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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2010,高考作文训练及指导:,过去的时光,过去的时间光,2010,年,9,月,走进新的学校,打开新的课本,生活又翻开了新的一页,而过去的日子,像一幅幅图画,不时地浮现在眼前,记得吗?,捉迷藏哦,争着发言哦,认认真真做体操呢,儿童节了,我们学校成了欢乐的海洋,那过去的日子里,发生了哪能让你难忘的事?你准备围绕什么中心来写呢?选哪些材料?,当时是怎样的情景?哪些人,哪些话让你至今不忘?他们讲话时的神态是怎样的?,想一想,试一试,回忆从前岁月,打开记忆闸门,用一句话或一段文字表达文章的中心,这句话(或一段文字)可以放在开头,也可以放在文章的结尾。,老师相信你们行,优美句子,一童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞,二 童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,三 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。,过去的时光,那一年的春天,第一次,我在,长大,也可以自已拟题目,选择你最感兴趣的写写,归纳烦恼类型:,一、有关学业方面的烦恼。,二、有关与家长相处方面的烦恼。,三、有关与同学交往的烦恼。,四、有关自身形象。,老师提示,第一,本次作文是写以前发生过的事儿,第二,事情的记叙要完整,而且要有顺序,第三,要表达真情实感,最真实的才是最,感人的,你也来试一试修改自已的作文,要求:,1,看语句是否通顺,有无别字。,2,看中心是否明确?,3,看情节是否完整,是不是做到了有条有理?,4,语言是否准确,简洁,生动?,5,人物描写上是否符合人物身份?,交流,一,先在小组里选择一名写的出色的出来。,二,每组选一名到讲台上有感情地念优秀的文章。,作业,抄写作文,要求:字迹工整。,谢谢大家!,再见!,
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