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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动态比例,人物的动态与重心应如何掌握,?,研究课题,2,人物的动态和重心,动态线,和,重心线,动态线和重心线,温馨提示,人的身高是以一个头长为单位,衡量出一般成年人身体的比例关系。前人总结出,“,站七坐五盘三半,”,是让我们同学们在画人物时要遵循的法则。,人体的基本比例,站,姿,坐,姿,盘,三,半,一个头长,1,2,3,4,5,6,7,人 体 姿 态,人体正立时肩胛带与骨盆带,呈水平状。,人体在运动时肩胛带与骨盆带,呈倾斜状。,骨盆,头部,胸部,人的脊柱是人体最关键的动态线。头部、胸部、骨盆三大块朝着不同方向,组成了人体运动的基本姿态,。,四肢的运动起到了协调平衡的作用。腿的运动灵活自由,显示了四肢的动作的多样性,。,人 体 姿 态,人 体 姿 态,什 么 是 重 心 线?,温馨提示,同学们在进行人物绘画时一定要把握好人物的重心线和动态线。,什 么 是 动 态 线?,人 体 姿 态,课堂练习,观察屏幕上的小朋友,进行速写练习。,注意:,人物身体比例是否正确;,动态重心是否稳定;,伙伴的形象特征、性格特征。,课后拓展,运用所学的人体比例知识以及表现人物动态的方法,用线条对家庭成员进行写生练习,。,
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