七年级历史下册 第三单元明清帝国的繁盛与近代前夜的危机 第21课 大一统气派与中华民族的象征课件 北师大版 课件.ppt

第,21,课大一统气派与中华民族的象征,1.,通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片：,(1),明朝北京城、故宫。,(2),宫城的布局、职能、特点、地位。,(3),明长城的修建目的、概况、作用。,(4),知道“太和门”“明长城示意图”“慕田峪明长城”等图片。,2.,重、难点：,(1),重点：知道故宫和长城,并通过学习,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。,(2),难点：如何理解故宫和长城展现的明清大一统的气派,是中华民族的象征。,一、明清皇宫,1.,建都：,(1)_,把都城从南京迁到北京,在,_,的基础上扩建。,(2),清朝入关后继续定都北京。,2.,地位：是明清大一统王朝的都城。,3.,布局：由外向里依次是京城、,_,、宫城。,明成祖,元大都,皇城,4.,宫城：,(1),布局。,位于北京城的中轴线上,旧称,_,现称故宫。前方的左,右两侧是太庙和,_,。,象征权力中心的,_,、中和殿、保和殿三大殿与帝后居,住的后三宫：,_,、交泰殿、坤宁宫各成一体,遥相呼应。,(2),职能：,_,两朝的政治中枢,先后有,24,位皇帝在此发号施,令,主宰全国。,紫禁城,社稷坛,太和殿,乾清宫,明清,(3),特点：建筑形式雄伟、庄严,布局严谨、和谐,沿,_,排,列,左右对称。,(4),地位：我国现存规模,_,的古建筑群,体现了我,国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格,是东方建筑艺术的结,晶。,中轴线,最大、最完整,二、雄伟的长城,1.,目的：防范,_,南下侵扰。明朝在历代长城的基础上,修建了明长城。,2.,概况：东起,_,西至,_,全长六千多千米,规模、,质量都达到历史最高水平。,蒙古骑兵,鸭绿江,嘉峪关,3.,作用：,(1),军事上：大大提高了长城体系的整体,_,抵御了少,数民族的侵扰。,(2),经济上：是促进,_,经济开发的生命线。,(3),政治上：联结统一多民族国家的纽带。,4.,象征意义：是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和,充满,_,的精神象征。,防御功能,北疆,向心凝聚力,1.,秦长城的东西两端：西起临洮,东到辽东,;,明长城的东西两端：东起鸭绿江,西至嘉峪关。,2.,长城的重大意义有两个方面：一方面是自身意义：军事上起防御作用,经济上促进了北方经济的开发,政治上体现了统一多民族国家的纽带作用。二是象征意义,即长城所体现出的伟大的民族精神。,3.,长城是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。,北京故宫代表了我国古代宫殿建筑所取得的巨大成就,是东方建筑艺术的结晶,体现了一个大一统国家的气派和博大精深。明长城的修筑产生的积极效应与其雄伟博大的景观所激发出的豪情壮志完美和谐地融为一体,熔铸成了中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅、充满向心凝聚力的精神象征,被誉为世界一大奇迹。这两大建筑都是中华民族的自豪和骄傲。,探究主题,北京的伟大建筑,某校七年级,(1),班全体同学,借暑假之际,开展了以“我爱北京”为主题的夏令营活动,他们依据游览过程中拍摄的相关图片,开展了以下主题探究活动。,图组一：,【,探究思考,】,(1),北京城由几部分组成？紫禁城属于哪一部分？,【,参考答案,】,北京城由宫城、皇城和京城三部分组成。紫禁城是中央的宫城。,(2),结合材料一,分析故宫在布局上有什么突出特点。它在我国历史上有什么地位？,【,参考答案,】,故宫的整个布局沿着一条南北向中轴线排列,向两边展开,南北取直,左右对称,贯穿了整个城市,气魄宏伟,规划严整,体现着大一统国家的宏伟气派和博大精深。,地位：它是我国现存规模最大、最完整的古建筑群,体现了我国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格,是东方建筑艺术的结晶。,图组二：,(3),图组二所展现的是哪一时期的长城？请说出它的起止两端。,【,参考答案,】,明长城东起鸭绿江,西至嘉峪关。,(4),有人认为这一时期修建的长城是国家走向封闭、没落的表现,消极作用大,;,也有人说长城防御了游牧民族的侵扰,保护了内地经济的发展,有着积极的作用。就这两种观点,谈谈你的看法。,【,参考答案,】,看法：这一时期长城的修建具有积极的作用：,军事上大大提高了长城体系的整体防御功能,抵御了少数民族的侵扰。,政治上是联结统一多民族国家的纽带。,经济上是促进北疆开发的生命线。,