整数指数幂法则应用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/10,#,15.2.3,整数指数幂（,2,）,科学记数法,大连市第七十九中学 李萌,整数指数幂,负整数指数幂,正整数指数幂,0,指数幂,复习引入,相关回顾,小组合作,我们是如何得出,“大于,10,的数”科学记数法定义,的？,任务,1:,（,1,）组内回顾交流,（,2,）对研究环节进行归纳,（,3,）体会其中蕴含的数学方法,小组合作,任务,2:,（,1,）,类比,前面的研究环节,（,2,）小组交流归纳,“小于,1,的正数”的科学记数法定义,新知练习,用科学记数法表示下列数,0.000 000 001 -0.001 2,0.000 000 345 0.000 000 010 8,例题讲解,例,10,纳米,(nm),是非常小的长度单位，,1 nm=10,9,m,，把,1 nm,3,的物体放到乒乓球上，就如同把乒乓球放到地球上,.1 mm,3,的空间可以放多少个,1 nm,3,的物体（物体之间的间隙忽略不计）？,巩固应用,1,、已知下列用科学记数法表示的数，写出原来的数,巩固应用,2,、计算,巩固应用,3,、如图，雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行，假设某时刻雷达向飞机发射电磁波，电磁波遇到飞机后反射，又被雷达接收，两个过程共用了 秒。已知电磁波的传播速度为 米,/,秒，求该时刻飞机与雷达站的距离（用科学记数法表示）,课堂小结,本节课你收获了哪些知识？,你的困惑是否已经解决？,布置作业,教科书习题,15.2,第,8,，,9,题,