高中语文415 凤蝶外传 课件人教版必修3 课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“蝶恋花”、梁山伯祝英台“化蝶双飞”、蜂飞蝶舞、庄子化蝶，蝴蝶在我国的文化传统中有着多么美好的形象，那么蝴蝶到底有着怎样的生理习性呢？,凤蝶外传,董纯才,明确目标,1,引导学生梳理凤蝶生命形态的几次变化，了解课文的时间说明顺序。,2,学习本文观察细致的特点和语言准确严谨的特点。,1,、作者简介,董纯才（,19051990,），湖北大冶人。上海光华大学肄业。,20,世纪,30,年代初，在上海编写,儿童科学丛书,，翻译世界科普名著，从事科普创作，写了,动物漫话,等作品。,1937,年到延安，第二年加入中国共产党。新中国建立后，历任中央教育部党组书记、常务副部长，中央教育科研所所长，中国文字改革委员会主任委员，中国科普创作协会理事长和中国教育学会会长等重要职务。致力于教材改革，,20,世纪,30,年代就参与编写过小学教科书和农民识字课本。解放后，组织编写小学教科书的工作，主编,中国大百科全书,教育卷,。终生笔耕不止，科普创作和翻译作品多达,200,万字。,蝴蝶的一生,（一）卵,（二）幼虫,（三）蛹,（四）蝴蝶,（五）繁殖,（六）死亡,/,怀孕,（七）产卵,2,本文的说明顺序,时间说明顺序,（,1,）请按时间顺序把凤蝶的一生简单地记录下来,（,2,）为什么要按时间顺序说明？,课文是以凤蝶由生到死一个周期来说明凤蝶的生命历程的。之所以选择时间顺序，是因为凤蝶生命中各个阶段形态变化很大，运用其他的说明顺序不容易表现这样的特点。,本文运用了哪些说明方法？请在文中找出来，这些说明方法和一般说明文的说明方法有什么不同？,文艺性的说明方法,比较突出，这也是课文有别于一般说明文的特点所在。,3,、本文在语言上有哪些特色？请举例说明,【,明确,】,课文的语言生动形象、风趣活泼、耐人寻味，充分体现了文艺性科普说明文的语言特点。如描写凤蝶采蜜：“好像洒了香水的娇嫩的女孩子一样，花儿散出迷醉蜂蝶的香气，凤蝶不禁得意忘形，在花上狂舞不息，最后投进了花的怀里。”花娇蝶舞之状，描摹得生动活泼至极。再如写幼虫破卵而出：“既然孵化成了幼虫，谁还高兴被关在那囚牢似的卵壳里呢尸诙谐风趣，充分表现出幼虫急切的心情。还有描写刚出蛹的凤蝶：“头上竖着一对像丝的触角，两旁是一对大眼睛。头下面卷着一个像钟表弹簧样的吸管式的嘴。在苗条的身体下面是六只细腿；背上装着两对绣着黄色斑纹的黑绒似的翅膀。”“竖”“卷”“装”等动词不仅描写准确，而且形象逼真。,4,课文对说明对象的描写细致准确，你能举几个例子吗？,【,明确,】,如写幼虫蜕皮：“先是旧皮下面生出一层新皮。于是旧皮头部上面裂开来，幼虫先把头从裂缝里钻出来，再用劲扭动全身，痛苦地、慢慢地把旧皮蜕下。”幼虫蜕皮从哪里开始，它是怎样蜕去旧皮的，作者观察得非常细致、说明得非常准确。又如风蝶吸食花蜜：“平时这吸管式的长嘴，卷做螺旋形，好像盘香，收藏在头部下面。肚子饿了，凤蝶就来到花前，伸出长吸管似的嘴，插进花的深处，吸食那果子露似的花蜜。”将凤蝶奇特的嘴和它吸食花蜜的动作描写得这样精细，足以佐证课文在这方面的特点。,5,、本文有哪些人文内涵？,【,明确,】,凤蝶由生到死，仅仅一个春秋。虽然它生命短暂，但是生活却丰富多彩、绚丽多姿。生命是脆弱的，生命又是宝贵的。虽然文章没有直接弘扬生命意识，但是读者可以从凤蝶曲折顽强的生命历程中，读到生命的庄严。同时，由己及彼，在生命意义上，人类和凤蝶是平等的，我们应该对凤蝶这样的生命体予以关爱，尊重它们的生存权利，维护我们这个多样生命形式共存的家园。从某种程度上说，这也是关爱人类自己。,