练习六2-(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,练习六2,复习,1,、在同一平面内，不相交的两条直线（），其中一条直线是另一条直线的（）。,2,、两条直线相交成（）角时，这两条直线（），其中一条直线是另一条直线的（），,这两条直线的交点叫做（）。,互相平行,平行线,直,互相垂直,垂线,垂足,活动一：找平行线和垂线,长方体和正方体,每个面上,相邻,的线段都,互相垂直,。,每个面上都有,四组,互相垂直的线段。,2,、长方体每个面上有几组,互相平行,的线段？,正方体呢？,1,、,找一找：长方体每个面上有几组,互相垂直,的线段？正方体呢？说说你是怎样找的？,长方体和正方体的每个面上,相对,的线段都,互相平行,。,每个面上都有,两组,互相平行的线段。,一个面一个面地找,1,、什么是点到直线的距离？,2,、量出,A,点到已知直线的距离。,活动二：点到直线的距离,从直线外一点到这条直线所画的,垂直线段,的长度,叫做,这点到这条直线的距离,。,A,A,1,、你能在图中画出水管的位置吗？想一想：实际是让我们画一条怎样的线段。,2,、为什么这样画就比较合适呢？,过一点向已知直线所画的,垂直线段,最短,。,活动三：点到直线的距离在生活中的应用,画一个长,4,厘米，宽,3,厘米的长方形。,画一个边长,4,厘米的的长方形。,想想可以怎样画？在画的过程中，你用到了哪些知识？,活动三：综合应用,1,、猜一猜，量一量，你发现了什么？,2,、你还能从图中找到类似的角吗？,3,、如果再画一条直线，你也能找到一些类似的相等的角吗？,1,、对照图片，阅读,“,你知道吗？,”,。,2,、说说这样做的道理,.,判 断,1,、不相交的两条直线就一定平行。（）,2,、过直线外一点可以画出无数条已知直线的平行线。（）,3,、过直线外一点可以画出无数条已知直线的垂线。（）,检测反馈,判 断,4,、直线,a,垂直直线,b,，那么直线,b,一定垂直于直线,a,。（）,5,、字母,H,中既有互相平行的线段，也有互相垂直的线段。（）,6,、工人在砌强时用铅锤来检验墙与地面是否平行。（）,判 断,7,、同一平面里，垂直于同一条直线的两条直线相互平行。（）,8,、如果直线,a,平行于直线,b,和直线,c,，那么直线,b,和直线,c,也互相平行。（）,9,、如果直线,a,平行于直线,b,且垂直于直线,c,，那么直线,b,和直线,c,互相平行。（）,