，也表达了诗人,“,谪居卧病,”,中的凄凉心境。结构上，以琵琶女的演奏贯穿全篇，将乐曲的情调和演奏者、听者的情绪融为一体；又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映成衬。诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫，出神入化，对音乐的描写可谓绝唱。,解题,琵琶行并序,阅读课文注意字音,琵琶行并序,关于小序,:,诗前有一小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概述了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。,诗前小序,琵琶行并序,故事梗概,小序和诗歌哪些段落分别照应？,明年秋，,铮铮然有京都声。,1,段,问其人，,转徙于江湖间。,2,、,3,段,予出官二年，,是夕始觉有迁谪意。,4,段,琵琶行并序,分析鉴赏,小序,元和十年，予,左迁,（降职为）九江郡司马。,明年,（第二年）秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，,铮铮然,（铿锵悦耳地）有,京都声,（京城乐曲的声调）。问其人，本长安,倡女,（歌女），尝学琵琶于曹穆二,善才,（乐师），,年长,（年龄增长）,色衰,（容颜衰老），,委身,（嫁给）为,贾人,（商人）妇。,遂,（就）,命酒,（叫手下人摆酒），使,快,（畅快）数曲。,曲罢,（弹完）,悯然,（忧郁的样子），,琵琶行并序,分析鉴赏,小序,自叙,少小,（年轻）时欢乐事，今,漂沦,（漂泊沦落）憔悴，,转徙,（辗转迁徙）于,江湖间,（各地）。予,出官,（京官外调）二年，,恬然,（淡泊宁静）自安，,感斯人言,（被这人的话感动了），是夕,始,（才）觉有,迁谪意,（被贬谪的失意之情）。,因,（于是）,为,（写）,长句,（七言诗），,歌,（作歌）以赠之，,凡,（共）六百一十六,言,（字），,命,（命名）,曰,（叫）,琵琶行,。,琵琶行并序,分析鉴赏,全诗按时间顺序分为五段,:,第一诗段,:,作者秋夜江边送客忽闻琵琶声。,(,诗的引子,),：,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。,（,第一层,:,交代故事发生的时间、起因、自然环境，全诗一开始就笼罩着悲凉的气氛。在远离京都的浔阳江边送客，这不是一般的离愁别恨,:,暮色暗淡，更使人惆怅惜别；霜叶衰草，秋风萧瑟，更显出荒凉寥落。）,播放琵琶曲,十面埋伏,，初步体验和,感受琵琶曲。,课下诵读课文，完成学案基础部分题,