七年级地理上册 第一节多变的天气课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 天气与气候,第一节 多变的天气,打雷要下雨,嘞哦,;,下雨要打伞,嘞哦,;,天冷穿棉袄,嘞哦,嘞哎呀,;,天热扇扇子,智慧就是,这么简单。为什么要打雷下雨（为什么）,为什么有冬天夏天,（是个难题）,不知道的奥秘万万千千,智慧简单,又不简单,不知道的奥秘万万千千,嘞嘞嘞哦,嘞嘞嘞哦,智慧简单,（还有什么,?,）,又不简单。（咳,!,）,请看,图，想想这是什么现象？,结合生活体验，想想除了这三种状况的天气外，还有什么状况的天气？试着把它描述出来,前些天暖和得如同阳春三月。,昨天清晨,，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；,中午,，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；,黄昏时分,，风停了，就下起鹅毛般得大雪来。,散文节选赏析,讨论,:,从时间上、变化上归纳天气的特点及概念,.,一个地方,短时间内,大气的,风雨、阴晴、冷热,等状况。,刮风、下雨、雷电等,特点,时间短,变化大,天气是什么?,讨论:,1,、下列词语中哪些是描述天气的？,阴转多云冬暖夏凉晴空万里秋高气爽和风细雨终年高温冬雨夏干 雷电交加,2,、你能说说今天的天气状况吗？,阴转多云,晴空万里,和风细雨,雷电交加,3,、其余几个描述的是什么呢？,4,、仔细体会，气候与天气有什么区别 和联系？,气候,:,是指一个地区多年的平均天气状况,.,阴转多云,冬暖夏凉,晴空万里,秋高气爽,和风细雨,终年高温冬雨夏干,雷电交加,区别,时间,稳定性,描述词语,天气,气候,长,短,稳定,不稳定,降水多少、,气温高低,风雨、阴晴、冷热、雾、霜等,天气是气候在某段时间内的具体表现,气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括,.,天气和气候,联系,:,下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？,风和日丽,四季如春,清明时节雨纷纷,东边日出西边雨,天气,天气,气候,气候,P43,活动,分析,3.2,中的资料，提供了哪些信息？,材料,A,说明了：,_,的关系,;,材料,B,说明了：,_,的关系,;,材料,C,说明了：,_,的关系,;,材料,D,说明了：,_,的关系,;,天气与交通,天气与生活、健康,天气与农业生产,天气与军事,天气还与,_,有关,?,天气预报的制作：,气象站数据,卫星气象数据,计算机,天气图表,天气预报节目,广东气象中心自动气象站,风云一号气象卫星,晴天？阴天？,降水概率？气温？,风向？风力？,怎样用符号表示,4,级北风？,读,P45,图,3.4,，找出以下概念：,如何判读,-,风,注意,:,1.,风向,:,指风吹来的方向。,画有风尾或者风旗的一方即为风向。,2.,风力,:,风的强弱 共分,13,级,一道风尾为,2,级,一个风旗为,8,级,.,请判断出符号所代表的风向风力？,北风（,4,级）,东风（,6,级）,南风（,2,级）,西风（,5,级）,东北风（,8,级）,东南风（,10,级）,西南风（,12,级）,西北风（,7,级）,练一练,西风,4,级,西南风,10,级,东风,6,级,南风,8,级,西北风,2,级,东北风,12,级,卫星云图,卫星云图,颜色,地理事物,蓝色,绿色,白色,海洋,陆地,云区,云越白，云层越,_,，云层厚的地方一般是,_,区,.,厚,阴雨,观察,P46,图,3.6,常用的天气符号,要求,:,1.,记忆这些天气符号所代表的天气,2.,学会在城市天气预报图中播报这些 天气符号,晴,多云,阴,小雨,中雨,大雨,暴雨,雨夹雪,小雪,中雪,大雪,冰雹,冰雹,雷阵雨,雾,霜冻,s,沙尘暴,台风,多云转阴,从左向右读,中雨转雨夹雪,P47,活动,:,天气预报,福州,海口,台北,贵阳,郑州,西安,长春,乌鲁木齐,某市专业气象台,2004,年,10,月,23,日,08,时,00,分发布的天气预报,:【,市区天气,】,今天多云，明天多云转阴，后天多云转阴有雷阵雨 温度：,26,15,东北风,5,级,根据以上信息回答下列问题：,10,月,23,日这一天的最高气温是,_,，出现在,_,左右,最低气温往往出现,_,，日较差为,_.,画出天气符号以及风向图。,26,C,午后,2,时,日出前后,11,C,课堂练习,我们需要,洁净,的,空气,空气质量级别,污染指数,空气质量状况,一级,150,优,二级,51100,良,三级,101200,轻度污染,四级,201300,中度污染,五级,300,重度污染,空气质量的高低可以用“污染指数”来表示,书,48,页图,3.9,活动,