九年级化学全册 第四章 第一节 燃烧与灭火课件 (新版)沪教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四章,燃烧与灭火,第一节,古时候有“钻木取火，敲石取火”，人们用火光吓跑野兽，用火把腥鲜的肉烤熟，人类不断积累用火的经验。,今天我们有更好用的燃料，比如：,煤、煤气、石油、天然气、沼气,火可以造福人类，它曾经随着“神州5号”辉煌的冲上天。,当然如果使用不当，火也会给人类带来灾难，火灾很容易发生。,在以前的生活和学习中，以及看过以上图片，请说出以下的现象,：,事例,木炭的燃烧,硫磺的燃烧,镁条的燃烧,铁丝的燃烧,观察到的现象,发光.发热.火光四射,发光.发热.刺激性气味气体生成,发光.放热.有白色物质生成,发光.发热.有黑色物质生成,定义：,燃烧是一种发光、发热的,剧烈的化学反应。,进行课本实验，观察讨论并思考,实验1,蘸有酒精的棉花球先燃烧。,实验2,用玻璃杯罩住的蜡烛熄灭。,实验3,小木条先燃烧。,可燃性,与氧气接触,着火点低,根据这几个实验，我们可总结出燃烧的条件：,一、物质具有可燃性,二、可燃物要与氧气接触,三、要使可燃物达到燃烧所需的最低温,度（即着火点）,1、为什么薄铜片上的白磷燃烧而热水中白磷和铜片上的红磷没有燃烧？,铜片上白磷燃烧是达到了着火的温度而且又与空气中氧气接触。,铜片上红磷不燃烧是没有达到燃烧的温度。热水下白磷不燃烧是因为没有与氧气接触。,2、怎样使铜片上红磷燃烧？怎样使热水下白磷燃烧？,红磷可加热达到燃烧的温度，而水下白磷燃烧需向水下通入氧气。,完全燃烧：,不完全燃烧：,完全燃烧与不完全燃烧：,完全燃烧,不完全燃烧,燃烧条件,氧气充足,氧气不充足,燃烧速度,快,慢,释放热量,多,少,碳氢生成物,CO,2,、H,2,O,CO,2,、H,2,O、CO、碳氢化合物、炭黑,举例,碳的燃烧,C与O,2,的反应：,碳+氧气（充足）二氧化碳,C O,2,CO,2,碳+氧气（不充足）一氧化碳,C O,2,CO,CO是无色、无味的,剧毒,气体，污染空,气有害身体健康。,点燃,点燃,爆炸：,a.有限的空间内急速燃烧,b.氧气浓度过大或与氧气接触面很大,氢气爆炸,粉尘爆炸,棉花爆炸,C.易燃物遇明火,